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“球王”貝利:一個讓對手尊敬的人閱讀附答案

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“球王”貝利:一個讓對手尊敬的人閱讀附答案

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  《“球王”貝利:一個讓對手尊敬的人》閱讀材料

  “球王”貝利:一個讓對手尊敬的人

  作者 王飆

  “球王”貝利的父親是一名職業(yè)足球運(yùn)動員,在父親的影響之下,貝利從少年的時候起便喜歡上了踢球,他的球技比其他的孩子也略勝一籌。

  一個夏日的午后,貝利像平時一樣,穿著短褲、赤著腳與一群玩伴在一片空地上踢球。僅10分鐘的時間里,他就連下對方三城。這時,貝利又一次得球,只見他左晃右突,先后閃過對方兩名隊員,但卻遭到了第三名隊員的頑強(qiáng)阻攔。這似乎也難不住小貝利,他故意賣了個空子給對方,對方一伸腳就被他一個不起眼的絆子給放倒在地,接著,他便一路推進(jìn),又一次把球射入了對方的球門。

  小貝利正暗自得意之時,誰知他的父親從天而降,一下子沖到他的面前,把他按在地上就是一頓痛打,所有的人都被貝利父親的舉動弄得不知所措。打完了,他把痛哭流涕的小貝利拎了起來喝問道:“知道為什么打你嗎?”小貝利可憐巴巴地?fù)u了搖頭。他的父親教訓(xùn)他說:“踢球靠的是技術(shù)取勝,而不是靠下流的‘小動作 ’。不管在任何時候、任何場合,你都要尊重你的對手,并且,你自己也要做一個值得對手尊重的人!”

  童年的記憶,一直伴著貝利的成長,父親的話語,一直是指引他前進(jìn)的人生之路上的明燈。父親植入他幼小心靈里的種子,終于在他人生的歲月里收獲了豐厚的果實(shí)。

  1958年,17歲的貝利被選入巴西國家隊,并首次代表國家隊與隊友一起參加了在瑞典舉辦的第6屆世界杯。他們一路沖殺,終于打進(jìn)了決賽,而他們的奪冠對手正是占盡天時、地利、人和的東道主瑞典隊。

  比賽剛開始4分鐘,瑞典隊便以其兇猛的攻勢首先破門得分,這一記射門剎那間讓瑞典人看到了奪冠的希望。然而,接下來的時間里,巴西隊漸漸地占了上風(fēng),只見貝利接到隊友的傳球之后,看到對方球員一下子上來兩人夾擊自己,便迅速將球傳出,飛身向前,接到球的隊友把對方球員吸引了過去,又一腳把球傳回給奔跑中的貝利,接到球的貝利迅猛出腳,一記遠(yuǎn)射,足球打到門柱之后彈入門中。這一記進(jìn)球讓瑞典的觀眾一個個看得目瞪口呆。就在人們還沒有回過神來的時候,只見 40米開外的隊友又一記長傳把球踢向貝利,在球還在空中飛行的過程中,幾個瑞典的后衛(wèi)隊員也立即作出反應(yīng),從后向前封堵貝利。此時的貝利鎮(zhèn)定自若,只見他敏捷地用胸一挺把球停下,然后對著對方隊員沖上來的方向把球輕輕一挑,這一挑拿捏得恰到好處,球剛好從對方后衛(wèi)的頭頂越過。不待足球落地,貝利已經(jīng)迅捷地轉(zhuǎn)身,同時晃過撲上來的3名餓虎般兇猛的瑞典隊員,左腳凌空抽射,未等門將斯林索反應(yīng)過來,球已直躥大門右下角。

  停球、挑球、轉(zhuǎn)身、射門,一氣呵成。這一記精彩絕倫的入球,折服了所有的瑞典人,在場觀眾站起來激情歡呼:“貝利!貝利!”連瑞典隊守門員也跳起來為貝利喝彩。在所有的瑞典人看來,自己的國家隊輸給這樣的對手,是他們的榮耀!比賽結(jié)束之后,瑞典人毫不吝嗇地送給貝利一個“球王”的稱號。

  凡是與貝利同場踢過球的人,不論是他的隊友,還是對方球隊的球員,無不被他精湛的球技和人格魅力所折服。他曾經(jīng)不止一次地被對方球員重重地“鏟”傷過,甚至因傷有好幾年都不能上場踢球,從而導(dǎo)致巴西隊世界杯衛(wèi)冕失敗,但他從不報復(fù)對方,他有一句名言就是:“報復(fù)對方的最好方法,就是再進(jìn)一個球!”當(dāng)他說這句話的時候,他一定想到了童年時的那個午后的一頓痛打,想到了父親吼著對他說的那句話:你自己也要做一個值得對手尊重的人!

  是的,貝利做到了!經(jīng)歷了無數(shù)人生的輝煌和榮耀的貝利,是一個尊重對手,也值得對手尊重的人。

  《“球王”貝利:一個讓對手尊敬的人》閱讀習(xí)題

  13、一、二兩段敘述了貝利小時候的一段經(jīng)歷,請用一句話來概括其主要內(nèi)容。(2分)

  14、“父親植入他幼小心靈里的種子,終于在他人生的歲月里收獲了豐厚的果實(shí)。”一句中加點(diǎn)部分是指什么?(2分)

  15、“報復(fù)對方的最好方法,就是再進(jìn)一個球!”請你結(jié)合自己的經(jīng)歷來談?wù)剬@句話的理解。(3分)

  16、你有沒有特別欣賞的人物,請說說你欣賞他(她)的原因。(3分)

  《“球王”貝利:一個讓對手尊敬的人》閱讀答案

  13、小貝利踢球采用小動作獲勝。

  14、心靈里的種子:不管在任何時候、任何場合,你都要尊重你的對手,并且,你自己也要做一個值得對手尊重的人!

  15、抓住“如何使自己強(qiáng)大,以自己的能力來征服對手”來談。

  16、(開放性題,只要言之成理,結(jié)合實(shí)際,即可視情況給分;)

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