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青年奮斗勵(lì)志文章

時(shí)間: 淑賢744 分享

  “自我?jiàn)^斗”作為當(dāng)今青年熱衷的人生口號(hào),是伴隨開(kāi)放、改革而悄悄地發(fā)生的一場(chǎng)價(jià)值觀(guān)念深刻的“沉默的革命”。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的青年奮斗勵(lì)志文章,希望大家喜歡。

  青年奮斗勵(lì)志文章篇1:天道酬勤

  ——沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>

  曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū),對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因?yàn)?,他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處??墒堑劝〉?,就是不見(jiàn)他睡覺(jué),還是翻來(lái)覆去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō),這種水平讀什么書(shū)?然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!

  賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人:近代最有大本夫源的人。

  勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。那賊的記憶力真好,聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái),而且很勇敢,見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)大怒,教訓(xùn)曾先生之后,還要背書(shū),揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是,他名不經(jīng)傳,曾先生后來(lái)啟用了一大批人才,按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒(méi)有加上勤奮,變得不知所終。

  感悟:偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。

  青年奮斗勵(lì)志文章篇2:會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月

  夏詩(shī)耀

  高考,就這樣走來(lái),又匆匆遠(yuǎn)去。我不禁想起席慕蓉的《青春》:無(wú)論我如何地去追索,年輕的你只如云影掠過(guò),而你的微笑極淺極淡,逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。

  身經(jīng)百戰(zhàn)鑄良弓,夢(mèng)卻碎

  那年奮斗的激情如烈焰在我心中跳躍,一把精良的戰(zhàn)弓即將成形。

  還記得,臥室的墻壁上,貼著醒目的夢(mèng)想,那幾個(gè)放射著紅色光芒的大字,至今仍閃耀在我的夢(mèng)里。每天早晨,只要一睜眼看到那面厚重的承載著夢(mèng)想的墻壁,我便會(huì)毫不猶豫地蹦出被窩,充滿(mǎn)激情地投入新一天的學(xué)習(xí)。

  我一直都在努力。我堅(jiān)信,會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月。

  2008年的冬天破天荒地下了幾場(chǎng)雪,但我卻能感到全身異常溫暖,因?yàn)閵^斗的激情在熾烈地燃燒,我又聽(tīng)到那個(gè)水木清華的夢(mèng)想在不斷吶喊:加油,加油!

  我不知道是怎樣的一種力量,驅(qū)使著我在大年初一也放棄休息,一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里奮筆疾書(shū);我不知道是怎樣的一種力量,讓我看到自己在紙上隨意寫(xiě)下的“清華”二字便潸然淚下;我也不知道是怎樣的一種力量,在這個(gè)下雪的冬天,趕走了陰暗的嚴(yán)寒,讓我的信念一直閃光……

  高中階段的最后一個(gè)學(xué)期,我依然激情昂揚(yáng)。

  然而,不幸就在高考前的兩個(gè)月降臨。也許由于對(duì)高考過(guò)度重視,我忽視了自己的健康。當(dāng)醫(yī)生告訴我必須住院治療時(shí),我的腦子里一片空白。在醫(yī)院里,我無(wú)法靜下心來(lái)養(yǎng)病,因?yàn)槲艺娴倪€有許多事要做,還有一個(gè)夢(mèng)想要去追逐?;氐浇淌視r(shí),離高考只有不到兩個(gè)月了,我第一次感到了焦慮。但急也沒(méi)用了,于是我調(diào)整心態(tài),重新投入高考的備戰(zhàn)中。

  當(dāng)六月的陽(yáng)光投向大地,神秘而神圣的高考終于向我走來(lái),步履輕盈,點(diǎn)塵不驚。高考的模樣越來(lái)越清晰,我看見(jiàn)她神圣的笑容,然而,我卻沒(méi)能看見(jiàn)她的飄飄長(zhǎng)袖中藏著的是什么。當(dāng)我看清時(shí),她已遠(yuǎn)去,只留一地零亂的夢(mèng)想破滅后的碎片。

  驕陽(yáng)似火,我的心,卻是嚴(yán)寒。然而,我依然相信,路總會(huì)有的,我的前方,依然會(huì)有一片繁花似錦,只是通往那兒的路,可能會(huì)鋪滿(mǎn)荊棘,可只要有信念,我就可以到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

  哭完之后,抬起頭來(lái),我高呼,會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月。

  重挽雕弓向西北,朝天闕

  帶著夢(mèng)想的碎片,我去了上海交通大學(xué),走入了那個(gè)不怎么熟悉的大學(xué)校園。

  在大學(xué)里,我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。上海的花花世界都與我無(wú)關(guān),我只是在圖書(shū)館和自習(xí)室里尋找著精神的寄托。然而,一個(gè)讓我自己都驚訝的想法浮現(xiàn)在我的腦海:回中學(xué)去,重新高考,為了水木清華的夢(mèng)想再次奮斗??晌业母改?、同學(xué)以及我的高中老師紛紛表示反對(duì)。于是,我不得不回到了自習(xí)室的角落坐下,繼續(xù)看書(shū)。

  秋天,葉兒凋零如飄飛的精靈,片片落葉化身為夢(mèng)想,留給我聯(lián)想的引線(xiàn),通過(guò)風(fēng)中的低鳴,縫合了我那零亂一地的記憶——關(guān)于夢(mèng)想的記憶。

  也許是上天的安排,11月,我再次病倒。我又住進(jìn)了醫(yī)院。這次一住就是一個(gè)月。在醫(yī)院里,我感到前所未有的無(wú)邊寂寞。在寂寞中,我思考著人生。曾經(jīng)被否定的那個(gè)瘋狂的想法——重新參加高考,再次浮現(xiàn),這次,我下定了決心。我感覺(jué)自己就像是空中的鳥(niǎo)兒,跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地奔向遙遠(yuǎn)的太陽(yáng),即使痛苦、受傷,只要有心中的夢(mèng)想為我指引方向,我就能夠積蓄所有的力量迸發(fā)。

  盡管這次遭到更加強(qiáng)烈的反對(duì),我卻一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)搖,因?yàn)?,?mèng)想在召喚。

  當(dāng)飛機(jī)從上海抵達(dá)重慶,在江北國(guó)際機(jī)場(chǎng)降落時(shí),我又一次看到了那樣熟悉的燈火通明,我輕輕地說(shuō):我回來(lái)了。我的心情很激動(dòng),因?yàn)槲医K于回家了,更因?yàn)?,我又有機(jī)會(huì)了,我的夢(mèng)想又重新開(kāi)始閃光。

  第二天我便開(kāi)始上課。雖說(shuō)大半年沒(méi)有接觸高三的知識(shí)了,我仍然可以聽(tīng)懂老師講的課并且回憶起部分內(nèi)容。但是做起題來(lái)就有些力不從心了,畢竟那么久都沒(méi)有做過(guò)高中的題了。好在時(shí)間還很充裕,所以我相信自己一定可以在高考前恢復(fù)元?dú)狻?/p>

  一診考試我考得很不理想,但是我一點(diǎn)也不心慌,畢竟才回來(lái)十多天,一診的失敗完全是在意料之中,并且這也可以激勵(lì)我在寒假努力學(xué)習(xí)。第二學(xué)期開(kāi)學(xué),我充滿(mǎn)信心,因?yàn)樵谥暗暮倮铮彝瓿闪艘粋€(gè)質(zhì)的飛越。

  只剩最后四個(gè)月了,為了能充分利用時(shí)間,我做好了最后的規(guī)劃。在開(kāi)學(xué)時(shí),我為每一個(gè)月擬訂了簡(jiǎn)單的月計(jì)劃,又在每周開(kāi)始時(shí)制訂周計(jì)劃,然后又在每天晚上做好第二天的日計(jì)劃。計(jì)劃讓我知道隨時(shí)有事做,不會(huì)因?yàn)槭虑樘喽鵁o(wú)處下手。另外,我也更加注重總結(jié),在每一次的大考后,我都會(huì)靜下心來(lái),抽出兩三個(gè)小時(shí)仔細(xì)反思這次考試的成功與不足之處,以便在下一次的考試中做得更好。

  這次復(fù)讀,我更重視聽(tīng)老師講課。記得去年讀高三時(shí)一位老師曾經(jīng)講過(guò),高三最重要的任務(wù)就是把老師的思維復(fù)制過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我還不怎么贊成,現(xiàn)在才覺(jué)得真的很有道理。要是我能夠在聽(tīng)課的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)地復(fù)制老師的思維,同時(shí)再融入自己的智慧,那在高考中,我一定能夠所向無(wú)敵。我還發(fā)現(xiàn)老師講的東西雖然大都比較簡(jiǎn)單,但仍時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些被我忽視或遺忘了的東西,一堂課下來(lái),收獲不小。這比花一堂課的時(shí)間去做題收獲的還多。

  計(jì)劃本一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),第二次高考如約而至。

  2009年6月6日晚自習(xí)后,我獨(dú)自漫步于南開(kāi)校園。又要上戰(zhàn)場(chǎng)了,又要離開(kāi)這美麗的校園了,我的心中泛起波瀾。然而,當(dāng)我走出那片竹林,觸摸到那清涼的月光時(shí),心情再次歸于寧?kù)o了。我似乎又聽(tīng)到了當(dāng)年從未知的地方傳來(lái)的零落簫聲。周?chē)僖淮坞硽柚@個(gè)季節(jié)不曾有過(guò)的濕潤(rùn)和一縷似曾相識(shí)的清芬……我能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:去吧,為夢(mèng)想而戰(zhàn)!

  2009年6月7日早上,我隨著人流涌入考場(chǎng)。我們都是逐夢(mèng)的人,我們都為著自己的夢(mèng)想做了各式各樣的付出,當(dāng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)來(lái)臨,我們都不顧一切,只為達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。

  試卷發(fā)到我手中的一瞬,我感到一種神奇。高考試卷終于揭開(kāi)了它神秘的面紗,原來(lái),高考題不過(guò)是普通的紙上印著普通的題,只是這套題被外界和我們自身賦予了不同的意義。

  高考結(jié)果出來(lái)了,終于,我手握雕弓。

  我還要繼續(xù)打磨,在未來(lái)的人生路上,會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。

  青年奮斗勵(lì)志文章篇3:心靈的腳步與成功的動(dòng)力

  敢于暢游,就像敢于行走似的,擁有這樣的心靈,不被禁錮,像生活在自然里的鳥(niǎo)兒,有著廣闊的空間,鳴唱,溜達(dá),或是約會(huì)。在野地里奔跑,在云霞里飛翔,在樹(shù)梢上跳舞……與快樂(lè)相伴。

  成功是什么?是一個(gè)人的事業(yè)有成,學(xué)業(yè)有成。那么,成功的動(dòng)力又是什么呢?

  成功,只有靠自己才能爭(zhēng)取;成功,要心存希望,有毅力,有信心才能獲取。成功,這短短兩個(gè)字,背后卻藏著無(wú)數(shù)血淚。不錯(cuò),要成功,付出的代價(jià)是很大的,錢(qián)財(cái),勞苦,自暴自棄,都有可能成為成功路上的攔路虎,輝煌道上的絆腳石,但是,成功帶給人們的是喜悅,是成績(jī),是名譽(yù),難道成功帶來(lái)的還不能與艱辛匹敵嗎?其實(shí),只要你抱著一顆平常心,不去品味道路是多么艱苦,勇往直前,那么,成功也許會(huì)向你擁抱。

  曾經(jīng)有一位大學(xué)生,畢業(yè)后因?yàn)殚L(zhǎng)得丑,用人單位都將他拒之千里,但他并沒(méi)有泄氣,因?yàn)樗嘈牛欢〞?huì)有伯樂(lè),相中他這匹千里馬。于是,他去面試時(shí),總是將頭抬高,問(wèn)他問(wèn)題,他總是一臉微笑,對(duì)答如流。很快,一位老板很賞識(shí)他,從此,他便開(kāi)始了他的“工作生涯”。

  他成功了,他確實(shí)成功了,因?yàn)樗幸懔?,有信心。如果?dāng)老天對(duì)他不公,將他生得丑時(shí),他自暴自棄,那么,成功將是一團(tuán)泡影,看得見(jiàn),摸不著。

  其實(shí),成功易如反掌,只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志,充足的信心與不懈的努力。

  然而這也就是最痛苦和最困難的地方。人往往容易局限自己,往往安逸于現(xiàn)狀,改變是痛苦的,面對(duì)改變時(shí)的那一陣陣不適應(yīng)和人際沖突,就更為痛苦,就不斷地想放棄。在通往成功的道路上,可以有一萬(wàn)個(gè)理由說(shuō)可以放棄,但只有一種人能夠成功,那就是無(wú)論發(fā)生什么,在任何一個(gè)可以放棄的時(shí)刻都不放棄的人。

  其實(shí)成功就是把不可能變成了可能!能夠做到自己能力范圍內(nèi)的事,只能算是盡責(zé),只有超越自己和環(huán)境的局限,改變了那些原本注定的命運(yùn),這才是成功。

  當(dāng)然,也有怯懦者。有腳不敢行,囿于封閉的自我,在一個(gè)“順”字里徘徊,反倒是和阻隔做了伴兒,落得一個(gè)“困”字和“累”字,徒有一雙能行的腳,卻邁不開(kāi)步。誰(shuí)又能說(shuō),上帝不公呢?!

  我被海倫•凱勒感動(dòng),感動(dòng)于她的“三天光明”的力量;我為張海迪自豪,自豪她不屈不撓,昂起生命的頭顱,書(shū)寫(xiě)人生;我為桑蘭驕傲,因?yàn)?,在我的同胞的血脈里,流淌著一種精神,叫做忘我,給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們,用殘缺的身體,支撐起一片美麗的天空,朗潤(rùn)著你我的心靈——他們是用心靈的腳步,在行走,在跨越,在啟迪!

  我出生在一個(gè)遠(yuǎn)離街市的鄉(xiāng)村,曾經(jīng)在小鄉(xiāng)村的低矮的教室里從書(shū)本上讀著外面的世界;曾經(jīng)在寬闊的田野上,仰望一瞬而過(guò)的飛機(jī);曾經(jīng)在鄉(xiāng)村公路上,追著飛馳的汽車(chē)奔跑;希望像是長(zhǎng)了翅膀似的,有飛翔的夢(mèng)想,平凡的日子里生長(zhǎng)著夢(mèng)想,一點(diǎn)一點(diǎn)的延長(zhǎng)成一段奮進(jìn)的路,迷糊的夢(mèng)里,聽(tīng)得見(jiàn)心靈行走的腳步聲聲……

  許多時(shí)候,其實(shí)我們是被夢(mèng)想喚醒,是被心靈牽引,是被日子追逐的。

  心靈的腳步,不僅給別人力量和鼓舞,也勉勵(lì)自我。在2010年4月14日7時(shí)49分,那個(gè)天崩地裂的瞬間,無(wú)數(shù)生命被死神生生奪走脆弱的生命,但是,我們欣喜的看到:在廢墟下,有歌聲唱響的生命之花,頑強(qiáng)綻放;在死亡線(xiàn)上,有舍我救人的接力,在傳遞生命的暖流;在山谷,在講堂,在街道,心靈的腳步,忙碌著,接力生命的力和美!是什么,讓行為更加忘我,讓生命更加剛毅,讓精神更加挺拔?!心靈的腳步聲里,有最響亮的答案!

  心靈的腳步,如此鏗鏘;心靈的腳步,如此動(dòng)人;心靈的腳步,如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士,在峭壁和懸崖上,勇敢攀援;有如魁梧的水手,在破浪壯闊的海浪里,神秘穿行;有如翩翩仙子,在希望的田野上,激情舞蹈;心靈的腳步,讓生命,在敬畏里書(shū)寫(xiě)堅(jiān)貞,希望和夢(mèng)想!

  心靈的腳步,讓生命又多了另一種姿態(tài),前行!

  
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