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小學(xué)生哲理文章

時(shí)間: 克浩954 分享

  有很多的文章,雖然簡(jiǎn)單,但是其中蘊(yùn)含的道理確實(shí)非常大的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于小學(xué)生哲理文章,希望對(duì)你有用!

  關(guān)于小學(xué)生哲理文章1:花的啟示

  1.有一位花販告訴我,幾乎是所有的白花都很香,愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳,他的結(jié)論是:人也是一樣,愈樸素單純的人,愈有內(nèi)在的芳香。

  2.有一位花販告訴我,夜來(lái)香其實(shí)白天也很香,但是很少聞得到,他的結(jié)論是:因?yàn)榘滋烊说男奶×?,聞不到夜?lái)香的香氣。如果一個(gè)人白天的心也很沉靜,就會(huì)發(fā)現(xiàn)夜來(lái)香、桂花、七里香,連酷熱的中午也是香的。

  3.有一位花販告訴我,清晨買蓮花一定要挑那些盛開(kāi)的,結(jié)論是:早上是蓮花開(kāi)放最好的時(shí)間,如果一朵蓮花早上不開(kāi),可能中午和晚上都不開(kāi)了。我們看人也是一樣,一個(gè)人在年輕的時(shí)候沒(méi)有志氣,中年或晚年就更難有志氣了。

  4.有一位花販告訴我,愈是昂貴的花愈容易凋謝,那是為了要向買花的人說(shuō)明:要珍惜青春呀,因?yàn)榍啻菏亲蠲F的花,最容易凋謝。

  5.每一株玫瑰都有刺,正如每一個(gè)人的性格中,都有你不能容忍的部份。愛(ài)護(hù)一朵玫瑰,并不是得努力把它的刺根除,只能學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷,還有,如何不讓自己的刺刺傷心愛(ài)的人。

  其實(shí),生活就像洋蔥, 一片一片地剝開(kāi), 總有一片會(huì)讓我們流淚。(張曉風(fēng))

  關(guān)于小學(xué)生哲理文章2:找傘

  一次,一位教授對(duì)一個(gè)商人說(shuō):“上個(gè)星期,我的傘在倫敦一所教堂里被人拿走了。因?yàn)閭闶桥笥炎鳛槎Y物送給我的,我十分珍惜,所以,我花了幾把傘的價(jià)錢登報(bào)尋找,可還是沒(méi)有找回來(lái)。”

  “您的廣告是怎樣寫(xiě)的?”商人問(wèn)。“廣告在這兒。”教授一邊說(shuō),一邊從口袋里掏出一張從報(bào)上剪下來(lái)的紙片。

  商人接過(guò)來(lái)念道:“上星期日傍晚于教堂遺失黑色綢傘一把,如有仁人君子拾得,煩請(qǐng)送到布羅德街10號(hào),當(dāng)以5英磅酬謝。”

  商人說(shuō):“我是常做廣告的。登廣告大有學(xué)問(wèn)。您登的廣告不行,找不到傘的。我給您再寫(xiě)一個(gè)廣告。如果再找不到傘,我給您買一把新的賠您!”

  商人寫(xiě)的廣告見(jiàn)報(bào)了。次日一早,教授打開(kāi)屋門(mén)便大吃一驚。原來(lái)園子里已橫七豎八地躺著六七把雨傘。這些傘五顏六色,布的綢的,新的舊的,大的小的都有,都是從外面扔進(jìn)來(lái)的。

  教授自己的那把黑色綢傘也夾在里間。好幾把傘還拴著字條,說(shuō)是沒(méi)留心拿錯(cuò)了,懇請(qǐng)失主勿將此事聲張出去。教授把這個(gè)情況告訴了商人,商人說(shuō):“這些人還是老實(shí)的。”

  你知道商人的廣告是怎么寫(xiě)的嗎?

  商人的廣告是這樣寫(xiě)的:

  “上星期日傍晚,有人曾見(jiàn)某君從教堂取走雨傘一把,取傘者如不愿招惹麻煩,還是將傘速速送回布羅德街10號(hào)為好。此君為誰(shuí),盡人皆知。”

  關(guān)于小學(xué)生哲理文章3:生命清單

  五官科病房里同時(shí)住進(jìn)來(lái)兩位病人,都是鼻子不舒服。在等待化驗(yàn)結(jié)果期間,甲說(shuō),如果是癌,立即去旅行,并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來(lái)了。甲得的是鼻癌,乙長(zhǎng)的是鼻息肉。

  甲列了一張告別人生的計(jì)劃表離開(kāi)了醫(yī)院,乙住了下來(lái)。甲的計(jì)劃表是:去一趟拉薩和敦煌;從攀枝花坐船一直到長(zhǎng)江口;到海南的三亞以椰子樹(shù)為背景拍一張照片;在哈爾濱過(guò)一個(gè)冬天;從大連坐船到廣西的北海;登上天安門(mén);讀完莎士比亞的所有作品;力爭(zhēng)聽(tīng)一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》;寫(xiě)一本書(shū)。凡此種種,共27條。

  他在這張生命的清單后面這么寫(xiě)道:我的一生有很多夢(mèng)想,有的實(shí)現(xiàn)了,有的由于種種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在上帝給我的時(shí)間不多了,為了不遺憾地離開(kāi)這個(gè)世界,我打算用生命的最后幾年去實(shí)現(xiàn)還剩下的這27個(gè)夢(mèng)。

  當(dāng)年,甲就辭掉了公司的職務(wù),去了拉薩和敦煌。第二年,又以驚人的毅力和韌性通過(guò)了成人考試。這期間,他登上過(guò)天安門(mén),去了內(nèi)蒙古大草原,還在一戶牧民家里住了一個(gè)星期?,F(xiàn)在這位朋友正在實(shí)現(xiàn)他出一本書(shū)的宿愿。

  有一天,乙在報(bào)上看到甲寫(xiě)的一篇散文,打電話去問(wèn)甲的病。甲說(shuō),我真的無(wú)法想象,要不是這場(chǎng)病,我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我,去做自己想做的事,去實(shí)現(xiàn)自己想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?,F(xiàn)在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒(méi)有回答。因?yàn)樵卺t(yī)院時(shí)說(shuō)的,去拉薩和敦煌的事,早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。

  在這個(gè)世界上,其實(shí)每個(gè)人都患有一種癌癥,那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒(méi)有像那位患鼻癌的人一樣,列出一張生命的清單,拋開(kāi)一切多余的東西,去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,去做自己想做的事,是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為我還會(huì)活得更久。然而也許正是這一點(diǎn)量上的差別,使我們的生命有了質(zhì)的不同:有些人把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),有些人把夢(mèng)想帶進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>

小學(xué)生哲理文章

有很多的文章,雖然簡(jiǎn)單,但是其中蘊(yùn)含的道理確實(shí)非常大的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于小學(xué)生哲理文章,希望對(duì)你有用! 關(guān)于小學(xué)生哲理文章1:花的啟示 1.有一位花販告訴我,幾乎是所有的白花都很香,愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳,
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