修改病句，指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見并列病句有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的常見并列病句，歡迎閱讀

　　常見并列病句1

　　第一，搭配不當(dāng)

　　例如，2005年全國1卷病句題的C選項(xiàng)：能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。在這個(gè)句子里，“能不能”并列，可是“能貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”能和“具有重大的意義”搭配，“不能貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”不能和“具有重大的意義”搭配，所以，必須把“否”去掉。

　　第二，語意重復(fù)

　　例如，2003年全國卷病句題的B選項(xiàng)：參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)之前他已寫下了遺囑，萬一若在探險(xiǎn)中遇到不測，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。在這個(gè)句子中，“萬一若”兩個(gè)詞表意重復(fù)，必須去掉一個(gè)詞。

　　第三，語序不當(dāng)

　　例如，2006年湖北卷病句題的A選項(xiàng)：對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。在這個(gè)句子里，“理論和政策”并列，“詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明”并列，因?yàn)榍昂髴?yīng)當(dāng)照應(yīng)起來，從理論上作深刻的說明，從政策上作詳細(xì)的規(guī)定，所以“詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明”這兩個(gè)并列短語順序不當(dāng)，應(yīng)改為“深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定”。

　　第四，歧義

　　例如，2004年全國1卷病句題的C選項(xiàng)：教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福。在這個(gè)句子里，如果“別送禮品”和“送祝福”并列，意思就是“不要送禮品要送祝福”，如果“送禮品”和“送祝福”并列，那就意味著“既不要送禮品也不要送祝福”。

　　第五，不合邏輯

　　例如，2007年重慶卷病句題的D選項(xiàng)：當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致魚蝦絕跡，各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。在這個(gè)句子里，“減產(chǎn)和絕產(chǎn)”并列，但是，“減產(chǎn)”和“絕產(chǎn)”是遞進(jìn)關(guān)系，不是并列關(guān)系，可將“和”改為“甚至”。

　　常見并列病句2

　?、偻瑫r(shí)，家人、親人乃至社會(huì)氛圍應(yīng)多關(guān)注年輕人的生活狀況和實(shí)際困難，不要因?yàn)?ldquo;關(guān)心”給予他們壓力。(《佛山日?qǐng)?bào)》2015年2月11日F2版)

　　“家人、親人乃至社會(huì)氛圍”三者并列不當(dāng)。家人、親人都是人，氛圍則是一種氣氛和情調(diào)，與人不是同一意義范疇(從形式邏輯角度說就是沒有共同的上位概念即屬概念)。可將“社會(huì)氛圍”改為“社會(huì)”(泛指由于共同物質(zhì)條件而互相聯(lián)系起來的人群)。

　?、趧⑽牟攀亲赃b遠(yuǎn)的云南來到南方務(wù)工的。幾經(jīng)奔波后落足于珠三角某小型家具廠，做一名微不足道的勤雜工。(《中山日?qǐng)?bào)》2015年1月4日A4版)

　　云南也屬于南方。從地理上說，南方有兩個(gè)主要概念：(1)泛指我國南部地區(qū)，指長江流域及其以南地區(qū)。(2)指中國東部季風(fēng)區(qū)的南部，主要是秦嶺-淮河一線以南，包括華東(不含山東)、中南、西南，華南的全部或大部，以及甘肅、陜西、河南南部。在這兩個(gè)概念中，南方都包含了云南。如果這里的“南方”指的是廣東，可將“南方”改為“華南”或“南方沿海地區(qū)”?！冬F(xiàn)代漢語詞典》解釋華南：指我國南部地區(qū)，包括廣東、廣西、海南和香港、澳門。

　?、廴绻?ldquo;沒對(duì)象”，在交代完工作、學(xué)習(xí)、資產(chǎn)、三圍等個(gè)人簡歷后，恭喜你，即將進(jìn)入相親環(huán)節(jié)。(《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》2015年2月8日第4版)

　　簡歷是個(gè)人簡要的履歷，工作、學(xué)習(xí)情況屬于履歷內(nèi)容，資產(chǎn)、三圍不屬于“簡歷”?？蓪?ldquo;個(gè)人簡歷”改為“個(gè)人基本情況”。

　?、茑嵨牡ふf，“高姐”除了要掌握鐵路客運(yùn)服務(wù)的基本常識(shí)外，還要掌握英、日、法甚至手語等多語種，以方便為高鐵旅客提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。(《京華時(shí)報(bào)》2015年1月9日第13版)

　　手語不是與英、日、法語相并列的一種語種?！冬F(xiàn)代漢語詞典》：語種是按語音、詞匯和語法特征、性質(zhì)的不同而劃分的種類。手語是以手指字母和手勢代替語言進(jìn)行交際的方式(多用于聾啞人)。手語分國別，不分語種。此句可改為：還要掌握英、日、法等多語種以及(甚至)手語。

　?、葸@么多年來，許多優(yōu)秀的相聲演員紛紛改行，相聲蕭條，觀眾對(duì)于相聲不干諷刺與批判的活兒，而是在大唱頌歌或諷刺底層的大眾極為反感。(《紹興日?qǐng)?bào)》2015年2月19日第 3版)

　　“不(是)……而是……”表示的是正反對(duì)比的并列關(guān)系(如領(lǐng)袖不是神而是人)，從邏輯上看，關(guān)聯(lián)詞所連接的兩項(xiàng)應(yīng)是不相容的對(duì)立關(guān)系概念。然而“干諷刺與批判的活兒”與“諷刺底層的大眾”并非對(duì)立關(guān)系，而是從屬關(guān)系，諷刺底層大眾也是一種諷刺。因此要加上適當(dāng)限制，可將句子結(jié)尾改為：……而是在大唱頌歌或僅僅諷刺底層的大眾極為反感。

　?、奚锨М€的面積，除了一部分用作搭建雞、鴨、鴿、牛和羊等的棚舍外，大部分用于各種農(nóng)作物的種植，其中種植稻谷、麥子、油菜等蔬菜以及果林等的農(nóng)田有500多畝，還有100多畝的河道養(yǎng)殖了多種河鮮。(《新聞晨報(bào)》2015年1月7日A17版)

　　“等”作為助詞，可以用在幾個(gè)并列的詞語后面，表示列舉未盡。“稻谷、麥子、油菜等蔬菜”中，稻谷、麥子、油菜三項(xiàng)并列不當(dāng)，稻谷、麥子不屬于蔬菜，而屬于糧食?？蓪?ldquo;稻谷、麥子、油菜等蔬菜”改為“稻谷、麥子、油菜等糧食和蔬菜”，或“稻谷、麥子等糧食以及油菜等蔬菜”。