教師格言經(jīng)典語錄大全
教師格言經(jīng)典語錄大全
很多教師都在找勵志的格言語錄作為自己的座右銘。那么有什么好的教師經(jīng)典格言呢?以下是學習啦小編為你精心整理的教師格言語錄，希望你喜歡。
教師格言經(jīng)典語錄【精選版】
1) 愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
2) 教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
3) 嚴師出高徒。
4) 把愛帶給每位學生。
5) 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;
6) 感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
7) 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
8) 教師是學生的鏡子。
9) 要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
10) 差生身上應更多體現(xiàn)著老師的愛。
11) 誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙;高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
12) 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
13) 教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
14) 養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。
15) 用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
16) 道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
17) 慈父+慈母=教師
18) 想讓生命輝煌，就別浪費青春。
19) 人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。
20)授 課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
教師格言經(jīng)典語錄【最新版】
1) 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
2) 教師要用心去愛，去教育學生。
3) 誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
4) 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
5) 在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
6) 嚴是愛，松是害。
7) 心靈的溝通勝于知識傳遞。
8) 在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
9) 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
10) 教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
11) 嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
12) 圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
13) 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
14) 燃燒自己，照亮別人。
15) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
16) 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
17) 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
18) 教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
19) 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
20) 教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
21) 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
22) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
23) 講學砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。
24) 學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
25) 教師就是要敬業(yè)愛生。
26) 能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
27) 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
28) 教師要融于師生的相互理解中。
29) 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
30) 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
教師格言經(jīng)典語錄【熱門版】
1) 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
2) 大家齊努力，科技教育盛開花。
3) 要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
4) 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
5) 心靈塑造的最佳工程師。
6) 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
7) 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
8) “教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
9) 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
10) 教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
11) 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
12) 把一切知識教給一切人。
13) 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
14) 寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
15) 捧著一顆心，不帶半根草去。
16) 敦德行以端本原也;勤研討以踐實學也;重師友以求夾持也;謹交游以遵禮法也。
17) 堅持啟發(fā)式，避免注入式。
18) 要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
19) 教師的天職在勇于探索教育。
20) 太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
21) 教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
22) 在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
23) 課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
24) 教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
25) 教師總是希望學生將來超過自己。
26) 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
27) 雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
28) 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
29) 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
30) 教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
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