最有教育意義的文章3篇
最有教育意義的文章3篇
有一些文章具有一定的教育意義,是因?yàn)樗艘恍┑览砘蛘哂^念等等,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的最有教育意義的文章,希望大家喜歡。
最有教育意義的文章:讓善良之花處處開放
午后,依著窗臺(tái),靜靜看著眼前的幾片黃葉從樹上翩然而下,我不禁讓自己貼近秋的胸懷,安然聆聽秋的心跳。
適才,不知誰家的窗口飄出一首《云水禪心》,于是,心滑過秋風(fēng),寄居于一方水云間,頓悟,若心存善念,人生何處不是美妙風(fēng)景?
眾所周知,心存善念的人一定善良。善良,是一種人性美,一種道義美,一種良知美。
記得法國著名作家羅曼。羅蘭曾說過:靈魂最美的音樂是善良。
是的,我相信,善良之曲,善良之歌會(huì)被世人永遠(yuǎn)傳頌,永遠(yuǎn)歌唱。善良的人無論走到何處,絕不會(huì)遭人唾棄,被人拒于心門之外。同時(shí)我也相信,惟有心存善良的人,才能安居于俗世,超然于紅塵,真正做到“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”。
心存善良的人,他(她)的言語,他(她)的舉動(dòng)會(huì)像綿綿春雨般潤物細(xì)無聲,會(huì)像柔柔的春風(fēng)般溫暖人的心靈,他們會(huì)帶給人們一個(gè)讓人感覺享受的水墨丹青的世界,當(dāng)我們走進(jìn)他們構(gòu)筑的天地,我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)那里美麗,清朗,無染。
人若擁有了善良,那么,縱然他(她)從來都是一無所有,縱然他(她)從輝煌走向平凡,從勝利走向失敗,相信他(她)依然會(huì)平和心態(tài),整理好心情,調(diào)節(jié)好步伐,樂觀地憧憬明天,帶著寧靜的心走過風(fēng)雨,走過崎嶇,走向未來。
——文雨袂獨(dú)舞
善良的人,一般都嚴(yán)于律己,寬于待人。善良的人,其實(shí)會(huì)更懂得忍辱負(fù)重,更懂得理解寬容,更懂得珍惜和在乎,更懂得愛和付出。他們遇事總是積極地去思考,什么都愿意往好處著想。
和善良之人在一起,誰都會(huì),少一縷陰霾,多一縷陽光;少一份埋怨,多一份輕松;少一份嫉妒,多一份理解;少一份煩憂,多一份快樂;少一份寒冷,多一份溫暖;和善良之人在一起,誰都會(huì)漸漸被感化,然后,開始忘了紅塵的爾虞我詐,遠(yuǎn)離俗世的名利紛爭,絕緣人間的勾心斗角,輕握一份懂得,懷揣一份愛,悠然漫步于紅塵;和善良之人在一起,哪怕在淺白的歲月一定也能欣賞到生命的精彩,哪怕在涼薄的季節(jié)一定也能感受到真實(shí)的溫暖,哪怕在荒蕪的地方一定也能領(lǐng)略到春暖花開。
“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,多行不義必自斃,善與惡,只在人的一念之間。得道多助,路自寬行。
常居幽蘭之室不聞其香,生在福中不知福,這是世上很多人的弱點(diǎn)和悲哀,我們應(yīng)該懂得和明白,生命中,有些人只是路過,所以,切莫太留戀;有些東西只是浮云,所以無需太在意;有些夢只是幻想,所以,不必太奢望。
讓我們一起做個(gè)善良之人,讓善良之花處處開放,讓我們一起站在善良的視角去解讀身邊的每一個(gè)人,對待每一件事,欣賞每一處風(fēng)景。讓我們一起用善良的法寶去破譯生命自然的密碼,讓我們用善良的鑰匙去打開那些堅(jiān)固緊鎖的心門,讓我們懷善良的心去做成人之美之事,讓我們用善良的言行去溫暖世界,改變世界,美化世界。
己所不欲,勿施于人。善待別人,就是善待自己。
既然我們被選擇來到這個(gè)人間,我們就要懂得樂善好施,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”
常言道:人生最重要的不是得不到和已失去,而是珍惜所擁有的。當(dāng)我們懂得了珍惜,擁有了善良,那么,我們就能給自己的心靈尋到一份安暖,找到一方晴空,我們的人生四季一定是時(shí)時(shí)有歡歌,處處有樂舞。
山外青山樓外樓,世上任何生命都不是盡善盡美的,人,可以羨慕,但,不應(yīng)嫉妒,仇恨。善良是一個(gè)人最起碼的品德,我們不能讓善良沉睡,不能讓善良在桎梏中枯萎,我們要讓善良和愛永遠(yuǎn)并存。既然我們有了生命,有了思想,有了追求,那就應(yīng)該心存善良和大愛,用真心和真情,去進(jìn)行一場美麗的生命之旅。
心存大愛,則無可阻之道,心存美好,則無可惱之事;心存善良,則無可恨之人。一個(gè)心存大愛,美好,善良,超脫世俗觀念的人一定是世上最幸福的人!
別做虧心事,莫做負(fù)心人。“做人無德不足以立身,從政無德不足以建功”。那些感動(dòng)中國和最美教師,最美司機(jī),最美護(hù)士等人物的涌現(xiàn)其實(shí)都源自于他們本性的善良和心中的大愛,不是嗎?
紅塵中,每一個(gè)善念都是一泓清泉,每一個(gè)善舉都是一縷春風(fēng),善良之處,便是春天。善良之人,永遠(yuǎn)會(huì)與快樂相伴,與幸福相隨。
善良之人,只要能將善良進(jìn)行到底,必能得到生命最深情的親吻。
人之初,性本善,“善的源泉是在內(nèi)心,如果你挖掘,它將汩汩地涌出”。這一生,我們要讓善良成為一個(gè)不可動(dòng)搖的信念,我們要努力讓善良之花次第開放,處處開遍。
向善是一種文明,也是一種光明。善良之舉,需要人人擁有;善良之歌,需要人人唱和。讓我們一起輕掬季風(fēng),淡挽流云,撫一弦清音,讓幸福在平凡、平淡中盛開如蘭,讓善良之歌在紅塵的原野里輾轉(zhuǎn)悠長。讓我們一起心存善良和大愛,微笑著,走過季節(jié)的輪回。
——文 雨袂獨(dú)舞
最有教育意義的文章:深悟得失
“得與失”是我們每個(gè)人最常遇到的一對矛盾,能否處理好這一對矛盾,嚴(yán)重影響著每個(gè)人的愛情、婚姻、家庭、事業(yè)、健康、幸福、成就,即嚴(yán)重影響著每個(gè)人生命的質(zhì)量與數(shù)量、人生的成功與失敗。那么,這一對矛盾具體的辯證關(guān)系如何呢?請看下面的簡要論述:
沒有純粹的得,也沒有純粹的失,得中有失,失中有得。當(dāng)你正在得到時(shí),同時(shí)也正在失去。有付出才能有回報(bào),有失去才能有得到。任何得到都是以失去為代價(jià)的。得到的越多,往往失去的也越多。
你要想得到一般人不能得到的,你就必須失去一般人不愿失去的。什么都想抓住,什么也抓不住;什么都想得到,什么也得不到。我們只有兩只手,兩只手只有十個(gè)指頭,只有抓少量的東西,才能抓的住,抓得緊;我們只有一個(gè)大腦,一個(gè)大腦只有兩個(gè)半球,只有專心于少量的事,才能干得成,干得好。
你很想得到的,也可能是你最不該得到的;你很想失去的,也可能是你最不該失去的。當(dāng)你很想得到時(shí),一定要多想一想你必須同時(shí)失去什么;當(dāng)你很想失去時(shí),一定要多想一想你必須同時(shí)得到什么。千萬不能得不償失!得不償失時(shí),無論得有多么多大的誘惑力,你千萬不敢去得。
把芝麻看成西瓜的人,永遠(yuǎn)也得不到西瓜。大聰明之人得大失小,小聰明之人得小失大。聰明反被聰明誤中的“聰明”,指的就是那小聰明。 不要被芝麻擋住我們眼睛的瞳孔,不要被小得纏繞我們大腦的神經(jīng)。
強(qiáng)大失易得,弱小得易失。勉強(qiáng)進(jìn)易退,勉強(qiáng)得易失。擁有要配,不配受罪。真正穩(wěn)固的得到和擁有,是有資格和條件的。資格不具備、條件不成熟,若硬要勉強(qiáng)去得是很難得到的。就是得到了也很易失去,即使不失去,擁有的只會(huì)是燙手的山芋。
得之要惜之,擁之要護(hù)之。收獲不珍白流汗,江山不保白流血。收獲是粒粒皆辛苦,汗滴禾下土;江山是英雄的鮮血,烈士的生命。若得之不惜,擁之不護(hù),情何以堪,理何以容!
勞有所得是光榮,不勞而獲是可恥;人給拿之是饋贈(zèng),偷偷拿之是盜竊。得之要有道,得之無道,要么是不道德,要么就是違法或犯罪。貪杯損肝腎,貪食傷脾胃,貪得傷身心。得之要有度,貪得必有大失。
不怕失去就怕失得不值。該失之失為得,不該之得為失。不該之得,得到的只能是沉重的負(fù)擔(dān)和無盡的悔恨。請神容易送神難,易得不一定易失。不該之得,有時(shí)會(huì)變成纏著你的幽靈和魔鬼。
天上不會(huì)掉餡餅,若真的會(huì)掉,那餡餅里包的,不是蒙汗藥就是害人藥。不要吃免費(fèi)的午餐,所謂的免費(fèi)就是更加昂貴。不勞而輕易之“大得”,得到的往往是上大當(dāng)、受大騙、犯大罪。
欲撈海底針尖是呆子,欲要天上星星是瘋子。想不能之得白傷神,干不成之事白費(fèi)力。成日癡想著不可能得到之得,苦干著不可能成功之事,到頭來,得到的只能是自我折磨、他人嘲諷。
“有”難知“無”難,“無”難知“有”煩。失有失的痛苦,得有得的憂愁。都說旁觀者清,我卻說旁觀者也很渾。飯只有吃了才知是否可口,衣只有穿了才知是否合身,人只有跟了才知是否合己。有許多得失,其哀樂苦福只有在得失后才能知曉。
人最怕缺的是德,最怕失的是信。人最應(yīng)該擁有的是社會(huì)責(zé)任心,最應(yīng)該失去的是個(gè)人自私心。思想是行為的方向盤,品德是人生的掌舵者。無德無信之人,本事越大、地位越高,干的壞事越大,對社會(huì)的危害越大。
勝敗不在一時(shí),得失不在一事。一時(shí)之得失要服從一世,一事之得失要服從全局,個(gè)人
之得失要服從社會(huì),小家之得失要服從國家。因?yàn)?mdash;—大河干了,小河必然無水;大樹倒了,枝葉必然枯萎;社會(huì)亂了,個(gè)人必然不安;國家亡了,小家必然破滅。
面對得失,該得該失,我們一定要理智、理智再理智!(作者筆名:張人)
最有教育意義的文章:人生的路,該自己去走
文/夢情緣
人生的路該自己去走,看到這個(gè)話題,一種矛盾的心里油然而生,生命是一場艱辛而充滿酸甜苦辣咸的旅程,所處的環(huán)境和自己的心態(tài),決定著生命是否能夠完整,人生路究竟該如何走,誰也無法給自己一個(gè)定義,命運(yùn)隨時(shí)都會(huì)轉(zhuǎn)變,我們也在隨著事態(tài)的發(fā)展不停的改變著選擇,但不管如何選擇,目標(biāo)只有一個(gè),就是快樂的生存著。
踏上人生路的那一刻起,我們就在尋找一種外界的感官效應(yīng),這種效應(yīng)波動(dòng)著我們的情緒,喜怒哀樂被種種因素所牽動(dòng),人是情感豐富的,也都有那種對情感的依賴,從出生到老去,唯一不能拋下的執(zhí)念,就是來自心底的渴望,渴望得到來自他人的關(guān)愛,關(guān)愛能夠化解世間所有的怨恨,能夠融化塵封的堅(jiān)冰,所以每個(gè)人都害怕孤單,都不希望自己的人生路充滿孤獨(dú)。
有些路需要有人同行,我們都知道孤掌難鳴,脫離了群體,就失去了相互攙扶的可能,有些高度還是需要有個(gè)扶梯才能達(dá)到頂峰;有些路卻要自己去走,因?yàn)闆]有哪個(gè)人是你依靠的永久,不鍛煉獨(dú)闖風(fēng)雨的韌性,就會(huì)處于生存的被動(dòng),人生是一個(gè)不停被強(qiáng)化的過程,事態(tài)的瞬息轉(zhuǎn)變,只有練就獨(dú)立的本能,才能不被擊倒而盡快適應(yīng)。
由于人性的貪婪,在物欲橫流的時(shí)代,很容易被卷入擁擠的潮流中而迷失自我,收獲的同時(shí),也總感覺失去了很多,一路的狂奔,停下來才發(fā)現(xiàn)很多原始的本真,已經(jīng)成為了一種距離,風(fēng)風(fēng)雨雨,總會(huì)有一種失落,一路的追逐,卻始終不明白自己究竟想要的是什么,靜下心來仔細(xì)斟酌,發(fā)現(xiàn)自己一直被名利俘虜著,而苦苦找尋的,正是被拋棄在角落的那份純情,拾起,卻已經(jīng)看不到了當(dāng)初的顏色。
沒有預(yù)期的人生旅程,我們一直跟著時(shí)光的腳步再跑,但最終都逃不掉歲月對人情的掠奪,曾經(jīng)的一路相隨,不經(jīng)意間就會(huì)在風(fēng)塵中走散,世態(tài)的炎涼,人情的冷暖,每個(gè)人都在不停的改變,使我們在風(fēng)塵中不得已的輾轉(zhuǎn),做著一次又一次的抉擇。生命的舞臺(tái),是沒有劇本的演出,我們每天都在努力刻畫著自己的角色,每一次落幕,也許就是一個(gè)故事的終結(jié),因?yàn)槲覀儫o法確定明天的故事中會(huì)發(fā)生什么。
人生旅途,有些事情是分擔(dān)的,有些事情卻是一個(gè)人承受的,我們能夠不去理會(huì)世俗的偏見,卻無法逃離瑣碎生活中的是非恩怨,隱藏在生活中的糾葛,總會(huì)給心情掀起一個(gè)波瀾,更多的時(shí)候我們是孤獨(dú)的,總是希望有個(gè)人能夠讀懂自己,但很多事情都因?yàn)楸舜颂^于自我,而忽略了他人的感受,把最有效的溝通演變成了緘默,給完美的畫布上涂上了一條鴻溝,而承受無語的折磨。
對于每個(gè)人除了生存,就是對生活的態(tài)度,由于每個(gè)人對生活的見解不同,生活的方式也會(huì)有所改變,有的人著重比攀,用成就來判斷自身的價(jià)值,進(jìn)而評估幸福的多少;有的人喜歡平淡,只要不缺吃不少穿,能過上一種安逸的生活,就覺得是幸福的;其實(shí)不管選擇那種生活方式,都要以自己和家人能夠開心為本,我們能夠創(chuàng)造的最大成就,就是能夠讓家人感受到幸福!
路每天都在走,但我們真正走的不是路,而是一種心情,當(dāng)我們懷揣快樂,那么旅程就會(huì)布滿溫馨,愉悅的身心總會(huì)讓人生路走的很輕松,而煩躁,郁悶和糾結(jié)總會(huì)干擾一個(gè)人的心智,使每一步都走得特別沉重,誰都知道路是靠心走出來的,但我們卻總是辜負(fù)自己的心,快樂很多時(shí)候就是一種取舍,當(dāng)戰(zhàn)勝了自己的心里,把握好孰輕孰重,能夠果斷的拿起放下,也是給生命一次重生的機(jī)會(huì)。
生命的旅程,不管是與誰同行,還是一個(gè)人走,都要給自己一分開闊的心境,生活中需要的不單單是一份理解,更需要一份對與錯(cuò)的包容,人生路不能回轉(zhuǎn),我們無法拾起的太多,要避免留下過多的遺憾,珍重一份遇見,讓溫情相伴,人生路雖不能達(dá)到一個(gè)絕對的完美,但要給自己一個(gè)盡善的可能,讓人生路走的不孤單……
看過“最有教育意義的文章”的人還看了: