修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。病句辨析之成分殘缺或贅余?zhuān)項(xiàng)練習(xí)有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句辨析之成分殘缺或贅余專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，歡迎閱讀

　　病句辨析之成分殘缺或贅余專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1

　　1、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( d )

　　a、張海迪的報(bào)告深深地打動(dòng)了我們，受到了深刻的教育。 我們

　　b、我們應(yīng)當(dāng)把端正考風(fēng)當(dāng)作重要問(wèn)題，并且一直堅(jiān)持下去。 來(lái)抓

　　c、為什么對(duì)于(多余)這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢?

　　d、老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

　　2、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(c )

　　a、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。 的方法，缺賓語(yǔ)

　　b、發(fā)射試驗(yàn)通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國(guó)已經(jīng)獨(dú)立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測(cè)控和試驗(yàn)地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。 具有···能力，缺謂語(yǔ)

　　c、中科院李院士的報(bào)告使我們更加堅(jiān)定了為在2005年以前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗的信念。

　　d、李英教授又設(shè)計(jì)出了兩套高難度的自由體操。 的動(dòng)作，缺賓語(yǔ)

　　3、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( d )

　　a、從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。 缺主語(yǔ)

　　b、看到老師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我勞動(dòng)，使我很感動(dòng)。 缺主語(yǔ)

　　c、依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬(wàn)元。 的處罰，缺賓語(yǔ)

　　d、他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專(zhuān)業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談。

　　4、下列各題有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （c）

　　a、在學(xué)習(xí)中樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，是全國(guó)各類(lèi)體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。

　　b、老舍的寫(xiě)作總是和人民同甘共苦，風(fēng)雨同舟的。

　　c、到會(huì)的15名與會(huì)者，對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了充分的討論。 定語(yǔ)多余

　　d、我們?cè)L問(wèn)了北山國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，慰問(wèn)了烈士家屬，并到烈士陵園獻(xiàn)了花。

　　病句辨析之成分殘缺或贅余專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)2

　　1、(09年全國(guó)卷Ⅰ)3月5日那天，我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。

　　解析：缺謂語(yǔ)導(dǎo)致“學(xué)”與“活動(dòng)”不搭配，應(yīng)該為“開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”。

　　2、(09年全國(guó)卷Ⅱ) 由于單位優(yōu)勢(shì)逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開(kāi)始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，尤其是80后的這一代更迫切地希望融入城市 。

　　解析：成分殘缺，“開(kāi)始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)”缺賓語(yǔ)，在“目標(biāo)”后加上“的地方”。

　　3、由于適當(dāng)?shù)臏囟扔兄诨瘜W(xué)反應(yīng)速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。

　　語(yǔ)意不明，在“反應(yīng)速度”之前加“加快、提高”等，或刪“速度”。另外是缺主語(yǔ)，刪“由于”;

　　4、最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。

　　在“建立”前少了個(gè)謂語(yǔ)“完成”。

　　5、為適應(yīng)改造老專(zhuān)業(yè)、建設(shè)和發(fā)展新專(zhuān)業(yè)的要求，我校要建立新的規(guī)章制度等一系列工作。

　　在能愿動(dòng)詞“要” 之后加上 “做好 ”。

　　6、語(yǔ)文是各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語(yǔ)文這門(mén)工具，就不可能正確理解其他學(xué)科的題意、概念和原理，不可能有條理的、嚴(yán)密的思維習(xí)慣。

　　最后一個(gè)分句缺謂語(yǔ)，要在“不可能”后加 “養(yǎng)成”。

　　7、天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。(全國(guó)卷2 )

　　“建立”與后面不搭配，缺少賓語(yǔ)中心詞

　　8、新能源以及可再生能源的研制與開(kāi)發(fā)，將越來(lái)越提到各國(guó)的議事日程上，因?yàn)樗P(guān)系到人類(lèi)走出人口劇增、環(huán)境惡化和未來(lái)發(fā)展的重要出路。

　　“走出”后缺少賓語(yǔ)“的困境”

　　9、(09年海南、寧夏卷)為了更好的調(diào)動(dòng)教師的積極性，我們一定要做好考核教師的教學(xué)成績(jī)，對(duì)于貢獻(xiàn)突出和甘于奉獻(xiàn)的教師要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，在“成績(jī)”后加“的工作”。

　　10、(09年安徽卷)這份工作報(bào)告，不僅全面總結(jié)了改革開(kāi)放30年來(lái)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展，而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。

　　“總結(jié)了改革開(kāi)放30年來(lái)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展”缺少賓語(yǔ)。