具有教育意義的文章
具有教育意義的文章
很多文章都具有一定的哲理性,具有教育的意義,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的具有教育意義的文章,希望大家喜歡。
具有教育意義的文章:人性的底牌。
生活中,只要我們有對手,我們總會保留自己的底牌。千方百計(jì)的想明白對手的底牌是什么。都是為了有利于自己的未來。
可古語說,禍福相依,有時(shí)候明明利于我們的狀態(tài),轉(zhuǎn)瞬間就可以讓我們輸?shù)捏w無完膚。我們自己最引以為傲的優(yōu)勢,恰恰也是我們蒙蔽自己的劣勢。我們太愛給生活的一切給予定義,好似只要我們給了定義他就是亙古不變的。這是人的天性,總想找到一些自己可以依賴的東西,來讓自己的內(nèi)心充滿安全??赡挠惺裁词怯谰玫?。用學(xué)術(shù)語說就是,事物的發(fā)展永遠(yuǎn)處于運(yùn)動變化之中。
我們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)的多少決定了我們到底是個(gè)好人還是壞人,沒有絕對因?yàn)槲覀円矔淖儯袝r(shí)善意的決定也可能損害了更多人的利益,但是我們自認(rèn)為這是我們的好意。還記得在《天下無賊》里面劉德華演的王薄對王麗說;
我得給他上一課,這小孩目中無賊,氣死我了。那就必須要給他上一課。他憑什么不設(shè)防?他憑什么不能受到傷害? 憑什么? 是因?yàn)樗麊渭儏?他傻?!!
你為什么要讓他傻到底?生活要求他必須要聰明起來!作為一個(gè)人,你不讓他知道生活的真相,那就是欺騙!什么叫大惡?欺騙就是大惡。
看吧!做為一個(gè)小偷,說出這中話是出于自己的私心?還是為了讓傻根看到生活的現(xiàn)實(shí),兩者都有。在這個(gè)時(shí)候你只能說他的方式從理性的思維看,是沒有問題的,他只是不想讓一個(gè)傻孩子不停的單純下去,看不到現(xiàn)實(shí)丑陋的一面。晚痛不如早痛,痛一次就會長大?;蛘咄匆淮尉蜁靼缀芏唷?/p>
我們無法分辨別人是好人還是壞人,因?yàn)槿吮臼乱粋€(gè)復(fù)雜的矛盾體。我們在某件事情上可能和某些人的意見不太統(tǒng)一,或者我們和某些人在生活上的性格不是很合適,這時(shí)候我們總會覺得對方就是壞人,徹徹底底的壞人。因?yàn)樗臀业钠獠粚?。這只是單純的不對脾氣而已,而你也看不到他的初衷,所以都是我們自己分辨的好人和壞人。
我們?nèi)ピu價(jià)某些人的時(shí)候,我們標(biāo)準(zhǔn)不同,我們給出的答案也是不同的。我自己的理解都是五五開,比如你現(xiàn)在要和水,他覺得水涼了對身體不好,給你變成了熱水,這時(shí)的你喝著燙嘴。好人是好人,有時(shí)候過于好心也是壞人,而有的人在不好,對自己的子女也是不會傷害一絲一號的。但壞人也是壞人,有的時(shí)候他也是一個(gè)好人,這就像是大愛和小愛一樣,或許你的是大愛,或許他的是小愛??倳袪幎?。
就像白居易的一首詩中的四句所寫的那樣;
周公恐懼流言日,王莽謙恭未篡時(shí)。
向使當(dāng)初身便死,一生真?zhèn)螐?fù)誰知?
單純的從一間事情或一段時(shí)間我們真的是很難看出真真假假,但是我們又愛執(zhí)著于自己的判斷。這時(shí)候的我們總是進(jìn)退兩難。這時(shí)候的我們才會顯露出我們的底牌,就是我們的人品,如果我們會去理解明白他人的苦心,我們會用旁觀者的角度欣賞對方,或許我們自己就不在會有怨恨。又或者我們固執(zhí)己見的以為自己的就是最完美的答案也是無可厚非的。
雖然我們都是為了更好的去接近真相,但是真相到底是什么,好似每個(gè)人都有自己的答案。沒有真相的底牌有時(shí)候反而是在考驗(yàn)我們?nèi)似贰?/p>
具有教育意義的文章:做人要學(xué)會相互原諒
我小時(shí)候,家家住房都是一排排相通的,都不壘院墻,再加上每家都有年齡不相上下的四、五個(gè)孩子,于是時(shí)不時(shí)地打罵、吵嘴、鬧事的就不斷。有時(shí)哥哥受了委屈,媽媽沒有向別家的父母領(lǐng)著孩子上門問罪,總是寬慰哥哥:做人要學(xué)會相互原諒,大家才會相處的好。
爸爸因是九二五起義老兵,10幾歲的哥哥常常被同伴追在后面喊“臭老九”的兒子是“小老九”。
記的一天晚上,鄰居阿姨領(lǐng)著她家二兒子來到我家,媽媽才知道哥哥把人家鼻子打流血了,嘴角也有點(diǎn)腫,她家兒子比哥哥小了5、6歲,阿姨不依不饒,說我家以大欺小,留了很多血,話說的很難聽,要我家看著辦。媽媽趕緊賠禮道歉,詢問緣由后得知,她家兒子追著哥哥喊“臭老九養(yǎng)了小老九,臭老九戴高帽,小老九夾尾巴”,氣憤不過的哥哥才動手打了他。善良的媽媽訓(xùn)斥哥哥不該動手打人,又忙不迭從碗柜的籮筐里摸出10個(gè)雞蛋,請他們不要生氣,說給她兒子補(bǔ)充營養(yǎng)。眼見得平時(shí)不舍得吃的雞蛋給了人家,受了委屈的哥哥放聲大哭。
那年冬季,鄰居阿姨老家有急事,兩個(gè)大人回了內(nèi)地,留下三個(gè)半大小子和一個(gè)4、5歲的女孩。媽媽主動幫助他們發(fā)面,教他蒸饃饃,幫他們洗衣服,縫補(bǔ)衣褲,并讓小女孩住到我家里。他們父母從老家回來后帶著紅棗、花生上門感謝,阿姨感動地說:多虧你們幫助我照顧了孩子。媽媽卻說“都是鄰居,相互幫助是應(yīng)該的”。后來我們兩家做鄰居近20年,現(xiàn)在老阿姨回團(tuán)場還要來看看媽媽。
媽媽不會講什么大道理,卻總是給我們講:做人要真誠,要學(xué)會相互原諒,別人難時(shí)幫襯一把,你有難時(shí)別人才會伸手幫你。長大后的我們,在各自的工作崗位上,在與人交往中,能始終牢記媽媽教給我們的做人的道理,做到與人為善,寬容別人。
具有教育意義的文章:我們總要羨慕別人的生活
我們總會給自己太多的壓力,我們總是看不到自己閃光燈,我們總是小心翼翼的保護(hù)好自己的自尊心,我們總會去羨慕不已別人的生活。
不知道是從小開始的,還是在我們有了自己獨(dú)特的分辨是非能力的時(shí)候,我們總會羨慕身邊的人或著事??偸菚ツ米约旱娜秉c(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比較個(gè)不停。以至于有太多太多的人自卑不已,而又隱藏的難以發(fā)現(xiàn)。
應(yīng)該是從大學(xué)開始,三五好友晚上聚會吃飯的話題,多多少少的不再是那么的單純,從開始的學(xué)習(xí),體育活動,到后來的戀愛,直到最后。別人的生活已經(jīng)成了我們之間的交流。你知道A嗎?他最近家里好像給他買車了?還有那個(gè)B他買了一個(gè)LV把包,那個(gè)C他家應(yīng)該是土豪,還有D他開公司了。這樣的話題從大學(xué)一直到畢業(yè),以至于后來的工作時(shí),多數(shù)情況討論的也是這樣。只不過有時(shí)候話題會從別人轉(zhuǎn)移到自己。
以上的一切多數(shù)情況只是羨慕別人富裕的生活,到后來開始羨慕別人的生活美好,別人的身體良好,別人長的漂亮,別人天天旅游,別人活的瀟灑,別人住的豪華。別人別人的都是別人的,有時(shí)候我們很想在飯桌上話題一直圍繞我們自己。但是,那幾乎不可能。每個(gè)人都想表現(xiàn)自己,每個(gè)人又都在訴說別人的生活。
我在想,很多時(shí)候我們總是因?yàn)閯e人的一個(gè)點(diǎn)來比較我們的整個(gè)生活,好似就是因?yàn)閯e人的一個(gè)點(diǎn),我們就武斷的認(rèn)為他的生活是個(gè)完美。這何嘗不是我們把自己的美好愿望,強(qiáng)加于別人的影響之中。
古話說;家家有本難念的經(jīng)。這話一定都不假,但是在我們印象里,不知道是什么蒙蔽了我們的雙眼,使我們難以看到真相,又或者我們只是接觸了別人生活里的一點(diǎn),難以看到整個(gè)全部,大多數(shù)的時(shí)候我們又用自己的幻想填補(bǔ)了我們看不到的空白。以至于我以為他的生活就是這樣的,我要學(xué)習(xí)他,學(xué)習(xí)是不錯了,看到別人的美好一定要去追尋,也可能我們一直都在追尋我們幻想,我們才覺得生活愉快。
雖然我們很多人都說我們過好自己的都可以了。不要去管別人,可當(dāng)我看到舉止投足間談笑自如間有意無意間我們總會提前別人的生活,那羨慕的眼神和慷慨的動作,早已短暫的出賣了我們的內(nèi)心。
說白了我認(rèn)為,這一切的一切除了我們的幻想,還有我們對自己的無奈在里面。我們不是在去羨慕別人,而是我們對我們自己無奈和對我們自己的不滿。當(dāng)我們說著別人的時(shí)候,情感是復(fù)雜的,有羨慕。有感嘆,有嫉妒。羨慕別人的美好,感嘆他的運(yùn)氣和努力,嫉妒為什么是他,而不是你。
我們羨慕別人就是對自己的不滿,多數(shù)人還把這一切歸于自己的運(yùn)氣,其實(shí)就是實(shí)力,要承認(rèn)自己的失敗才會進(jìn)步,我們和羨慕的人差了太多太多,不只是財(cái)富的不同,還是觀念,習(xí)慣,生活態(tài)度,都是我們的不足。其實(shí)生活沒有那么的復(fù)雜,我們做好自己,最簡單的是多看看你有什么。不要去比較,也沒有什么可比較的,不要去抱怨,也沒有可抱怨的,如果你非要去,難受的也只有你自己。
我們最要羨慕的生活嗎?不我們只要羨慕我們自己的生活。生命是個(gè)例,別的都是我們的貪心。
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