病句詞序混亂

　　修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句詞序混亂有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句詞序混亂，歡迎閱讀

　　病句詞序混亂1

　　1. 近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。

　　1.“高校學(xué)生的培養(yǎng)”應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”

　　2. 一位優(yōu)秀的有30年教學(xué)經(jīng)驗的西藏高原的鄉(xiāng)村教師。

　　2. 這里的多項定語排序就不正確，應(yīng)為“西藏高原的(表處所)一位(數(shù)量)有30年教學(xué)經(jīng)驗的(動詞短語)優(yōu)秀的(形容詞)鄉(xiāng)村(名詞)教師”。

　　3. 自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩。

　　3.“已經(jīng)”與“累計”應(yīng)該換位置

　　4. 在休息里許多老師昨天都同他熱情地交談。

　　4. “許多老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(對象)交談。

　　5. 蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精制的小刀，既可以用來宰殺、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。

　　5. 句中“又”承前面的主語“小刀”，就應(yīng)該放在“肉燒熟了”之前，可改為“既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉燒熟了后用它作餐具。”

　　6. 中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改觀。

　　6. “中國人民自從接受了馬列主義思想之后”，話未完，應(yīng)繼續(xù)說“中國人民”怎樣。但后句說“中國的革命”，應(yīng)將“自從”移到句首，使逗號以前的部分變成句首狀語。

　　7. 強(qiáng)調(diào)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。

　　7. 遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，順序顛倒了。應(yīng)改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進(jìn)步”。

　　8. 郭蘭英這個名字對青年人可能是陌生的，可是對中年人卻是熟悉的。

　　8. 青年人對郭蘭英這個名字可能是陌生的

　　9.任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會導(dǎo)致文明的衰落。

　　9. “碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”。

　　10. 市政府決定配合奧運(yùn)項目的實施，重點(diǎn)抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程。

　　10. “加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程”語序不當(dāng)，應(yīng)為“加快建設(shè)現(xiàn)代化大都市的進(jìn)程。”;

　　11. 在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅持創(chuàng)作。

　　11. 關(guān)聯(lián)詞語“不管---都”領(lǐng)起的內(nèi)容，都從屬于“他”，“他”提到前邊才合適;

　　12. 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

　　12. 句中主語中心詞“婦女、老人和孩子”的前面有兩個修飾語，“許多”表數(shù)量， “附近”是地點(diǎn)，兩者的位置應(yīng)對調(diào)過來，成為“附近的許多婦女、老人和孩子”才通順

　　13. 批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。

　　13. 應(yīng)為“改正錯誤提高思想水平的有效的”方法。

　　14. 里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

　　14. “列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。

　　15. 夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。

　　15. 把“一連串”移到“事情”前

　　16. 這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。

　　16. “廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的”

　　17. 他把我們幾個團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。

　　17. “幾個”應(yīng)放在“負(fù)責(zé)干部”前

　　18. 那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。

　　18. 那位失主為表謝意昨天在電視臺又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。

　　19. 留在幼兒園的孩子們，都一個一個甜蜜地睡在床上。

　　19. 句中謂語中心詞“睡”的前面有三個修飾語，“甜蜜地”表情態(tài)，相當(dāng)于例句中的“熱情地”，“都”表范圍，應(yīng)放在數(shù)量詞“一個一個”的后面

　　20. 美國有十五個州禁止黑人與白人在娛樂場所享有平等的地位

　　20. 句中動詞“享有”前有兩個修飾語，“在娛樂場所”相當(dāng)于例句中的“在休息室里”，“與白人”相當(dāng)于例句中的“同他”，比較可以發(fā)現(xiàn)，這兩個修飾語的位置應(yīng)對調(diào)過來，才符合次序

　　病句詞序混亂2

　　1. 我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書了。

　　1. “不”移到“把”字前

　　2. 蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。

　　2. “把”字短語應(yīng)緊挨動詞中心語“縛”。

　　3. 一篇文章要是字跡過于潦草，那么內(nèi)容即使很不錯，也是要不得的。

　　3. “即使”移至“內(nèi)容”前，“內(nèi)容很不錯”是主謂短語作謂語

　　4. 張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》對于中國青年是不陌生的。

　　4. "中國青年對張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》是不陌生的"

　　5. 這是一本好書，它能催人進(jìn)取，促人猛醒，引人深思。

　　5. 按事理、邏輯次序、先后、輕重、緩急、大小、因果等，應(yīng)改為“引人深思，促人猛省，催人進(jìn)取”

　　6. 這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟(jì)了。

　　6. 遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng),應(yīng)改為"不但不吃國家救濟(jì)糧了,而且還向國家交售了六萬斤公糧"

　　7. 對于自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。

　　7. 應(yīng)改為"對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著"

　　8. 誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

　　8. 詞序不當(dāng)和主語不一致。“因為不僅誠信……”，應(yīng)該為“因為誠信不僅……”，讓“誠信”作復(fù)句的主語，但這又與前一句的主語不一致了。建議修改為“誠信已經(jīng)成為我國公民道德建設(shè)中重要的教育內(nèi)容”。

　　9. 這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。

　　9. “每年”應(yīng)放到“10%”前面

　　10. 這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語音技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。

　　10. “詳細(xì)的”應(yīng)放到“介紹了”前面

　　11. 運(yùn)動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來。

　　11. “臨場的無數(shù)競技”應(yīng)改為“無數(shù)的臨場競技”

　　12. 瑪麗安在路邊的碎石堆里偶然發(fā)現(xiàn)了幾個形狀奇特的化石牙齒，興奮異常，卻始終認(rèn)不出那是屬于什么動物的。

　　12. “化石牙齒”應(yīng)為“牙齒化石”

　　13. 隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識別功能，能耗較低，有光即可充電。

　　13. “具有指紋識別功能”并非“使用了太陽能電池”的結(jié)果，應(yīng)把“具有指紋識別功能”提到“它使用了”的前面。

　　14. 考古學(xué)家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對墓主所處時代有了進(jìn)一步的了解。

　　14. “兩千多年前”應(yīng)放到“新出土的”之前。

　　15. 樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分。

　　15. “發(fā)展和重視”應(yīng)改為“重視和發(fā)展”。

　　16. 由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

　　16. “不是”一詞語序不當(dāng)，分句主語不相同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放到主語前面，應(yīng)將“不是”移到“質(zhì)量”前面。

　　17. 有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。

　　17. 語序不當(dāng)，應(yīng)改為：借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來，而不是用明白曉暢的文字直接揭示出來。

　　18. 與作家不同的是，攝影家們把自己對山川，草木，城市，鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。

　　18. “把”字句的否定應(yīng)在“把”字前面，應(yīng)改為“攝影家們沒有把自己對山川，草木，城市，鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下”。

　　19. 他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來。

　　19.句中定語“180多家”的位置不當(dāng)，應(yīng)放“單位”前面。

　　20. 生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。

　　20. 介詞“被”的位置不當(dāng)，應(yīng)放在“通過”的前面。

　　21. 這項基金，是對公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營造等支出給予一定補(bǔ)助的專項資金。

　　21. “公益林管理者所發(fā)生的營造、撫育、管理和保護(hù)等支出的費(fèi)用”。

　　22. “2006中國沈陽世界園藝博覽會”是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。

　　22. “世界園藝博覽會歷屆”語序不當(dāng)，應(yīng)為“歷屆世界園藝博覽會”。

　　23. 近年來，龍口市各行政村以南山崗精神為動力，在新農(nóng)村建設(shè)中勵精圖治、辛勤耕作，描給著家園未來美好的遠(yuǎn)景。

　　23. 應(yīng)將“描繪著家園未來美好的遠(yuǎn)景”改為“描繪著未來家園美好的遠(yuǎn)景”。

　　24. 他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。

　　24.如果他……

　　25. 我不但信任他，而且以前反對他的人，現(xiàn)在也信任他了。

　　25.不但我……