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關(guān)于團(tuán)隊的哲理短文

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關(guān)于團(tuán)隊的哲理短文

  一個團(tuán)隊的,就應(yīng)該任何事情都往團(tuán)隊方面去想。只有大家都為團(tuán)隊這項,團(tuán)隊才能發(fā)展得越好。關(guān)于團(tuán)隊的哲理短文,會讓我們感悟到團(tuán)隊的力量,一個人的力量是無法和團(tuán)隊比較的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《關(guān)于團(tuán)隊的哲理短文》的相關(guān)資料,供您參考!

  關(guān)于團(tuán)隊的哲理短文篇【1】:善用集體的力量

  作者:明天的在陽

  當(dāng)個人的力量有限時,我們完全可以利用身邊的一切資源。

  一朵花太薄,花叢才代表春天的到來;一棵樹太冷清,森林才能孕育出無限生機;一滴水太孤單,海洋才能唱出歡樂的歌;一點火光微不足道,而成千上萬點火光聚在一起,卻可以照亮夜晚的開空。同樣,一個人的力量太有限,只有和別人合作,才能匯聚更多的力量,最終走向人生的輝煌。

  在一個小鎮(zhèn)上,黃昏時巨大的洪水沖破了堤岸,整個小鎮(zhèn)都陷入了一片汪洋之中。第二天清晨,受災(zāi)的人們?nèi)齼蓛傻鼐奂诘躺希?jīng)的家園。突然,他們看到一個黑點順著波浪漂了過來,開始以為是個人,于是會游泳的人立刻跳進(jìn)水里,向黑點游去。然而到了黑點根前,他又停下了,掉頭游回了崖。“怎么回事?”“那是一個蟻球。”“蟻球?”在交談之間那蟻球已經(jīng)漂到了近處,人們能清楚地看到黑糊糊的小螞蟻仍然抱成一團(tuán)。終于靠岸了!蟻球一層層地散開,小螞蟻井然有序地一排排順利凳上了陸地。離岸很近的水中還有被沖掉的一小團(tuán)螞蟻,它們再也不能爬上岸了,但仍然緊緊地抱在一起,它們通過合作,用自己的生命換來了整個旅群的延續(xù)。

  在一場悼念二次大戰(zhàn)英雄的紀(jì)念會中,主持人向全場10萬多名觀眾說;“也許你會對自己說;我是如此的微小,所以我的工作也無關(guān)緊要,但是你錯了,在整個社會中你是很重要的,讓我證明給你看。”全場的照明燈突然熄滅了,本來如同白天的運動場院,頓時漆黑一片。主持人劃了一根火柴,在黑暗中,雖然是小小的一根火柴,卻讓每個人都看得見。他說“你可能以為這不過是一根小小的火柴,沒什么價值,可是讓我們每個人都點上一支吧。”于是整個運動場院有10萬多支的小小光點在黑暗中散發(fā)著光芒,大家都很驚奇,也立刻明白;在團(tuán)隊中,每一個人的力量是多么大!

  當(dāng)個人的力量有限時,我們完全可以利用身邊的一切資源。

  一個星期六的上午,小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷車、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子。在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時,他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的巖石。小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子,企圖把它從泥沙中弄出來。他是個很小的男孩,而巖石卻相當(dāng)巨大。手足并用,似乎沒有費太大的力氣,巖石被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過,這時他才發(fā)現(xiàn),他無法把巖石向上滾動,弄出沙箱邊墻。小男孩下定決心,手推、肓擠、左搖右晃,一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊。可是,每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進(jìn)展的時候,巖石便滑脫了,重新掉進(jìn)沙箱。小男孩只得哼哼直叫,使出吃奶的力氣猛推猛擠。但是,他得到的唯一回報便是巖石再次滾回來,砸傷了他的手指。最后,他傷心地哭了起來。在這整個過程中,男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二處。當(dāng)淚珠滾過孩子的臉龐時,父親來到跟前。父親的話溫和而堅定;“兒子,你為什么不用上所有的力量呢?”垂頭喪氣的小男孩抽泣道;“但是我以經(jīng)用盡全力了,爸爸,我已經(jīng)盡力了!我用盡了我所有的力量!”“不對,兒子,”他親切地糾正道,“你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請求我的幫助。”父親彎下腰,抱起巖石,將巖石搬出了沙箱。

  人互有短長,你解決不了的問題,有了朋友或親人的幫助,或許輕而易舉就能解決,記住,他們都是你的資源和力量。聰明的人知道,集體的力量由個體組成,集體的前進(jìn)需要每個人的努力;聰明人更知道,個人無力完成的事情,往往能夠依靠集體來實現(xiàn)。

  關(guān)于團(tuán)隊的哲理短文篇【2】:一次團(tuán)隊精神的鍛造,一次個人思想的洗禮

  作者:風(fēng)歌

  一次團(tuán)隊精神的鍛造,一次個人思想的洗禮

  ——西點學(xué)院拓展訓(xùn)練記

  本周二、周三,也就是8月21、22號兩天, 我們公司統(tǒng)一組織了一線骨干員工分兩批參加西點學(xué)校在泰美雷公峽基地的拓展訓(xùn)練,我是隨隊第二批參加拓展活動的。

  說到拓展訓(xùn)練,可以說幾年前公司也安排過這樣的活動,作為“老人手”,我是參加過兩次的,這次其實是第三次參加的。所以在活動之前,我并未覺得會有什么不同,只是在21號當(dāng)晚8點鐘第一批同事回來后談到感受時,講很感動,有不少哭了,連張總都感動到哽咽流下了淚,我才想,這次會不會有什么不同?!

  第二天到了訓(xùn)練基地,與往常不一樣的是,這次是穿上了軍訓(xùn)的泥彩服,感覺上嚴(yán)肅了很多。上午的第一個挑戰(zhàn)項目,依然是挑戰(zhàn)個人的“空中抓桿”和“空中斷橋”兩個類似項目,我們組是參加的是“空中抓桿”項目。其實,這兩個項目我之前在兩次拓展項中分別參加過。這次并未感動新鮮或者大的差異,不過我們組,包括我本人作的還是不夠好,我也未能抓住那空中的吊桿,說實話,在8米的空中,那么小的方寸間僅能容得下雙腳的地方上站起來,腿還是會抖動的比較厲害,整個立柱也自然會隨之晃動,那種人身體的平衡在恐懼下是比較難完成的,更莫說內(nèi)心平復(fù)。當(dāng)然這個拓展的感觸與沖擊相對有限,雖然也是團(tuán)隊活動,但這個項目更多是一種個人參與的活動。

  在下午的訓(xùn)練活動,就不一樣了,第一個項目是“共同進(jìn)退”,這是一個新項目,沒有人之前參與過。其實就是一種在讓進(jìn)入地面用上繩子圈起來的范圍內(nèi)上快速依次尋找紙牌拍牌的小組活動,而同時不能有其他人肢體進(jìn)入圈內(nèi)。很顯然,這個活動,從最初第一輪的,單個選手完成工作,其他小組成員在外圍協(xié)助、提醒的方式效果不太理想,不論是用時時間(1分零2秒,這相對其他組還是比較快的了),還是小組的參與力度。后面第一輪比賽結(jié)束后的短暫間隔時間里,經(jīng)過隊內(nèi)小組全員的討論、分析,根據(jù)共有1到25個紙牌號碼的活動環(huán)境,商討出嘗試分段,挑選5個人分段尋找并完成,選手一到限定圈外就只尋找自己的5個相連的紙牌與記憶位置,拍完后就訊速出圈輪換完成全部工作。這樣,通過分工合作,經(jīng)過三輪后,在第五輪比賽時我們小組用時只花了25秒就完成了,拿到這個項目的冠軍!

  這個訓(xùn)練項目,我們小組內(nèi)的成員從最初的只有活動任務(wù)和規(guī)則,沒有任何思路與方法,去嘗試、思考、改進(jìn)方法與分工合作、參與度也很好,作用效果也是很明顯的。在這個項目中,給我印象最深的就是,在只有目標(biāo)(任務(wù))與規(guī)則的明確的情況下,沒有人告訴我們?nèi)蝿?wù)的執(zhí)行方法時,如何實現(xiàn)目標(biāo)(任務(wù))與更好的完成任務(wù),對我們每一個都是一個思維的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)實工作中,我們往往會要求上級給定方法,習(xí)慣于按照他人的方法去作一件事,其實,他人的方法也不一定就是很好的方法,或者更適合的方法。沒有自己與團(tuán)隊內(nèi)每一個人獨立的思考去尋找方法,如何能做的更好的(改進(jìn)方法),這個團(tuán)隊一定不是優(yōu)秀的的團(tuán)隊。做事很重要,但如何去做,前期的方法思考與策略,人員安排很重,中間的及時調(diào)整與修訂也同樣很有必要。也只有在比較真實的環(huán)境下的競爭對抗中,我們才能思考、摸索出更優(yōu)的辦法,而不是單一的執(zhí)行一個任務(wù)。因為只要任務(wù)和規(guī)則是明確的,而方法肯定不止一個,只要符合規(guī)則,適合自己團(tuán)隊就是好的方法。在多輪的競賽過程中,更是需要敢于探索,用前期嘗試(成本)去積極思考、及時調(diào)整、大膽選擇更優(yōu)的方法去取得更好的成績。

  而接下來的”動感顛鼓”項目,我們小組的完成的結(jié)果不僅是最差的,可以說到三輪學(xué)習(xí)結(jié)束后仍未找到團(tuán)隊整體參與的技巧,完全可以說是此項比賽“慘敗”,說明團(tuán)隊的整體參與中個人的平衡與控制、鼓手的顛鼓的技巧等方面學(xué)習(xí)進(jìn)步的太慢,不得要領(lǐng),雖然大家都很著急,也很想做好,但空有力氣,卻只能讓球從鼓上沒有彈上幾下就會掉下來。

  至于最出彩的畢業(yè)墻——“團(tuán)隊全員徒手翻越4.6米高墻”,給你的震憾最深,這是一個全團(tuán)隊不分組你好的比賽,在有限的時間里,只能依靠團(tuán)隊成員的身體支撐全隊翻越4.6米高的墻,而且其間隊員間不能說半句話!這是拓展訓(xùn)練的王牌畢業(yè)節(jié)目,我參加過兩次,但這次墻更高了,教官更嚴(yán)了,我們團(tuán)隊因為過程有人說話了,被罰下重來了兩次,教官嚴(yán)厲的批評了團(tuán)隊,這不僅浪費了團(tuán)隊的時間,更大大的消耗了前期翻越的成員和作人梯兄弟們的力氣!就因為有人管不好自己的嘴,全隊重來,他們出力還要陪著大家全隊一起罰做了兩次俯臥撐,第二次更是20個,做人梯與第一個爬上的兄弟累的讓人看著心痛!

  這一刻,說的我都很生氣,大家憋了一股氣,這是因為個別成員自己的不注意控制、對全隊榮譽漠不關(guān)心,沒有深情關(guān)注這些兄弟們在做出的辛苦付出的,那么多么的不應(yīng)該,難道我們要在畢業(yè)墻這個項目上完全失敗,真的像教官說的那樣,全隊爬出西點訓(xùn)練場的大門嗎?!不!絕對不可以,我們?nèi)魏稳瞬豢梢栽賯ψ约旱男值芰?,更不能無視團(tuán)隊的榮譽了!所以在接下的教官訓(xùn)話中,教官又一次激勵全隊人員的士氣,再一次向那象征著榮譽的高墻發(fā)起沖擊!盡管首批做人梯的兄弟七位兄弟累的不成,但他們還在堅持!那第一個要先爬上高墻的勇士,在沖擊中掉下來了兩次,但大家還是一起努力,沒有人想放棄!現(xiàn)場中靜默的沒有人再說一句話!只有相互托舉發(fā)出的聲音!

  看到做人梯的兄弟那么累,我從人群中擠上前去一頭扎下去,主動讓自己在中間再作一個輔梯,讓更多的兄弟姐妹更好從我肩上踩上去,爬上人梯,翻越高墻,我不感覺到痛與累,只是憋著一口氣!待到約有一半人過了,后面圍著的作保護(hù)的人明顯少了(擁擠程度少了),我才站起來搭著兄弟們的手,踩著人梯,抓住墻上的兄弟的手成功翻過高墻!自然我還是留在墻臺上,又幫著拉下面的兄弟姐妹們,一直到全隊成功翻越了畢業(yè)墻!這時候,教官集回了下面所有作保護(hù)的隊員,讓我們暫時呆在墻臺上,開始了激情的講話,讓大家向上面墻臺上剛才作拉人上去的隊員!這時候,天空其實已經(jīng)在下著絲線小雨了,但沒有人移動一下身體,或者捋一下頭發(fā)。隨著教官的講話,我看到下面很多人眼睛濕潤了,開始在流淚,我眼睛眼淚也開始在打轉(zhuǎn)了,漸漸的有些模糊了。這一刻,全隊靜謐,空中飄蕩中教官激情的講話,而我們靜靜的聽著。我心里這時有了那絲溫暖的觸動,這時我才發(fā)現(xiàn)我的手很痛,身體很累。直到教官組織在下面那些成功翻越畢業(yè)墻的隊員為我們在墻臺上的勇士們迎接走下扶梯,我的眼晴輕輕擦過兩下,仍有東西有里面打轉(zhuǎn)。

  這一刻,這一個項目,將我們的全隊完全擰在了一起,心從來沒有這么不分你我,剛才只為了更多的兄弟姐妹能夠盡快翻越高墻,全隊能夠快速成功翻越畢業(yè)墻!而在接下來全隊集回的一段教官講演的渲染聲中,大家按要求閉上了眼睛,伴著輕揚的音樂,教官那激動而又沖擊人心的講話,在滌蕩著我們的心靈,直到結(jié)束后大家不分你們,不分男女給從一個人開始依次給圓圈中的每一個人一個擁報,只有感激,心理沒有抗拒或者放不下的東西!這悠揚音樂與隊友的擁報中,這一天的拓展訓(xùn)練走到了尾聲,走到了告別講話。這一天拓展訓(xùn)練結(jié)束了,當(dāng)我們脫下補汗水打濕的軍訓(xùn)泥彩服,搭上了返程大巴,盡管帶著一身疲憊與汗味,我們心情卻是無比的開心與舒暢!

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