中文介詞的用法

　　形容詞主要用來描寫或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、 狀態(tài)、特征、或?qū)傩?，常用作定語，也可作表語、補語或狀語。中文介詞的用法有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的中文介詞的用法，歡迎閱讀

　　中文介詞與的用法

　　1、介紹出動作行為發(fā)出時所小溪主的對方?？勺g為“和”“同”“跟”等。

　　例：王割子期之心以與隨人盟。

　　有時，“與”所帶賓語省略，但所表意思不變。

　　2、介紹動作行為的服務(wù)對象，可譯為“為”“替”“給”。

　　例：陳涉少時，嘗與人傭耕。

　　3、介紹比較的對象，可譯為“跟……相比”“對……來說”

　　例：受時與治世同，而殃禍與治世異。

　　“與”和疑問代詞“孰”搭配使用表比較，后來形成一個固定結(jié)構(gòu)“孰與”，大致意思是“和……比誰(哪一個)更……”。

　　例：我孰與城北徐公美?

　　有時比較已有結(jié)論，“孰與”就帶有“哪里比得上”的反問意味。

　　例：大天而思之，孰與物蓄而制之?

　　中文介詞以的用法

　　1、介紹動作行為憑藉的工具、手段、條件、依據(jù)，可譯為“用”“拿”“憑”“根據(jù)”。

　　例：姜與子犯謀，醉而遣之。醒，以戈逐子犯。

　　例：P198-199

　　2、介紹動作行為所處置的對象或涉及的人。

　　“以”介紹動作行為所處置的對象時，相當(dāng)于“把”。

　　例：陳子以時子之言告孟子。

　　“以”介紹動作行為所涉及的人時，常有“率領(lǐng)”的意思。

　　例：宮之奇以其族行。

　　3、介紹動作行為的原因、動機，可譯為“因為”。

　　例：君子不以言舉人，不以人廢言。

　　4、介紹動作行為發(fā)生的時間，可譯為“在”。

　　例：文以五月五日生。

　　介詞“以”還常與動詞“有”“無”(亡)組成“有以”“無以(亡以)”等凝固用法。“有以”相當(dāng)于“有東西(或辦法)用來……”，“無以(亡以)”相當(dāng)于“沒有東西(或辦法)用來……”。

　　例：臣乃得有以報太子。

　　河曲智叟亡以應(yīng)。

　　“以”組成的介詞結(jié)構(gòu)位置比較靈活，可以位置于謂語前面充當(dāng)狀語，也可以位于謂語動詞后面充當(dāng)補語。

　　例：P200

　　“以”作介詞常有省略賓語的情況，在閱讀理解時，要補出賓語以完整理解文意。

　　例：將行，謀于桑下。蠶妾在其上，以告姜氏。

　　名詞或代詞充當(dāng)介詞“以”的賓語有時前置。

　　例：詩三百，一言以蔽之，曰，思無邪。

　　代詞充當(dāng)介詞“以”的前置賓語最常見的用便是組成“是以”的固定結(jié)構(gòu)。相當(dāng)于“因此”(憑著這個，因為這個)。

　　例：吾聞國家之立也，本大而末小，是以能固。

　　中文介詞于的用法

　　1、引進動作行為的時間、處所或涉及的范圍，可譯為“在”“從”“向”“到”“在……方面”。

　　例：初，宣子田於首山，舍于翳桑。P197

　　2、引進動作行為所涉及的對象，可譯為“給”或“對于”

　　例：凡諸候有四夷之功則獻於王。

　　3、用在形容詞或少數(shù)表心理活動動詞的后面充當(dāng)補語，引進比較的對象，可譯為“比……更……”。

　　例：苛政猛於虎也。

　　4、用在被動句的動詞后面，引進動作行為的主動者，可譯為“被”。

　　例：勞心者治人，勞力者治於人;

　　介詞“于”在古籍里有時寫作“乎”，“乎”作介詞的用法與“于(於)”大致相同。

　　例：生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之。

　　“乎”也可以用在被動句里引進行為的主動者。

　　中文介詞為的用法

　　1、介紹動作行為關(guān)聯(lián)的對象。

　　“為”表示動作行為為誰而發(fā)，可譯為“給”“替”“幫”。

　　例：及莊公即位，為之請制。

　　“為”表示動作行為向誰發(fā)出，可譯為“向”“對”。

　　例：犀首以染為齊戰(zhàn)于承匡而不勝。

　　2、介紹動作行為的原因或目的。

　　介紹動作行為原因的“以”可譯為“因為”。

　　例：天行有常，不為堯存，不為桀亡。

　　介紹目的的“以”可譯為“為”“為了”。

　　例：天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。

　　3、在被動句里，引進動作行為的主動者。

　　可譯為“被”。

　　例：免不可復(fù)得，而身為宋國笑。

　　有時，介詞“為”省略賓語，即不出現(xiàn)行為的主動者，這樣“為”就直接與動詞連用，來表示被動。

　　例：胥之父兄為戮于楚。