八年級下冊語文病句

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。八年級下冊語文病句有哪些呢?下面是學習啦小編整理的八年級下冊語文病句，歡迎閱讀

　　八年級下冊語文病句1

　　1、 他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　2、 這篇文章的內(nèi)容和見解很豐富。

　　3、 王老師的個性是十分豪爽坦率的人。

　　4、 這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。

　　5、 大家都以親切的目光注視著并傾聽著張市長的報告。

　　6、 在班主任的教育下，李強很快克服了自己的缺點和錯誤。

　　7、 校園里，讀書聲、歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。

　　8、 李蘭總是積極地聽取同學們對她的批評。

　　9、 我們把教室布置得干干凈凈。

　　10、 只有努力學習，就能取得好成績。

　　11、 是否注意工作方法，是做好工作的一個重要因素。

　　12、 能否幫助孩子樹立正確的人生觀，是使他們走向美好生活的關(guān)鍵。

　　13、 我們費了九牛二虎之力，最后起用了斧子，才得以通過。

　　14、 許多電信企業(yè)還組織經(jīng)理們接待顧客的投訴和建議，場面熱鬧。

　　15、 市民積極執(zhí)行武漢市慈善會的倡議，將一天所得送到社區(qū)捐贈點，奉獻愛心。

　　答案

　　1、“品質(zhì)”改為“形象”

　　2、改為“內(nèi)容豐富，見解深刻”

　　3、去掉“的人”

　　4、“觀點”改為“光芒”或“光輝”

　　5、“注視著”后加“張市長”，原句中的“張市長”改為“他”

　　6、在“錯誤”前加“改正了”，刪去“和”

　　7、“一片”改為“一支”

　　8、“積極地”改為虛心地”

　　9、“干干凈凈”改為“美觀大方”，或把“布置”改為“打掃”

　　10、“就”改為“才”

　　11、“做好”前可加“能否”

　　12、“使”前可以加“能否”

　　13、“起用”改為“使用”

　　14、“接待”改為“接受”

　　15、“執(zhí)行”改為“響應”

　　八年級下冊語文病句2

　　1、 昨天下午，學生會干部研究并聽取了各班同學關(guān)于開展“讀書好”活動的意見。

　　2、 為了促進海峽兩岸交流合作，祖國大陸將進一步采取惠及15項臺灣同胞的政策措施。

　　3、 李小明取得了一次又一次的進步。

　　4、 紅星化工廠大量生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

　　5、 48個初三的同學都到電腦教室上課了。

　　6、 他把這幅畫用繩子掛在釘子上。

　　7、 這篇好文章對他是很感興趣的。

　　8、 全校同學討論并聽取了王校長關(guān)于教育改革的報告。

　　9、 管理員因為外出開會，圖書館暫停借書業(yè)務。

　　10、 張雄不但取得了好成績，而且李杰也有了大幅度提高。

　　11、 記者到學校采訪了許多張老師的事跡。

　　12、 在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會主義美好新家園。

　　13、 只要你用心品味漢字，認讀漢字，就一定會發(fā)現(xiàn)她的神奇魅力。

　　14、 國務院辦公廳下發(fā)通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止銷售、 使用、生產(chǎn)厚度小于0。025毫米的超薄購物袋。

　　15、 鑒于當前甲型H1N1流感疫情仍在一些國家和地區(qū)蔓延，必須引起我們高度重視， 全力控制疫情在我國傳播。

　　16、 通過開展送紅色短信的活動，我們可以在發(fā)展和傳承文化的同時，進一步提升重慶 市民的素質(zhì)。

　　17、 堅持課外練筆，每周主動一次找老師當面批改，使自己的寫作能力逐步提高。

　　18、 各地中小學完善和建立了校園安全預防工作機制。

　　19、 熱鬧的場面過后，呼吁良久的消費者老問題仍未解決。

　　答案

　　1、“研究”和“聽取”換位

　　2、“15項”放在“政策”前

　　3、“一次又一次的”放在“取得”前，“的”改成“地”

　　4、“大量”放在“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”前

　　5、“48個”放在“初三”后

　　6、“用繩子”放在“把這幅畫”前

　　7、“這篇好文章”和“他”位置對調(diào)

　　8、聽取并討論

　　9、“因為”移到“管理員”前

　　10、“不但”移到“張雄”前

　　11、“許多”放在“張老師的”后

　　12、我們用

　　13、認讀漢字和品味漢字換位

　　14、生產(chǎn)、銷售、使用

　　15、“我們”放在“必須”前

　　16、傳承和發(fā)展17、“一次”放“主動”前

　　18、“完善”和“建立”換位

　　19、“消費者”放“呼吁良久”前