友誼之花優(yōu)美文章450字
友誼是薄荷味的,它會在炎熱的夏天給你涼爽;它會在寒冷的冬天給你溫暖;它會在你哭泣的時候給你安慰。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的友誼之花優(yōu)美文章450字,供你參考!
友誼之花優(yōu)美文章450字篇1
在這人山人海的世界上,要找到一個朋友,難!要找到一個知心朋友,難上加難!
在我的印象中,小月是我的知心好友,我在困難的時候她會幫助我,她有困難我也會幫助她。我倆稱得上是形影不離的好姐妹。
有一次,我們學(xué)校組織了夏令營活動,要旅游三天。因為我會暈車,所以一上車我就睡著了。我一睡就忘了時間。到了宿營地,小月急忙把我叫醒,我見到了宿營地匆匆忙忙走下車,卻把背包落在汽車上了。快到中午時,我才發(fā)現(xiàn)背包沒了。我失聲痛哭起來。別的同學(xué)都議論紛紛,只有小月默默地從他的背包里拿出一瓶牛奶和一塊面包給我,又對我輕輕地說:“別擔(dān)心,我的食物可以和你一起吃。”我被感動得熱淚盈眶。
在一個晴空萬里的早晨,我發(fā)現(xiàn)小月今天沒來上學(xué),我心里很不安,放學(xué)了,我急匆匆沖到小月家,發(fā)現(xiàn)小月生病了,她家人又不在,我就照顧了小月整整一個晚上。第二天,我起床時,發(fā)現(xiàn)小月不見了,我每個房間都找遍了,還是不見小月的蹤影。我急得團團轉(zhuǎn)。正當(dāng)我著急的時候,門突然響了一下,我跑出去一看,這才發(fā)現(xiàn),原來小月出去買早餐回來了。我擔(dān)心地問:“你的病好了嗎?怎么到處亂跑啊?”她微笑著說:“放心吧,已經(jīng)好了!”聽了這番話,我才有些放心。吃了早飯,我就和小月一起去上學(xué)了。
就這樣,年復(fù)一年,月復(fù)一月,日復(fù)一日。我和小月的感情更深厚了??上У氖?,后來,我和小月卻分開了,因為我回了老家。從此,我常常在內(nèi)心深情地呼喚:“小月,我好想你啊!他鄉(xiāng)的你,還好吧?”
友誼之花優(yōu)美文章450字篇2
友誼是薄荷味的,它會在炎熱的夏天給你涼爽;它會在寒冷的冬天給你溫暖;它會在你哭泣的時候給你安慰;它會在你驕傲的時候給你警告;它會在……
想起那年,我才剛剛幼兒園畢業(yè),才剛剛步入小學(xué),那時朋友們都不在這一個小學(xué)里讀書,所以我沒有朋友,感到很孤獨,本以為自己會這么孤孤單單地度過這小學(xué)階段。但是上帝給我了一個朋友,她是我幼兒園里的朋友,我們經(jīng)常在一起玩,打打鬧鬧,這下可好了,我們又在一起了,不過我在10班,她在8班。
漸漸地,我在班上多了好多朋友,但我還是和她一起上下學(xué),一起上興趣班,關(guān)系越來越親密,我有錯誤的地方,她就會毫不留情地指出來,她有錯的地方,我也會毫不留情地指出來,這并不會破壞我們的友誼,還更增加了我們之間的感情。
有一次我把她請到家里來玩耍,我們兩個提著籃子去小區(qū)樓下采薄荷,薄荷成片成片的,其實它是從一小株蔓延開來的,可能他們只有一一點更,因為它們是連在一起的,上面的草斷了,但根還是在一起的,藕斷絲連,我抬起頭望著她的臉,說道:“我們的友誼就像這薄荷草一樣,雖然上面的葉子斷了,但根還在一起,雖然以后會天各一方,但聯(lián)系、友誼卻不會斷。”她也注視著我說道:“我們之間的友誼就像這薄荷草一樣,氣味持久不散,永遠都那么濃郁,永遠都不斷。”
是啊,就像這薄荷,氣味永遠不散,永遠都在一起!
友誼之花優(yōu)美文章450字篇3
小明和小樂是最要好的朋友。有一天,小明和小樂在樹林里迷路了,小明傷心的想:“難道我要永遠地呆在這鬼地方了嗎?”想著想著就哭了起來。小東看見小明哭了,立刻就猜出了他的心思,說:“不會的,讓我們倆團結(jié)一起,一起想辦法回家。”“好的”小明抹掉眼淚站起來說:“你說得對,小東,哭有什么用,來,走吧!”
于是他們商量著怎么走。曾記得上學(xué)時老師說過,太陽升起的這方就是東邊,下山的這邊就是西方,那我們就決定向東走。走著走著,突然從草叢中蹦出一條大灰狼朝他們吼。而小明和小東此時緊緊的握住在一起,彼此給對方力量似的,經(jīng)過半個多小時倆人同心協(xié)力的博斗終于把狼打死了。狼死后,突然從狼身上長出了兩對翅膀,小明和小東看了,欣喜若狂,趕緊把翅膀裝在自己身上,立刻就飛了起來,他們顧不了害怕,只想著快點回家。于時他們左顧右盼,終于找到了家的位置,趕緊往那飛下去,此時又來了一只老膺,偏偏在這個時候來打擾他們,他們?nèi)滩蛔∷橹袩瑳Q定不把這老膺打死就不回家。
于是他們左右夾攻,一個打頭一個打腳,配合得天衣無縫,把打膺打的手忙腳亂的,到處是傷,最終老膺死了。小明和小東回到了家過了幸福的生活。
團結(jié)的力量是不可擊敗的。
友誼之花優(yōu)美文章450字篇4
如果說,本學(xué)期我們班同學(xué)最關(guān)注的事,那就是和范縣毛樓小學(xué)手拉手,一起共建書香班級的事。
那還是上月初的一節(jié)閱讀課上,宋老師告訴我們,我市范縣毛樓小學(xué)五年級的史老師特別想帶領(lǐng)她的學(xué)生共讀一本書,但是由于他的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子,絕大多的父母都出去打工了,幸苦爭來的幾個錢也不舍得買書。于是,宋老師提議,把我們讀過的《青銅葵花》拿出來,借給史老師他們。
我們的書和信準備齊了。12月9號下午,史老師專程來拿書了。當(dāng)看到高高的兩摞書擺在講臺上時,史老師激動的快說不出來話了。史老師從包里拿出了一個大編織袋和一些報紙,小心的把我們的書用報紙小心的報了起來,又小心地裝進編織袋。史老師帶走了我們的書和信,也帶走了我們的友誼。
兩個星期過去了,宋老師說,“朋友”讀完了我們的書,每個同學(xué)都給我們回了一封信,還做了一張賀卡,盼望能在從我們班再借一本書。我們當(dāng)即就答應(yīng)了。
20xx年的最后一天,我們盼來了史老師的再次到來。他們一進教室,同學(xué)們就使勁鼓掌,大家都很熱情。
史老師打開了編織袋,我們的書仍然被報紙包著。扒開報紙,有不少書都包上了書皮,這些遠方的朋友多么愛惜我們的書呀!帶著友誼的青銅葵花,捎回了毛樓小學(xué)同學(xué)們精心制作的賀卡,那真摯的語言,打動了每一個同學(xué)。
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