父母心閱讀理解附詳細(xì)答案
天下父母無(wú)不深深地愛(ài)著自己的子女,并希望自己的子女早成人,早成才,早日走上人生正確的道路,并望事業(yè)有成,持家勤檢、家庭和順、幸福、教子有方。那么關(guān)于父母心閱讀附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的父母心閱讀理解附答案，歡迎閱讀。
《父母心》閱讀材料
父母心 程乃珊
在張嫂把飯菜送到桌上時(shí)，周先生從口袋里掏出一封信，光看那信封上的字，盡管張嫂不識(shí)字，可她也知道是鄉(xiāng)下的兒子福生寫(xiě)來(lái)的。她幾乎是帶著一種不耐煩的心情看著東家慢吞吞地展開(kāi)信紙。
“媽?zhuān)洵I說(shuō)啥也要一架縫紉機(jī)。要不，就不上我家門(mén)!”
老周念到這里插話了，“你那兒子也真是，好像你這當(dāng)娘的在上海享清福似的。張嫂，可別太寵著孩子，兒孫自有兒孫福。”
“鄉(xiāng)下人畢竟是鄉(xiāng)下人，一臺(tái)洋機(jī)都可以買(mǎi)進(jìn)個(gè)媳婦了。要我們阿平投胎投到這樣的人家，我可真要哭死了。”妻子憐憫地瞧著張嫂未老先衰的身影說(shuō)。
“我們阿平就是投胎投錯(cuò)了，要再差幾步投到樓下二哥那兒就好了，”周先生冷哼一聲道，“大哥也真是，一樣的親侄子，再多保一個(gè)出國(guó)又能多用掉他幾個(gè)錢(qián)呢?怪道都說(shuō)美國(guó)人最小氣，六親不認(rèn)?？矗B著去了三封信都不見(jiàn)回信。”
妻子卻插嘴了：“誰(shuí)讓你做事太絕，當(dāng)初大哥一連來(lái)了四五封信，你就一個(gè)字也不回人家，還把信都交到領(lǐng)導(dǎo)手上。”
可話能這樣說(shuō)嗎?五十年代那陣，誰(shuí)敢沾“美國(guó)”這個(gè)邊?現(xiàn)在送子女出國(guó)留學(xué)竟成了時(shí)髦事，真叫老周悔極了……
張嫂刷洗完了碗筷，在自己那小間的鋪板上躺了下來(lái)。“媽?zhuān)洵I說(shuō)什么也得一架縫紉機(jī)。”兒子那幾句話又在她耳邊響了起來(lái)。她從枕頭底下摸出一個(gè)手帕包，數(shù)了數(shù)錢(qián)，還差著點(diǎn)呢。再說(shuō)買(mǎi)縫紉機(jī)還得憑票，哪來(lái)的票證呢?對(duì)，去求求天天托她買(mǎi)菜的胡家姆媽吧，她兒子好像在商業(yè)局當(dāng)什么官來(lái)著。
“來(lái)信了!”妻子在門(mén)縫邊俯身拾起一封信。正是他們盼著的美國(guó)來(lái)信。可是，不對(duì)呀，不是大哥手跡。寄信人是美國(guó)麻省帕克。帕克是誰(shuí)?可收信人的名字一字不差是他周某本人。信中掉下一張泛黃的照片：一個(gè)穿水手裝的外國(guó)男孩和穿長(zhǎng)衫的中國(guó)男孩。哎呀，他可記起來(lái)了，這不是小帕克，那位牧師的兒子嗎?信上說(shuō)帕克馬上要隨同一個(gè)大型旅游團(tuán)來(lái)上海故地重游，只是不知童年好友周是否還在原處居住……這，是在夢(mèng)里嗎?老周狠狠揪了把自己的頭發(fā)。
兒子阿平這下可絕處逢生了。
一切是意想不到的順利。帕克在滬的三天期間，老周為他設(shè)了兩次宴席，兩頓飯共花了二百來(lái)元，可真叫千金買(mǎi)一笑。于是趁著帕克品嘗一截海參時(shí)，他正式向帕克提出了。
“你們的大學(xué)是公費(fèi)的，何必再花錢(qián)將兒子往外國(guó)送?”
“帕克先生，我的童年是十分黯然的，父親沒(méi)有盡心培養(yǎng)過(guò)我，而今我有了兒子……”老周小心地斟酌著字眼。
“好吧，讓我回去同我的太太商量一下，不過(guò)，”他又加了一句，“周先生，你不感到你為兒子做得太多了?對(duì)孩子，我們不宜為他一一安排就緒，一切唯有聽(tīng)從主的意旨……”
帕克真講信用，兩周后就辦妥一切，并出了三萬(wàn)元為阿平作保?？伤豢县?fù)擔(dān)阿平六千美元的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，這些只保證阿平一年所需要的，而且阿平在畢業(yè)后兩年里要把這六千美元還清。美國(guó)人真是不講交情。當(dāng)老周小心翼翼地打量著這張經(jīng)領(lǐng)事簽證過(guò)的護(hù)照時(shí)，他感到于世再也無(wú)所爭(zhēng)了!
“那邊的天氣?”張嫂在一邊怯怯地發(fā)問(wèn)。
對(duì)呀，這幾天忙這忙那，偏偏忘了關(guān)注那邊的氣候。
“這個(gè)讓阿平帶著吧，他原先那個(gè)熱水袋套已破了。”張嫂遞過(guò)兩個(gè)薄絨布縫制的熱水袋套，細(xì)針密縫的。燈光下張嫂的眼睛紅紅的，她又哭過(guò)了。
周先生無(wú)意間發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)袋套十分別致。他忽地靈機(jī)一動(dòng)，何不多帶幾個(gè)讓平兒也送送人情?
“張嫂，有空再多做幾個(gè)熱水袋套，讓阿平可多用一陣。”
“好，好!”張嫂滿口答應(yīng)著并且馬上圍上剛剛脫下的圍身。她本來(lái)打算上胡家姆媽家將縫紉機(jī)的事再落實(shí)一下，可兒子的事再煩也比不過(guò)阿平的要緊，阿平是自個(gè)奶大的，在他走前不為他做點(diǎn)什么，張嫂心里實(shí)在安不下來(lái)。
找裁縫、買(mǎi)禮品、宴請(qǐng)賓客，錢(qián)像流水樣嘩嘩直流，沒(méi)一個(gè)月工夫，老周辛苦半輩的積蓄全完了，最后連飛機(jī)票都是東拼西湊才買(mǎi)下的。不過(guò)，阿平畢竟走成了。
“哦，張嫂，”周先生清清喉嚨，“阿平走了，我們夫婦倆也沒(méi)啥家務(wù)。你是不是也可以回去享清福啰!”為了兒子，他的錢(qián)已弄得精光，從今以后，得一個(gè)銅板一個(gè)銅板地把錢(qián)扣下。
張嫂愣了愣，抖動(dòng)著嘴唇?jīng)]說(shuō)啥就回廚房了，她圍裙口袋里正藏著兒子的信，兒子要求為未婚妻買(mǎi)塊手表。
入夜了，鄰家窗戶依然燈火通亮，熱鬧非凡。據(jù)說(shuō)去年那位新媳婦剛生下個(gè)兒子，舉家正在慶賀呢!
(節(jié)選自短篇小說(shuō)《父母心》，有刪改)
《父母心》閱讀習(xí)題
11.下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(3分)
A.小說(shuō)圍繞兩個(gè)家庭展開(kāi)故事情節(jié)，老周為兒子出國(guó)費(fèi)盡周折，最后不得不辭去保姆;而張嫂辛苦工作，但最終也不免失去能為兒子賺錢(qián)買(mǎi)東西的工作。
B.小說(shuō)通過(guò)周先生夫妻為送兒子阿平出國(guó)，將半生積蓄全部用光這件事，展示了“為子女奉獻(xiàn)一切”的中國(guó)式的父母之愛(ài)，歌頌了父母心的偉大。
C.小說(shuō)安排帕克這個(gè)人物出場(chǎng)，意在揭示中西方父母對(duì)待子女的不同態(tài)度，從而警醒國(guó)人，不要盲目追趕時(shí)髦，應(yīng)該正確對(duì)待子女出國(guó)留學(xué)這個(gè)問(wèn)題。
D.小說(shuō)是通過(guò)兩條線索結(jié)構(gòu)行文的。一條是周先生一家設(shè)法安排兒子出國(guó)留學(xué)，這是小說(shuō)的明線;另一條是張嫂盤(pán)算著為兒子買(mǎi)東西，這是小說(shuō)的暗線。
E.小說(shuō)通過(guò)張嫂為阿平縫制“熱水袋套”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，著意刻畫(huà)出張嫂這位善良、細(xì)心、重感情的平凡母親形象，揭示了張嫂對(duì)自己兒子的愧疚之情。
12.結(jié)合文意，理解分析文中畫(huà)線句子的作用。(4分)
13.小說(shuō)的結(jié)尾寓意深長(zhǎng)，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)
14.張嫂為了兒子，離家在外為人家做奶媽與保姆;老周夫妻為了能夠讓兒子出國(guó)留學(xué)，用盡半生積蓄。作為中學(xué)生，你如何看待這樣的“父母心”?請(qǐng)聯(lián)系文本和生活實(shí)際簡(jiǎn)要分析。(5分)
《父母心》閱讀答案
11.(3分)A D(B項(xiàng)，“歌頌了父母心的偉大”偏離小說(shuō)主旨。C項(xiàng)，概括不當(dāng)，小說(shuō)揭示的不僅僅是出國(guó)留學(xué)的問(wèn)題。E項(xiàng)，“揭示了張嫂對(duì)自己兒子的愧疚之情”錯(cuò)，于文無(wú)據(jù))
12.(4分)答題要點(diǎn)：①為周先生后來(lái)寵愛(ài)兒子，埋下了伏筆。②揭示出周先生在父母對(duì)待孩子問(wèn)題上的矛盾心理，與下文形成鮮明的對(duì)比。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)
13.(4分)①小說(shuō)結(jié)尾展示一個(gè)全家人迎接新生兒的熱鬧場(chǎng)景，與周先生家的冷清以及張嫂內(nèi)心的落寞形成了鮮明的對(duì)比;②一個(gè)新生兒的誕生，既是父母的幸福時(shí)光的開(kāi)始，同時(shí)又預(yù)示了一個(gè)可憐“父母心”的開(kāi)端，引人深思，從而深化了小說(shuō)的主題。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)
14.(5分)示例一：父母往往為孩子付出過(guò)多，這樣的付出雖然足夠“偉大”，但值得商榷。(1)過(guò)度愛(ài)心容易讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理，不利于孩子成長(zhǎng)。文本中張嫂的兒子就是如此。(2)過(guò)度的愛(ài)心有可能讓家長(zhǎng)和孩子在心理上都背負(fù)不該有的壓力，正如文中所說(shuō)，出國(guó)是一種時(shí)髦，也成為人們心理上的壓力。(3)每一代人都有自己這一代人的責(zé)任和義務(wù)，父母做的過(guò)多，某種程度上是剝奪了孩子自由發(fā)展的權(quán)利。周先生為兒子選好了發(fā)展道路，似乎兒子并沒(méi)有選擇的權(quán)利。(4)每個(gè)人都有享受自己人生的權(quán)利，父母?jìng)優(yōu)楹⒆訝奚磺校煌俗约?，久而久之，?huì)因?yàn)楦冻龅貌坏交貓?bào)而影響和孩子的關(guān)系。(5)當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該拒絕這種過(guò)度付出的“父母心”，獨(dú)立成長(zhǎng)。
示例二：作者揭示了一個(gè)中國(guó)特有的社會(huì)現(xiàn)象：沉甸甸的“父母心”，雖然父母付出不容易，但卻包含著很多無(wú)奈。(1)“養(yǎng)兒防老”一直是中國(guó)式的親子關(guān)系，也使親緣關(guān)系更加緊密;加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，才是出路。(2)社會(huì)為年輕人提供的成長(zhǎng)條件匱乏，困居農(nóng)村的張嫂的兒子因?yàn)樨毨o(wú)法娶親，只能依賴(lài)當(dāng)保姆的母親救濟(jì)。(3)中國(guó)人多，出國(guó)并不只是時(shí)髦，也是一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)，周先生給兒子的“教育投資”未嘗不是一個(gè)出路。(4)父母的付出很不容易，我們要體諒父母，學(xué)會(huì)感恩。(5)我們現(xiàn)在要盡量減少父母過(guò)度的保護(hù)，學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。(提出觀點(diǎn)給1分，答出四點(diǎn)支撐論據(jù)各給1分。只要持之有據(jù)，言之成理，即可)
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