積極勵志文章鼓勵人文章
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到達(dá)勵志，激勵人效果的方式有很多，勵志的英語，勵志的電影或者勵志的文章等，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的積極勵志文章鼓勵人文章，希望大家喜歡。
積極勵志文章鼓勵人文章：說走就走的勇氣
文/舒丹丹
十幾歲的時候，有一天，我忽然特別想見阿拉法特。當(dāng)時這個頭上總是纏著黑白或紅白相間方格頭巾的巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人在新聞中出鏡率很高。我想不出想見他的理由，也想不出不想見他的理由，也沒有人告訴我可不可以見到他。我沒想那么多，要是知道那個時候整個以色列都找不到他，估計我也會打退堂鼓。我只是背起了背包，出發(fā)了。到了阿拉法特家門口，正好碰上他和以色列及美國總統(tǒng)克林頓開商討會議。我見到了阿拉法特，卻發(fā)現(xiàn)自己不知道該跟他說些什么，似乎沒什么可說的。于是，我在阿拉法特家的院墻下站著照了張相?；丶液?，我告訴別人我見過阿拉法特，他看上去就是個普通人。
二十幾歲時，有一天，我在報紙上讀到一條新聞。一對年輕情侶結(jié)伴橫穿了撒哈拉沙漠。我忽然也好想去看看撒哈拉沙漠，于是，我又背起包出發(fā)了。到了撒哈拉，我跳上一輛卡車。看見了好多沙子，我的前后左右都是沙子。車子在沙漠里開了一天一夜，看到的還是沙子。我問司機(jī)，前面是不是還有很多沙子?司機(jī)點頭，還有很多很多。我覺得看夠了，就下了車，背著包又回來了。
有一年，我去歐洲旅行。沒帶多少錢，沒帶換洗衣服，身上穿的一件白T恤已經(jīng)臟得看不出顏色了。走到巴黎盧浮宮附近的一條商業(yè)街時，我被一家西裝店櫥窗里的西服吸引住了。我走進(jìn)店里，試穿了那套西服，并搭配了襯衫、領(lǐng)帶和腰帶。穿戴完畢后，我走出了試衣間沖鏡子里一看：“哇，眼前這個小伙簡直帥呆了!”我立刻下決心要穿著這套西裝走出這家店。可是當(dāng)我看了一眼吊牌，情不自禁地倒吸了一口冷氣，那套西裝折合成韓元大約要120萬，我身上剛好只有120萬，要是買了那套西裝，我就身無分文了，而接下來我還打算在歐洲各國游歷兩個月。可是那套西裝實在太好看了，仿佛就是為我量身定做的，它在櫥窗里翹首以盼的就是我這個主人。
我坐在那里，經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭。我最終決定，將鏡子里那個穿著西裝的帥小伙帶出去，不能讓他留在店里。
我買下了那套西裝。當(dāng)天晚上，就穿著那套西裝露宿盧森堡公園。第二天早上一睜眼，我就開始焦慮自己的生存問題。動了一番腦筋之后，我跑到一家酒店，找到老板，對老板說，要是我能拉來三個客戶，請讓我免費住一晚上;要是能拉來三個以上客戶，分點提成給我，老板欣然同意。當(dāng)天，我一口氣拉來了30個客戶。后來從這家酒店離開時，我的兜里有了大約一千萬韓元。
這就是韓國“ddAnZI日報”的社長金語俊在“青春季”節(jié)目上的一次演講。這個留著一頭蓬亂的披肩長發(fā)的韓國人對于眼下的幸福的執(zhí)著追求以及說走就走的霸氣態(tài)度，逗樂了無數(shù)人，也讓無數(shù)人陷入深思。演講最后，他說：“幸福不是一筆儲蓄，可以留待以后提取。某一刻的幸福會在那一刻就失去，一旦失去就再也沒辦法找回。所以，我們必須要立刻幸福，牢牢把握住當(dāng)下的幸福。”
積極勵志文章鼓勵人文章：越過青春的徒勞無功
文/沈嘉柯
畢業(yè)后工作，也有過輾轉(zhuǎn)犯傻。到電臺的第一天，主任吩咐主持人，“這個是新來的同事。你做欄目多年，先得你多教教她。”
那位主持人的節(jié)目我聽過好幾年。聲音很棒，有很多聽眾，就是好幾年都是老樣子，沒什么變化也沒什么特色。據(jù)我所知，一直都是他自己編、寫、主持于一體的。我想，我要在自己的手上做出新的特色來。
心里固然這樣想，嘴巴上還是請他多指教。他跟我通氣， “周末要請一位嘉賓，你是做文字的編輯。先寫個策劃稿子吧!”我笑著點頭，這還不簡單。這是個機(jī)會。好了，我要發(fā)揮自己的本事了。
我上網(wǎng)收集資料，調(diào)查了一些大學(xué)生的熱點新聞。并且還咨詢了幾個研究、大學(xué)生就業(yè)的專家，以及一些職業(yè)當(dāng)中常常遇到的問題。我想，這個肯定有人關(guān)注，現(xiàn)在很多人為這個困惑。
節(jié)目開播是星期六晚上的九點半。因為時間趕得很急，我忙得不亦樂乎，一天一夜興奮得沒睡好。終于把材料準(zhǔn)備齊全，并且趕在晚上節(jié)目四個小時前，把稿子寫出來了。
那天下雨。我因為早早準(zhǔn)備好，一直就待在電臺等著。
那個嘉賓先到了。我看看手表，她提前了一個半小時?？磥硭莻€細(xì)致的人。我有點緊張，會不會很挑剔我寫的策劃文稿。
她收拾好東西，坐到錄音室外的休息處，向我招手，“你好啊，你是我們這次節(jié)目內(nèi)容的編輯吧!你的文稿寫的什么內(nèi)容，我怎么沒接到通知?我們先溝通一下吧!”
我把費了好大勁才做好的策劃文稿，用文件夾夾好，交到她手中。她很認(rèn)真地看起來。幾分鐘后，她抬頭說：“你這個不行，太學(xué)生腔調(diào)了。”
我愣了一下，看了看打印出來的文稿，倔強地回答她，“我不覺得啊!我按照很職業(yè)化的方向準(zhǔn)備的。”
她顯然沒想到會遇到我這樣的回答，表情很驚訝。她看了我一眼，不說話了。我賭氣走到一邊去，很快，主持人也趕到了。外面下雨，主持人收好雨傘，和她熱情地打招呼?？吹贸鏊麄兒苁煜?。
她跟主持人聊了幾句，向我指了一指。
然后主持人走過來了，對我說道：“請她來做嘉賓，是有節(jié)目安排的考慮。她是一個負(fù)責(zé)解釋情感心理困惑問題的角色，但你準(zhǔn)備的卻全是職業(yè)心理問題，你叫她如何解答?”
我很委屈，頭腦一熱，不客氣的話沖口而出，“您知不知道，我做了一天一夜。”話出口，后悔也來不及了。
但我沒想到這位嘉賓居然笑了，但她是笑著在旁邊說：“別說一天一夜，三天三夜都不行。”
“你做多少時間，和我念不念你的稿子沒有任何關(guān)系。你做得再好，也只是你自己的想法。你沒有和我溝通，你怎么知道我擅長不擅長?最少你也要預(yù)先和我打個招呼，你準(zhǔn)備的是什么節(jié)目內(nèi)容。不然你的問題我一個都答不出來，現(xiàn)場播音難道在那里大眼瞪小眼?還是等著你臨時胡亂問幾個問題? ”
我付出了這么多努力，卻被這樣嘲諷了一番，我當(dāng)場忍受不了。雖然沒一摔文件不干了，也不管不顧地沖出電臺大樓。
“好吧，你不要我的文稿，我看看你們怎么做節(jié)目?不就是老樣子嗎?”
我抬腿走開，那邊“on air”的指示標(biāo)記已經(jīng)亮了起來。
我在外面溜達(dá)了一圈，頭發(fā)潮濕地回來。等我回來的時候，節(jié)目已經(jīng)開始了大半個小時。我就坐在外面聽著。
我聽到的很出乎我的預(yù)料。嘉賓和主持人一問一答，緊湊而細(xì)膩，問的和說的話題，我自己也感覺是很讓人關(guān)心的。其實主持人很客氣地對我了，我撇開他寫策劃文稿，他并沒有直接指責(zé)訓(xùn)斥我，也是好好地跟我說事。
我的腦袋里還出現(xiàn)模擬的另外一種場面，如果是念的我寫的文稿……嘉賓一問三不知，勉強瞎回答，聽眾不知所云……天氣不熱，我額頭居然冒汗了。
節(jié)目的末期，外面打進(jìn)熱線的人一個接一個，還有好多電話等待著想要和嘉賓聊一聊，嘉賓很是受歡迎。在她舉重若輕的解答里，紛紛以“謝謝”結(jié)束。
可我心里仍然難受。我付出了差不多20個小時的努力，付出卻沒有回報，還被否定。被否定不說，還是被這樣悲慘地否定。
等到他們做完節(jié)目一起出來，我先跟主持人道歉，“對不起，事前沒跟你做好溝通。”他擺擺手說：“算了，下次注意，倒是你和咱們的嘉賓該說一聲對不起。”
我看見女嘉賓到休息室休息喝水。
我張了幾下嘴巴，終于對她說出口，“您的談話和解答真好。”
她客氣地笑了，“謝謝你的贊揚。”
多年后，我才深深地認(rèn)同，職場就是這樣，只看結(jié)果，少提過程。新人尤其喜歡計較付出，力下了不少，工作也干了很多，但是成績不怎么樣，做出的東西不能夠讓上司滿意，受到了批評，心里就充滿懊惱和怨念。
可惜無用功就是無用功。
這個時候，如果不斷強調(diào)辛苦的過程，其實更加讓頭兒瞧不起?；四敲炊嗟臅r間還做得不好。老板是關(guān)注結(jié)果的，過程是員工關(guān)注的。說職場勢利殘酷無情，真的是天真幼稚病。
越過青春的徒勞無功，得覺悟。要么獨當(dāng)一面，然后自己賺錢，自己獨立，可以去做自己喜歡做的事。要么，學(xué)會和同事一起合作。
積極勵志文章鼓勵人文章：想對得起自己有多難
文/夢安
我初中有位同學(xué)唱歌很好聽，好像還是我們班的數(shù)學(xué)課代表。每當(dāng)我清早借過別人的作業(yè)按在臂下，往自己的本子上奮筆疾書的時候，她就收齊作業(yè)站在我的身邊，一邊哼著歌，一邊幫我望風(fēng)。之所以我現(xiàn)在還記得她聲音好聽，并不是因為每次班里活動，她都會上臺一站才華，而是因為就算在那樣投入于趕作業(yè)的情況下，我仍然愿意去聽聽他的聲音，記得我后來所有抄作業(yè)的時光里，再也沒享受過這么好的禮遇。
不過她對音樂的喜好，隨著她對吉他喜愛的開始而漸漸走投無路，我還能想起起她第一次給我說起她買了把吉他時的樣子，那是她無論被老師如何夸獎都不會露出的喜悅。只是好景不長，后來中考來了，所有課外活動的終結(jié)者來了，我偶爾看到她早上紅腫的眼睛，就會低頭看看她手指上纏著的細(xì)繃帶，然后嘆口氣告訴她，先好好學(xué)習(xí)，等中考考好再去和爹媽斗爭也算有個資本。
后來初中畢業(yè)，她中考考得很好，我倆高中當(dāng)然不會再念同一所學(xué)校，不過我也沒有失落多久，因為我高中的同桌畫畫很贊。我和他上課無聊，我就在一邊全情投入的給四面八方小講，他就在一邊聚精會神的給老師畫像，最后我講完了，他也畫完了，我倆一前一后被老師趕出教室后，罰站在辦公室的門口，又開始一起交流這次意外“中獎”后的感受。
不過他對畫畫的喜好，隨著文理分科開始而漸漸四處碰壁，我和他當(dāng)時都留在了本班，我們班當(dāng)時是八個理科班之一。他還是在畫畫，盡管剛放下筆，他就要去算一些和顏料格格不入的數(shù)字。那時候火影已經(jīng)流行了一段時間，他剛開始是畫一些同人，獲得了廣泛的口碑后，他開始自己畫一些小的短篇，獲得更廣泛的口碑后，高考來了，所有課外活動和業(yè)余喜好的終結(jié)者來了。
高三那年，每當(dāng)我看著他為了一道物理抓耳撓腮的樣子，就會回想起他快要被數(shù)學(xué)逼瘋時的狀態(tài)，然后嘆口氣，拍拍他的肩膀告訴他，先好好學(xué)習(xí)，考個好分?jǐn)?shù)，選個好大學(xué)，還可以繼續(xù)畫畫。他每次聽我這么說，就揮揮手，然后把它放在座位洞里的畫稿拿出來幾張看看，說他爸讓他選個偏工科的專業(yè)，說是那樣畢業(yè)以后會比較好找工作，我就記得他看著他的畫稿，然后揉了揉眼睛，又用他一貫奔放的口吻，問候了一遍物理化的所有偉人。
后來我高中畢業(yè)了，我們都高中畢業(yè)了，我大學(xué)再也沒遇到這么會畫畫的同學(xué)，更沒有機(jī)會再被老師提溜到辦公室門口罰站。不過說來是萬幸，要是室友里再有這樣一位合得來的哥們，恐怕我大學(xué)四年的學(xué)業(yè)就會完全荒廢。
不過我大學(xué)有位學(xué)習(xí)很好的室友，他每天都早出晚歸，也不能說他就喜歡學(xué)術(shù)上枯燥的內(nèi)容，只是相比于其他人，他確實更愿意在自己的專業(yè)上花更多功夫。那幾年，有情侶手牽手從他面前走過的時候，他正蓬頭垢面地咬著面包往自習(xí)室趕去，有同學(xué)勾肩搭背出去瀟灑的時候，他正一臉苦悶地坐在教室里算著數(shù)字，有同學(xué)推推他的肩膀剛叫他別這么認(rèn)真，他已經(jīng)心不在焉地把剛寫完的作業(yè)塞到了對方手里。
直到大四保研以后他才松懈了一點，有一次我倆聚在一起，我問他怎么就這么喜歡自己的專業(yè)，他搖搖頭說不是，他說自己沒有其他喜歡的事情，把過多時間花在玩上他又會自責(zé)自己耽誤了不少時間，我聽后點了點頭，告訴他保研以后就輕松多了，他搖搖頭說不是，他說關(guān)于專業(yè)上的學(xué)習(xí)，大多數(shù)時間會是一個無聊又辛苦的過程。
我后來漸漸淡忘了這位學(xué)霸，直到有天我家親戚的孩子到了要念大學(xué)的年紀(jì)，一臉興奮地向我打聽大學(xué)的生活和追求時，已經(jīng)工作的我突然就想起了他，我想起他快畢業(yè)時有一次喝多，我倆一起坐在電腦前看電影時，全劇終后他用一口字正腔圓的英語默念著黑屏上滾動的制作組名單，念了一段又沉默，沉默一陣又念起，我還一邊吃著薯片一邊意猶未盡的時候，他突然說了一句，拍電影多好，小時候他很想當(dāng)個導(dǎo)演。
當(dāng)時他臉上的苦笑，我一直都無法忘記，不是因為我對他的印象多深，而是當(dāng)時他的那副苦笑，在我今后的生活，無數(shù)次的在別人臉上一閃而過。
我剛上班時有次同事一起吃飯，喝酒的時間里，有位同事一直以前輩的身份，教導(dǎo)著我們這些晚輩，他說著自大學(xué)以來他見過多少世面，他旁敲側(cè)擊地不斷強調(diào)這自己的多才多藝，后來他停下了，他突然指著我，向周圍其他人說道，他說你們看像小張這樣就不好，一天渾渾噩噩的，也不知道找些喜歡的事做，去健健身或旅行也好，真是浪費青春。我當(dāng)時苦笑了一下，抓起一杯和他碰了一下，我說我不比他，我還要花大把的時間來還房貸。
我過年有次回家，剛好遇上高中同學(xué)聚會，飯局上我一眼就認(rèn)出了高中幾年天天陪我罰站的他，他身材挺拔了許多，西裝革領(lǐng)一臉喜氣洋洋，吃飯的期間一直禮貌地回答著周圍人的問題，能看出來，他大學(xué)選了個好專業(yè)，畢業(yè)找到了好工作，這幾年過得都很不錯。
飯局過后唱歌，我倆有了機(jī)會單獨聊聊，我問起他后來還有沒有畫畫，他說閑下來會畫，只是一沒有太多時間，而也沒有特別好的平臺給他機(jī)會，我夸他大學(xué)學(xué)得不錯，他搖搖頭后抓起一杯和我碰了一下，說希望自己的孩子以后能比他畫得更好。
過年我還參加過很多場聚會，見了高中的小伙伴們，見了初中的小伙伴們，見了小學(xué)的小伙伴們，但我再也沒見到過初中時那位唱歌非常好聽的數(shù)學(xué)課代表。
我這幾年閑著沒事，時常想象她高中畢業(yè)，哼著歌領(lǐng)到了重點大學(xué)的錄取通知書，想象她大學(xué)幾年他哼著歌在各種社團(tuán)活動里大放異彩，想象她畢業(yè)以后哼著歌遞著簡歷，想象她又哼著歌獲得了一份很好的工作。我想象她哼著歌工作的樣子，我想象她的丈夫也喜歡聽她哼歌，我想象她每天哼著歌哄著自己的孩子睡覺，我想象她今后的生活就和她哼著的歌曲一樣美妙。
我想象她有一天也參加很多場類似的聚會，她去唱歌的時候坐在包廂的一角，我想象她周圍的人，有些大聲地喧鬧著，有些小聲地吶喊著，有些大聲地歡笑著，有些小聲地哭泣著，我想象她就一個人靜靜的坐在那里，一邊哼著歌，一邊等待著。我想象麥克風(fēng)最后終于輪到了她的手里，她請了清嗓子，她開始唱了，她的周圍有燈光閃爍，她的歌聲像是流淌的時光，我想象她唱完后閃閃的彩燈，我想象那就像每一段渙散后的青春。
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