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關于校園衛(wèi)生的文章

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關于校園衛(wèi)生的文章

  撿起的是一張紙片,純潔的是你的精神;擦掉的是一點污漬,凈化的是你的靈魂,校園衛(wèi)生是靠大家的努力,下面就是學習啦小編給大家整理的關于校園衛(wèi)生的文章,希望大家喜歡。

  關于校園衛(wèi)生的文章:校園衛(wèi)生靠大家

  在茫茫人海中,我們大家本不認識,各有各的生活,可是我們的校園將我們聚到了一起,使我們都成為二中的一員,成為這個大家庭的組成部分。同學們一定都希望自己的家里是干凈整潔的,試問,有誰愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢?學校的事情就像我們自己家里的事情一樣,與我們大家密切相關,校園的衛(wèi)生狀況不好,不能為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,受影響的不是別人,正是我們自己!而破壞校園衛(wèi)生的,不是別人,同樣是我們自己!

  作為一個學生,我深知,每當我們學校面臨檢查或者到了衛(wèi)生大掃除的時候,很多同學都會心存反感,總是抱怨需要打掃的衛(wèi)生太多,需要清理的垃圾也太多??墒且廊皇悄蔷湓?,我們大家可曾想過,這些垃圾是誰仍的,這些衛(wèi)生又是誰破壞的?其實,一個人有沒有良好的習慣,有沒有優(yōu)良的素質(zhì),都能被這些日常的小動作展現(xiàn)的淋漓盡致。而且,周圍的同學都會看在眼里,記在心里。

  可是,關于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護環(huán)境,人人有責”這樣類似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過了太多太多次,這樣的稿件我們也講了太多太多遍,保護校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成一個老生常談的話題了,相關的話相信大家也已經(jīng)爛熟于心,可是為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在,為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢?同學們把這些所謂的倡議當成了什么?一紙空文嗎?還是只是當故事在聽呢?答案相信只有大家自己心里清楚吧。

  有的時候,你只是不經(jīng)意間,隨手扔了一塊紙屑,可就這樣一個微不足道的動作,就已經(jīng)破壞了我們學校的環(huán)境衛(wèi)生??墒牵喾吹?,同樣是一個微不足道的動作,如果你將垃圾扔到了垃圾箱里,就為保護我們學校的環(huán)境衛(wèi)生出了一份力,盡到了自己作為學校一分子的責任。

  或許我們個人的力量是微薄的,可是如果我們學校所有同學都盡自己的綿薄之力,為保護我們的校園衛(wèi)生做點什么,就可以保持我們學校衛(wèi)生的整潔,將我們的學校建設成為一個真正美麗潔凈的校園。

  撿起的是一張紙片,純潔的是你的精神;擦掉的是一點污漬,凈化的是你的靈魂!為了更好的美化我們共同的校園環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,養(yǎng)成良好的習慣,做一個有文化的人,一個有道德的人,一個文明的人,一個幸福的人!

  關于校園衛(wèi)生的文章:校園衛(wèi)生

  校園如鮮花,散發(fā)著醉人的芬芳,散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露,哺育了我們,培養(yǎng)了我們;校園如夢境,那樣的美好,那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。

  “美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹,一塊塊草坪,一個個花圃,我們的校園增添了生機,煥然一新。

  “空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個撒歡兒的孩子,我們只能束手無策,看著它們在校園 “翩翩起舞”,甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?

  為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式,大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起, 從身邊的小事做起。俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”養(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動一動手

  二、校園,是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可是,在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。由于粉刷的原因,走廊、地面、玻璃等地方遺留了白色斑點,所有的這些,都跟我們粉刷一新的校園極不相稱。

  因此,我們每一個人都應該把校園當成自己的家來愛,愛校園實際上也是愛自己,你做到了嗎?暫且不說你要為學校爭什么光。我們很多同學就連最基本的不亂丟垃圾都做不到。#

  究起原因,第一思想不端正,認為自己來學校是來讀書的,而不是來干勞動的,也就是懶惰的表現(xiàn)。很多同學都認為校園不是自己的家,就隨地亂扔。

  愛護環(huán)境的意識淺。如,把垃圾丟在垃圾桶旁邊,雖然有把垃圾扔進垃圾桶里的這種意識,但在做的過程中并沒有做好。有的明明看見了紙屑、雜物,也沒有意識到自己應該彎腰撿起來,有的同學認為這不是我們的包干區(qū),沒有必要撿。#

  所以要想使我們的校園潔美,只有提高同學們的環(huán)境保護意識,對于不文明的行為我們應該及時制止。每個同學都應該成為校園的保潔員。所以,我們要向全校的同學們們發(fā)出如下倡議:

  一、不亂扔殘渣廢物;

  二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作;

  三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學;

  四、看到地面上有紙屑等,主動揀起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉;

  五、同學之間互相監(jiān)督。

  讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的小學生!#

  四、好了,這一期的廣播到此結(jié)束,下周同一時間我們再會,我是主持人郭煒珍,祝同學們有一個美好的午休時間。

  關于校園衛(wèi)生的文章:淺談大學校園衛(wèi)生

  隨著“科教興國”戰(zhàn)略的實施,大學恰如雨后春筍,在全國各地以迅雷不及掩耳之勢蔓延開來。大學擴招也不甘落后,奮起直追,大學生越來越多,在大街上隨便一抓都是一大把,大有“泛濫成災”的趨勢。中國受過高等教育的人數(shù)急劇攀升,雄踞世界第一。中國人此時開始得意起來了,中國人素質(zhì)越來越高了,不怕別人瞧不起我們了,神州遍地沉浸在一片喜悅的氣氛中,真是可歌可泣啊!真的可以彪炳史冊,名垂千古了??纱髮W生的增多就會直接導致中國人素質(zhì)的提高嗎?我看未必。

  一下子丟出這么“大逆不道”的話來,那些得意之徒聽了之后不干了,非得揪著你說出個所以然來。我也不在此說大道理了,大道理說的多了反而讓人覺得你這人不踏實,不可信。老是之乎者也會讓人覺得你是在忽悠大家,更會招來一片罵聲。那我就談談大家都可以很容易看得到的東西——大學校園公共衛(wèi)生。

  行走在現(xiàn)代大學校園里,一排排整齊的樹木,一棟棟光鮮亮麗、氣勢宏偉的建筑,一塊塊平齊光滑的草地會讓人情不自禁感覺如同到了世外桃源,如同步入了夢幻仙境。這時大家或許就會拍手稱好了,或許會抽動著臉部的肌肉哈哈大笑了,或許會陶醉于大學生高素質(zhì)的妄論中了。且慢,請再仔細看看,透過外在看到內(nèi)里,千萬不要被表象所迷惑。撥開花叢,我們見到的是雜七雜八的垃圾混亂地躺在地上;走進教室,我們看到的是大部分課桌里都殘留著垃圾;靠近垃圾箱,我們目視的一片狼藉,橫尸遍野,周圍臟得一塌糊涂……垃圾就像一顆顆毒瘤,緊緊粘附在大學漂亮的外衣上。然而穿著衣服的人不但不將其擦掉,反而越抹越多,還美其名曰“豪放”、“不拘細節(jié)”,真的令人膽寒啊!

  這些垃圾都是我們這些所謂的高素質(zhì)的大學生生產(chǎn)的,我們讀了這么多書,不但沒有學會如何做一個高素質(zhì)的人,反而變得越來越會生產(chǎn)垃圾了。不但會生產(chǎn)了,而且還會亂丟了,簡直連小學生都不如。君不見小學生的校園以及教室里都整整齊齊、干干凈凈,而我們的又是怎么樣了?敢和他們比嗎?比了難道不覺得羞愧嗎?

  有些人或許要開始辯解了,學校的衛(wèi)生是清潔員的工作,關我們什么事。如果我們自己注意好了衛(wèi)生,不亂扔垃圾了,那他們就要失業(yè)了,豈不是弄巧成拙?對此,我只能說:“一種為了增加就業(yè)崗位而放棄道德建設的方法勢必不會是一種長久的良性的社會存在。相反,處理不當還會得不償失,賠了夫人又折兵。增加就業(yè)可以通過別的渠道來彌補,而道德一旦丟失,則難以彌補了,社會也會就此而墮落了。”

  我們大學生,作為社會的高素質(zhì)群體,隨地扔垃圾,不維護公共衛(wèi)生是一件值得蒙羞的事情。其實有很多人剛開始還是能將垃圾扔入垃圾桶,能積極保持校園的整潔。但由于受到一些“懶鬼”的影響,久而久之,也懶于繼續(xù)維持以前的良好習慣了,也慢慢地墮落為“垃圾生產(chǎn)商”,為學校衛(wèi)生狀況的持續(xù)下降繼續(xù)貢獻出自己的一份力量。這在社會學上稱為“從眾心理”,也叫做“羊群效應”。對此我們要反思,反思自己的錯誤行徑,改正自己的錯誤,這樣才會有救。我們可是高素質(zhì)人,怎么都在做一些畜牲經(jīng)常做的事啊?這難道不讓人覺得奇怪嗎?

  中國人的不愛衛(wèi)生一直為外人所詬病,說得不好聽就是沒素質(zhì),在國外為此受過的白眼數(shù)不勝數(shù)。以前當別人就此事質(zhì)問我們時,我們還敢扯著嗓子跟他們爭辯,理由不外乎如下:不愛衛(wèi)生只是部分人的行為,是那些文化程度低、沒受過什么教育的人的所作所為;如今中國受過高等教育的人越來越多了,他們的素質(zhì)非常高,懂得愛護公共衛(wèi)生,是我們民族的希望。但看完我上述所寫的,恐怕大家都要失望了,恐怕以后我們也不敢這樣說了。大學生連自己校園的衛(wèi)生還不愛護,還能期待他們?nèi)圩o其他公共場所的衛(wèi)生嗎?還能期待他們肩負起提升中華民族素質(zhì)的重任嗎?

  
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