我和媽媽一起學(xué)電腦閱讀及答案
我和媽媽一起學(xué)電腦閱讀及答案
小學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程中,由于閱讀理解能力不足,常常只是死記硬背細(xì)節(jié),難以在有效時(shí)間內(nèi)提升自己的閱讀理解能力。我和媽媽一起學(xué)電腦閱讀答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的我和媽媽一起學(xué)電腦閱讀答案，歡迎閱讀。
我和媽媽一起學(xué)電腦閱讀及答案
我和媽媽一起學(xué)電腦
9月1日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，“99母子同學(xué)共用電腦”表演在北京拉開(kāi)了序幕。這次表演賽匯集了來(lái)自北京、天津、上海等6省市的電腦高手，澳門(mén)地區(qū)的11對(duì)母子選手也千里迢迢趕來(lái)，要和內(nèi)地的小朋友們一比高低。
看，澳門(mén)選手梁天昊正在演示他自己創(chuàng)作的電腦音樂(lè)。一曲歡樂(lè)的音樂(lè)結(jié)束后，周?chē)懫鹆艘黄坡暎礻恢t虛地說(shuō)：“這音樂(lè)程序的編制應(yīng)是當(dāng)電腦專(zhuān)家的媽媽的功勞，自己只是用鍵盤(pán)‘敲打’出了一首自創(chuàng)音樂(lè)，名字叫‘今天我和小貓去流浪’。”
12歲的蔣明曉熟練地點(diǎn)動(dòng)著鼠標(biāo)給大家展示她和媽媽共同設(shè)計(jì)的“我愛(ài)我家”——未來(lái)家園設(shè)計(jì)圖。明曉的媽媽告訴記者：“她學(xué)習(xí)電腦已經(jīng)三年了，從簡(jiǎn)單的編程到運(yùn)用Word、Photoshop等應(yīng)用軟件進(jìn)行寫(xiě)作和制圖，她都學(xué)得不錯(cuò)呢!”更有趣的是，明曉還是媽媽的小老師。以前媽媽可對(duì)電腦一竅不通，自從明曉學(xué)習(xí)電腦以后，作為陪讀的媽媽也迷上了計(jì)算機(jī)。她說(shuō)：“學(xué)習(xí)電腦改變了我以前手寫(xiě)筆算的枯燥的會(huì)計(jì)工作。再說(shuō)，現(xiàn)在如果不懂外語(yǔ)，不會(huì)電腦，不就成了信息時(shí)代的文盲了嘛，我可不能落在女兒的后面呀!”
參賽的母子選手們，各家有各家的絕活。大家共同的體會(huì)就是一家人共同學(xué)電腦，不但緊跟時(shí)代的步伐，而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子和父母也通過(guò)電腦增進(jìn)了溝通和交流。
1. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。
略
2. 從短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。
(1)驕傲——(謙虛 ) (2)生疏——(熟練)
3. 回答問(wèn)題。
(1)蔣明曉的媽媽學(xué)習(xí)電腦后有什么感受?
答：蔣明曉的媽媽學(xué)習(xí)電腦后說(shuō)：“學(xué)習(xí)電腦改變了我以前手寫(xiě)筆算的枯燥的會(huì)計(jì)工作。再說(shuō)，現(xiàn)在如果不懂外語(yǔ)，不會(huì)電腦，不就成了信息時(shí)代的文盲了嘛，我可不能落在女兒的后面呀!”
(2)一家人共同學(xué)電腦有什么好處?
答:大家共同的體會(huì)就是一家人共同學(xué)電腦，不但緊跟時(shí)代的步伐，而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子和父母也通過(guò)電腦增進(jìn)了溝通和交流。
《世界充滿(mǎn)愛(ài)》閱讀答案
新年臨近，郵局工作人員羅茜在閱讀所有寄給圣誕老人的1005封信時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一名叫約翰?萬(wàn)古的10歲兒童沒(méi)有向圣誕老人要給自己的禮物。
信中寫(xiě)道："親愛(ài)的圣誕老人，我想要的惟一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動(dòng)輪椅。她不能走路。兩手也沒(méi)有力氣，不能再使用那輛兩年前慈善機(jī)構(gòu)贈(zèng)予的手搖車(chē)。我是多么希望她能到室外看我做游戲呀!您能滿(mǎn)足我的愿望嗎?愛(ài)你的約翰?萬(wàn)古"。
羅茜讀完信，禁不住落下淚來(lái)，她立即決定為居住在巴寧市的萬(wàn)古和他的母親盡些力。于是，她拿起電話。接著奇跡般的故事就發(fā)生了。
她首先打電話給加州一家名為"行動(dòng)自如"的輪椅供應(yīng)商店。商店的總經(jīng)理又與位于紐約的輪椅制造商取得了聯(lián)系。這家公司當(dāng)即決定送一輛電動(dòng)輪椅給萬(wàn)古的母親，并且在星期四送到，他們還在車(chē)身上放一個(gè)圣誕禮物的紅蝴蝶結(jié)。顯然，他們是圣誕老人的支持者。
星期五，這輛價(jià)值3000美元的輪椅送到了萬(wàn)古和他媽媽居住的一座小公寓門(mén)前。在場(chǎng)的有10多位記者和前來(lái)祝福的人們。
萬(wàn)古的媽媽哭了。她說(shuō)道："這是我度過(guò)的最美好的圣誕節(jié)。今后，我不再終日因居在家中了。"她和兒子都是在1981年的一次車(chē)禍中致殘的。由于她的脊骨骨節(jié)破裂，她得依靠別人扶著坐上這輛灰白色的新輪椅，在附近停車(chē)場(chǎng)上進(jìn)行試車(chē)。
贈(zèng)送輪椅的福都拉斯公司的代表奈克?彼得斯說(shuō)："這是一個(gè)一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到，應(yīng)該為他做些事。有時(shí)，金錢(qián)并不意味著一切。"
郵局工作人員同時(shí)也贈(zèng)送給他們一些食品以及顯微鏡、噴氣飛機(jī)模型、電子游戲機(jī)等禮物。萬(wàn)古把其中一些食品裝在匣內(nèi)，包起來(lái)送給樓內(nèi)的一個(gè)鄰居。
對(duì)此，萬(wàn)古解釋說(shuō)："把東西贈(zèng)給那些需要的人們，會(huì)使我們感到快樂(lè)。"媽媽說(shuō)，應(yīng)該時(shí)時(shí)如此，也許天使就是這樣來(lái)考驗(yàn)人們的。
12. 本文記敘的人稱(chēng)是什么?選擇答案，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)( )(2分)
A. 第一人稱(chēng) B. 第二人稱(chēng) C. 第三人稱(chēng)
13. 請(qǐng)你用一句話概括萬(wàn)古的心愿。(不超過(guò)15個(gè)字)(2分)
答：_______________________________________________
14. 人們被萬(wàn)古的"心愿"感動(dòng)的原因是什么?請(qǐng)用原文回答。(不超過(guò)12個(gè)字)(2分)
答：_______________________________________________
15. 文中哪兩件事表明了"金錢(qián)并不意味著一切"?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括。(2分)
答：_______________________________________________
16. 文中加線詞"惟一"修飾哪個(gè)詞?有怎樣的表達(dá)作用?(2分)
答：_______________________________________________
17. 從下列各項(xiàng)中選擇一個(gè)能準(zhǔn)確表達(dá)文章中心的題目，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)( )(2分)
A. 天使的禮物 B. 母子情深 C. 世界充滿(mǎn)愛(ài) D. 萬(wàn)古的心愿
參考答案：語(yǔ)文網(wǎng)
12. C
13. 請(qǐng)圣誕老人送給媽媽一輛電動(dòng)輪椅
14. 萬(wàn)古一心想著媽媽而不只是自己
15. 羅茜盡力幫助萬(wàn)古和他的母親，輪椅供應(yīng)商和制造商給萬(wàn)古的母親一輛電動(dòng)輪椅
16. "惟一"修飾禮物，強(qiáng)調(diào)只有一個(gè)，那就是希望圣誕老人送給媽媽一輛電動(dòng)輪椅，表明了萬(wàn)古一心想著媽媽而不是自己。
17. C
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