描寫環(huán)境唯美句子語錄
描寫環(huán)境唯美句子語錄
夜深的時(shí)候喜歡一個(gè)人呆坐在電腦旁邊,聽著美妙的音樂,看這些美的讓人窒息的唯美的環(huán)境的語錄。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的描寫環(huán)境唯美句子語錄,希望你喜歡。
描寫環(huán)境唯美句子語錄
1) 落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。
2) 校園南邊是一年級小同學(xué)的地方。校園北邊是個(gè)大操場,每當(dāng)下課時(shí)大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。
3) 每逢有霧的時(shí)分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大山就像一位位秀麗的姑娘,要去參與舞會,披上了輕柔秀麗的紗裙;每逢夕陽西下,落日的余暉,為群山抹上了淡淡的紅暈,又像一個(gè)個(gè)嬌羞的新娘,讓人一再回憶,不忍脫離。
4) 深秋的黃昏,我漫步在靜靜的校園,只見花兒凋謝了,樹葉干枯了,光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上,昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
5) 我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門,一個(gè)寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前,操場上有兩種跑道,一種是直跑道,另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢!
6) 旁邊幾株小桃樹也正含苞待放,深紅的花蕾,擋不住它艷麗的風(fēng)采,教人很想看看它綻放時(shí)的驚艷。前幾天路過花卉市場,我正好看到了有花農(nóng)在出售這種型觀賞型的小桃樹,每一個(gè)枝頭上的花蕾都差不多大小,都很勻稱,都是含苞待放,我很想將它們買下來,后來想想還是算了,養(yǎng)花不是我這種粗人能做得來的事情。
7) 春天來了,萬物復(fù)蘇,柳樹抽出了她那柔嫩而纖弱的枝條。今天又下起了毛毛細(xì)雨,飄飄灑灑的,玄武湖畔一排排柳樹隱沒在茫茫的細(xì)雨之中,漸漸地消失在霧里。
8) 學(xué)校是教書育人的地方,我們就像是一只只小鳥,在這片天空下飛翔;我們也像是一朵朵小花,在這片花園里開放;我們也像是一只只小魚,在這片海洋里翱翔。
9) 我們教室非常寬敞。我一進(jìn)教室門,就看到又寬又大的講臺,上面有許多寶貝:有電腦,電腦可以聽音樂等等;有實(shí)物顯示臺和液晶投影儀、屏幕,老師用它們放大課文中的內(nèi)容,讓我們了解更多的知識。學(xué)校是為了我們的學(xué)習(xí)生活而設(shè)計(jì)的。
10) 那一行行松柏,一座座假山,一個(gè)個(gè)亭榭在紅的黃的藍(lán)的白的等五光十色的霓虹燈的映照下,把公園的夜色變得如夢如幻如真如畫。那男的女的老的少的,在經(jīng)過白天的喧鬧后似乎都在享受著這夜色的嫻靜與安好。而我的思緒也被這景這情這夜色所感染,我在想:現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)人,每一個(gè)家似乎都有著不同的經(jīng)歷與苦痛,但如果能換一種心情換一種姿態(tài)去面對和享受的話,你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活也會像今天的夜色那樣如此嫻靜與安好!
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1) 夏天,我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下,樹外風(fēng)和日麗,樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí),草兒撫弄我的雙腳,癢癢的。放下魚餌,把魚竿插在一邊,四周映得我好不舒服,抬頭張望一番,滿眼都是綠色。水光山色,回清倒影,令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨,忽然天上飛過一只蒼鷹,全都鉆進(jìn)水里去了,再一看時(shí),已經(jīng)到了那頭。收鉤之前,我仍不忘跳入水中,暢游一番,與同伴在水中嬉戲,遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂,我于是感到自己融入了大自然。
2) 東湖巖壁千姿百態(tài),無奇不有。真可謂怪石嶙峋,形狀萬千。山巖累累,危峰兀立。抬眼上望,山峰像是用綠色染過似的,處處蒼翠欲滴。還有氣勢壯麗的峻峭石壁,像是那樣的高,那樣的陡,昂首仰視,真使人感慨萬千。
3) 我的學(xué)校座落在南城的中心,這里環(huán)境優(yōu)美、整潔,我在這里學(xué)習(xí)非??鞓?、非常幸福。
4) 夜幕降臨,幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著很多的小星星,一眨一眨地,似乎在約請大家到寬廣的太空中去漫游。
5) 一座座蒼翠欲滴的山,峰巒雄偉;一條條晶瑩剔透的溪,清澈見底;一座座古色古香的亭,小巧玲瓏;一座座金碧輝煌的塔,高聳入云。我真想用相機(jī)拍下來。
6) 來到西式庭園西側(cè)的中式庭園,假山曲池,拱橋,八角型涼亭,以曲折小徑貫穿,小徑通幽,恰與西式庭園成對比。路旁有很多粗壯的參天大樹,樹身樹干上寄生許多綠草紅花,增添了幾分奇異。西式教堂——“凱旋堂”,做壽吟詩的“新蘭亭”,園藝展覽館,坐落在極具東方特色的園林里,使中西風(fēng)格完美相融。令人仿佛置身古代中國與西方國度兩個(gè)世界。
7) 碧波蕩漾,綠水環(huán)繞,無絲竹之亂耳,無案牘之勞刑。一環(huán)接著一環(huán),微風(fēng)拂過,似有萬千愁緒,湖中泛起了漣漪。
8) 傍晚,大片大片的雪花,從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來。霎時(shí)間,山川田野村莊,全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
9) 那大片的紅,有朱紅,赭紅亦有淡淡的淺紅,每一片楓葉,似乎都由多種紅色組成;那綠,已不是夏日里的幽綠,而是悄悄浸了秋的黃,是綠中黃,黃中又泛著大半的綠;那黃,是翠翠的,淺淺的,艷艷的,仿佛畫家筆下那淡淡的水彩。
10) 最寬大的應(yīng)該數(shù)足球場了,它非常大,全校同學(xué)都坐在上南也不覺得擁擠,足球場兩旁有兩個(gè)球門。足球場很綠,很干凈,我們坐在球場的周圍一點(diǎn)也不臟,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一條綠色的大毛毯,同學(xué)們在足球場上踢球,心情很愉快,都喜歡這個(gè)足球場。
11) 教室中間擺著整整齊齊的桌椅,我們都很愛護(hù)它們,桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗,如果太陽出來了,陽光就立刻照射進(jìn)來,顯得教室很明亮。
12) 不經(jīng)意間,窗外已飄起了雪花,緩不濟(jì)急的雪密密匝匝,在暗淡的天空中急速地落向地上,騰空劃過很多道孤線,隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)飄動,猶如突如其來的柳絮,一時(shí)間充滿天空。
13) 當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地,走在陽光燦爛的小路上,不經(jīng)意地一瞥,一朵花瓣,在枝頭滑落,伴隨著幾片落葉,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,微風(fēng)輕輕吹拂,將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊。
14) 萬里晴空,陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉,那田野的薄霧輕煙,象她的衣衫。隨著她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,簡直要頂著腳站出來啦。
15) 初夏的花,雖沒有春天桃花、梨花、杏花的百花齊放,那么壯觀;也沒有秋天的□、桂花、玉蘭花的爭奇斗艷,那么放肆,但是它卻有它獨(dú)特的一面。在那小小的花苞中有一個(gè)弱小的生命,努力的生長,積蘊(yùn)著無窮力量。像初夏的荷花,雖沒有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的光彩照人,但是它卻努力地生長著,心中只有一個(gè)念頭——開放。讓自己變得光彩奪目。
16) 月初,中午的太陽如同在太空上熊熊燃燒的火焰。有時(shí),它自己也似乎感到炎熱,想躲進(jìn)云層去尋找陰涼。但更多的時(shí)候是在那里豪邁地燃燒著,向大地傾瀉著過量的光和熱。整個(gè)大地都像快要燃燒起來,變得通亮發(fā)燙了。
17) 水汽空蒙,迷幻,撲向我的頭,臉。雨是亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子,待依偎別人身上時(shí)卻是溫柔的如同母親的手臂輕撫著你。雨默默的,但仍能聽到一種不可能捉摸的聲音,如一把古老的堅(jiān)琴,奏出深沉的曲調(diào),余音裊裊,若幻若真,又似兒時(shí)的搖籃曲在耳邊縹緲。雨仿佛密了一些,抬頭望,就像一幅清虛淡遠(yuǎn)的山水畫。在這如夢如幻的世界中漫步,細(xì)細(xì)玩味著每一朵花,每一株草,每一棵樹。路旁的花貪婪地吮吸著甘露,花瓣上綴了些水珠讓人不由聯(lián)想到美麗姑娘的容顏。小草修長的碧發(fā)被潤濕了,發(fā)悄上還挑著沒來得及擦干的水珠呢!楊樹仿佛被雨打疼了,每片葉子里都包了一汪“淚水”,風(fēng)一吹,“淚珠”從葉尖滑落,有的則在葉子上轉(zhuǎn)個(gè)圈。
18) 在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池,里面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。
19) 冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹木,像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒,受不住西北風(fēng)的襲擊,在寒風(fēng)中搖曳。
20) 夏天的中午是炎熱的?;鹄崩钡奶柈?dāng)頭照。調(diào)皮的太陽像個(gè)大火球把大地照得紅彤彤的。只要一出去,人就要被烤焦似的。那是,你只想待在家里睡覺或吃冰棍。
描寫環(huán)境唯美句子語錄摘抄
1) 雨像是蹦進(jìn)了大豆上,沖刷著炎熱的干癟,葉脈張開呼吸的肺,都清爽了,飽滿了,青色的一株株成了連成一片,搖晃著腦袋,如一個(gè)大合唱的場面,那風(fēng)指揮,雨打的聲音是旋律和節(jié)奏。都記住了了本是同根生,總是那綠色清爽了,新的生機(jī)一片,連泥土都喝醉了,嘀咕著散發(fā)出香味了。
2) 遠(yuǎn)看那連綿起伏的青山,如同一條滔滔的江水一樣,連綿不絕。近看那一碧千里的綠毯,一陣涼風(fēng)吹來,綠毯好似泛起了微波,是那么的生機(jī)盎然。綠毯上還有婀娜多姿的花兒在清風(fēng)徐來之時(shí),舞動著身子,跳起了優(yōu)美的舞姿,讓人連聲叫好,掌聲沸騰。兩只活潑可愛的梅花鹿便喝水邊說話談笑,還不時(shí)唱歌打鬧,好不熱鬧。那好像綢帶的小河彎彎曲曲地流著,你聽那“嘩啦,嘩啦”的聲音多么動聽啊,還不時(shí)發(fā)出“叮咚,叮咚”的跳躍聲,好似為河水樂隊(duì)伴奏,奏起那夏天的贊歌。
3) 教室中間擺放著整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴,每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課,爭先恐后地發(fā)言,專心致志地學(xué)習(xí)。
4) 操場的東邊有兩幢樓的教學(xué)樓,這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方,每層有間教室,教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊,陽光透過窗戶照在教室里,暖暖的,把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓,我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
5) 教學(xué)樓后面是一個(gè)大的球場,外面有一條環(huán)形跑道。球場上長滿了野草,有的已經(jīng)枯黃,呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象;有的還是郁郁青青,呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。在這片草地的周邊,則分布著學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍樓,還有公共廁所,都有水泥道路彼此相連。
6) 今天,我懷著好奇激動的心情來到了一所學(xué)校,媽媽告訴我這就是我的學(xué)校。進(jìn)了大門就看見一幢三層教學(xué)樓,雖然不是很新,但神圣莊嚴(yán)。向左拐便是一條爬滿藤蔓的綠色長廊,旁邊是操場,看著這寬大的操場,我可真嚇一跳。
7) 我真喜歡我的學(xué)校,我的學(xué)校就像花園,我們就像花園里的一朵花,一株草,我們被“園丁”愛護(hù)著,那園丁就是我們的老師。
8) 夏天的夜色,總是掛著迷人的色彩,有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩繽紛,幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月,把那如水的清輝漫漫傾瀉,在蛙鳴蟲啁中,繁星調(diào)皮的眨著眼,快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí),習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。
9) 傍晚,太陽不再那么熾熱,人們涼爽了許多。人們趁著天還沒有黑,去田野上走一走。走在田間小路上,抬頭一看,蔚藍(lán)的天空上沒有一絲白云,就像一顆透明的藍(lán)寶石。田野里,青蛙自由自在地跳來跳去,水蛇在田溝里飛速地游著,小蝦在水里活蹦亂跳。偶爾你會碰到一個(gè)池塘,池塘周圍都是枝繁葉茂的大樹。如果你幸運(yùn),你會看到一條鯉魚從河里一躍而起,魚鱗在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,照得你睜不開眼睛,然后“撲通”一聲鉆入水中。迎面吹來一陣風(fēng),你的煩惱會被吹得煙消云散,讓你擁有快樂的心情。
10) 教室的左邊,有八個(gè)大字:“一分耕耘,一分收獲。”意思是沒有勤勞和汗水,哪有秋天糧食果實(shí);上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不認(rèn)真做,哪會取得好成績。
11) 黑板前是講臺,講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器,與斜對面擺著的電視機(jī)組成了多媒體教學(xué)器,老師的教案和同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示。
12) 樹木被太陽曬得往下垂了,仿佛一群挨了批評的小孩,垂頭喪氣地耷拉著腦袋。池塘里的水,似乎進(jìn)入了夢境,寧靜安閑,像正在做一個(gè)清澈透明的夢,夢見自己擁抱著藍(lán)天白云,夢見池塘里的魚兒在藍(lán)天白云上游來蕩去,夢見池塘四周的花木也進(jìn)入了夢鄉(xiāng),夢見池塘岸邊的人們總是醒著,總是忙著,總是在尋求什么。
13) 夏天,樹上的知了不停的叫,草兒輕請地低下了頭,但是樹上的樹葉長得很茂盛,正好給草兒遮陽。太陽卻不留情,毒辣的暴曬。學(xué)校放假了,我們依依不舍地離開了校園,也離開了狠毒的太陽。
14) 當(dāng)春天像一位美麗的仙女,經(jīng)過我們學(xué)校,冰雪融化了,樹木抽出了新的枝條,小草從睡眠中醒過來了,探出了綠色的可人的小腦袋,它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天,把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫。
15) 行至半山腰,有一平坦的巨石,憑空兀自伸向山澗。會當(dāng)凌石頂,一覽疊庫美。站在此處,觀賞“曉望疊庫”甚美:山腳下,有兩座水庫名曰“曉望”“塘子觀”。有趣的是,這兩座水庫一大一小一高一低,唇齒相依,如同母子。藍(lán)天白云之下碧水清澈,三面環(huán)山其間層林盡染。
16) 瀑布的上方,是星羅棋布的湖泊。一湖泊如同一缸濃濃的綠酒。一湖泊又似青銅古鏡,一湖泊像透明的藍(lán)色玻璃,可以清楚地看到成群的魚在潭中游來游去。一湖泊像一塊葫蘆型藍(lán)寶石。湖泊像七彩畫盤,每盤映出藍(lán)的天白的云紅的花綠的樹。陽光在湖泊上出現(xiàn)天上人間仙境,何愁神仙不來?
17) 拾階而上,來到半山腰一處安靜空曠的院所,這便是依仙山傍靈水鐘神秀聚六氣的“八觀之首”塘子觀。古藤曳紫,松竹掩映,龍澤高閣,呼應(yīng)觀右,確是福地洞天!圣境如斯,清心寡欲,返璞歸真,物我兩忘,集天地靈氣于一身,自然成就仙風(fēng)道骨。
18) 周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓,隱沒在淡淡的晨霧中,整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
19) 湖面很平靜,水清清的,高空的白云和周圍的山峰清晰地倒映在水中,湖水天影融為一體。在這幽靜的湖中,唯一浮動的就是一些飛鳥了。人們說出山色多變,其實(shí),湖色也多變,淡藍(lán)、深藍(lán)、淺綠、墨綠,在湖面上,界限分明。
20) 周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓,隱沒在淡淡的晨霧中,整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。
21) 我們沿著彎曲的山路一級一級向上爬,清澈的溪水唱著歌,彈著琴弦歡快地往下流。它們碰到懸崖,就聚集成一條條美麗潔白的瀑布飛流而下。流到平坦的地方,就匯聚成一潭潭清水像光滑的綢緞緩緩地流動。
22) 春天的校園,富有生機(jī);夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿笑意;冬天的校園則是另有一番情趣!
23) 沿著通向?qū)W校的勞動路,我來到了靜謐的校門前。早晨,太陽光照在校園里,像給校園披上了一件金色的外套,壯觀極了!校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱,它們的頭上各有一盞門燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間,有一塊大理石,上面刻著“余姚市陽明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字,顯得莊重古樸。
24) 看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
25) 隨著一場凌厲的寒風(fēng)吹過之后,村莊立即變得清瘦了。小河像一條哈達(dá)靜靜的鋪在了村邊,枝杈此時(shí)也露出了崢嶸,街道似乎也變得更加寬敞,幽幽的街巷一眼便望到了頭。
26) 春天,群山杜鵑盛開,或嫣紅點(diǎn)點(diǎn),一枝獨(dú)秀,或花團(tuán)錦簇,漫山遍野到處一片姹紫嫣紅。它既不像牡丹那樣華貴,也不像月季那樣絢麗,不像荷花那樣高雅,也不像菊花那樣多姿……它只有一根枯長、棕褐色的莖。一片片細(xì)細(xì)的棕色葉,還有一朵朵樸素的粉紅色的花,但是它充滿了生機(jī),同時(shí)也預(yù)示著這春天悄悄的來了。春草成長,暮春時(shí)節(jié),小草發(fā)出了嫩芽,鉆出肥沃的土地,露出了一張張笑臉,打量著阿龍山特有的風(fēng)景。
27) 西墻是后黑板,我們可以出黑板報(bào),抄一些同學(xué)們好的作文,抄一些品德之類的東西,老師叫畫畫好的同學(xué)可以在后黑板上畫畫,抄一些衛(wèi)生知識。
28) 傍晚,黑色的天幕像一張鋪開的大毯,無數(shù)朵潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛降下。微風(fēng)吹過,這正密密斜織著的雪似珠簾卷起,再配以城市的寧靜,你會感覺到大地也在跳舞。
29) 內(nèi)花園外側(cè)的外花園區(qū),園內(nèi)的毛氈花壇,廣植花卉,美不勝收,是每年辦理菊展的主題園區(qū)。在畦玫瑰園區(qū)里,每畦兩端種有蔣介石最愛的梅花,象征夫婦兩人相伴相隨之意。這里是蔣夫人以前最喜歡散步的地方。西式庭園,以噴水池為中心,花壇樹籬園路,均成左右?guī)缀涡蛯ΨQ,各種美麗花卉,使得洛克風(fēng)格的庭園更加典雅。
30) 天使大地?zé)ㄈ灰恍?,春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。
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