在勵志的哲理之中，我們看見生命的渺小和奮斗，看見人生的意義和虛無，也看見我們自己的真實和虛假。下面是學習啦小編為大家整理的關于300字勵志哲理短文的相關資料，供您參考!

　　300字勵志哲理短文篇1：向著目標去奮斗

　　做事要向著目標去奮斗，才能成功。

　　對這句話我深有感受。有一次，媽媽看我不寫暑假作業(yè)，就說“上午你必須做8頁以上”，于是，我就在心里立下了目標——做8頁以上。我開始抓緊寫作業(yè)，一筆一畫，而又快速地寫，“呼!”終于達到了目標。我的心里無比興奮，有一種成就感涌上心頭。

　　我們班有些人說長大要當老板，當董事長，當博士，我覺得只要他們朝著目標去奮斗，就一定能實現(xiàn)夢想。如果光吹牛，不奮斗，那肯定無法實現(xiàn)夢想。

　　許多人說自己長大要考哈佛大學，牛津大學，復旦大學，其實只要勤奮，努力，就能考上。

　　我懂得了：無論做什么事，都要樹立一個目標，向著目標去奮斗，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。

　　300字勵志哲理短文篇2：勇氣

　　勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發(fā)現(xiàn)，帶你去克服。智慧可以讓你飛渡大海，幫你去實現(xiàn)，幫你去創(chuàng)造。

　　如果一個人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，讓你出去發(fā)現(xiàn)。那很完美，可是不能和鹵莽的魯濱遜一樣：有勇氣下海，可遇到一點小風浪就要退縮。如果一個人只有智慧，雖然可以實現(xiàn)愿望，創(chuàng)造許多東西和機會。那很完美，可也不能象遇難后的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個容身之所，可沒有勇氣走出巖洞。所以一個人一定要有勇氣與智慧一起去面對困難和挑戰(zhàn)，當遇到大困難時就要帶著所有的勇氣和智慧迎著困難而去。

　　魯濱遜就是這樣，從沒有到有，從不知道到知道，從沒勇氣到有勇氣，從沒大智慧到有大智慧。

　　人的一生是積累用的，勇氣與智慧也是積累起來的。雖然只有勇氣與智慧不能克服一切，但沒有這兩個要素是更不可能克服一切的。我們長大后會像魯濱遜一樣，雖然遭遇可能不一樣，但要達到目的地所要的勇氣、智慧和堅持是一樣的，所以他的精神要我們學習!

　　300字勵志哲理短文篇3：我真棒

　　幸福如花，在我身邊靜靜地綻放……

　　一童年

　　五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空;彩色的童年夢，在養(yǎng)育我的城市里印上了痕跡。我生活在改革開放的年代，在黨和政府的關懷下，我已經(jīng)是小學二年級的學生了，我和其他所有的同學像花朵一樣，有著幸福快樂的童年，在黨的陽光雨露下，健康成長。童年的我是在草地上追逐春姑娘的腳步;童年的我是在藍天白云下呼喚和平鴿的聲音;童年的我是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺的溫存和甜蜜……

　　二在人間

　　一個孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有著一個令人羨慕的家。我擁有這個家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。我家是一個多人口的大家庭，有爺爺，奶奶，大伯，大媽，二伯，二媽，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爺爺，奶奶，大伯，二伯他們疼愛我，爸爸媽媽關心我，哥哥姐姐愛護我，他們在生活上、學習上都非常關心我，愛護我?guī)椭?，使我進步很快，我會想我有多幸福的家庭啊，我應該好好學習，來報答您們對我的愛。

　　三、我的大學

　　在學校，老師辛辛苦苦教我們學知識，給我們講道理，為了使我們將來成為國家有用的人才付出了艱辛的勞動。同學們之間相互幫助，相互學習，相處的非常好。我在這溫馨的環(huán)境中學習都有許多進步。

　　300字勵志哲理短文篇4：理想奮斗

　　小時候，我常常癡想“我長大后要當什么呢?”在一次偶然的機會，我聽一了朗朗彈奏的鋼琴曲，我被那極有韻律的小音符給迷住了，心想：“如果有一天，我也能彈奏出那么扣人心弦的音樂就好了”。

　　我如愿以償?shù)牡玫搅艘患茕撉?。從此一身烏漆漆的鋼琴便與我結下了緣。起初，我有信心的去學，但是好景不長，我漸漸厭煩它了，討厭它從我手中彈出來的那些笨笨的音符，這似科變的枯燥無味了，跟我所聽的那些激起人們沉睡意志的音樂是完全不一樣的，他們彈奏的音符仿佛在指尖流動，在歡笑，在告訴人們一個個故事。而我只在彈些枯燥的音階。有一天，老天仿佛已經(jīng)知道了我的心便讓教師給我安排一首中國的名曲——彩云追月。

　　那一陣陣的顫音，似流水的爬音讓我陶醉在其中，不能自拔。我仿佛置身其中看見一輪圓日漸漸落下去，灑下一片紅色在和云彩互想嬉戲你追我趕漸漸落下了帷幕……

　　這時，我才理解了音樂的真正魅力所在。理想可能讓你失敗無數(shù)次，但我相信只有在這跌倒爬起來的時刻成功終會來到你的身邊!

　　300字勵志哲理短文篇5：傳遞正能量

　　咱學校出了新墻畫，秦老師帶著我們?nèi)ビ^看。墻畫的主題是“快樂傳遞正能量”，畫里的同學個個都關心集體、互相幫助、綠色環(huán)保。

　　我最喜歡名為“環(huán)保寶貝”的這幅畫。畫上把垃圾桶分了四類——“廚余垃圾”、“有害垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”。當一個男孩手拿著紙團走向垃圾桶們，“不可回收垃圾”桶伸出可愛的手指著自己，讓男孩把紙團扔給它。

　　我還喜歡互相幫助組合畫，其中有女生滑到，另一個同學扶起她，并安慰她;還有下雨時得到愛心傘的快樂的同學們。

　　我看了這些畫，感覺正能量無處不在，今后我要從小事做起，把自己變成畫中央那個正能量桶，快樂地把正能量傳遞給周圍的人。