贊美班主任老師的文章
贊美班主任老師的文章
你印象中最喜歡的班主任是誰呢?你喜歡的班主任是怎樣的?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的贊美班主任老師的文章，希望大家喜歡。
贊美班主任老師的文章：贊美班主任的作文
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過.回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于"窗外"美麗動(dòng)人的風(fēng)景……
年幼時(shí),我性格孤僻,只愛躲在教室最后靠窗的一角,那是我個(gè)人的天地.朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會(huì)囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問."許多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,永不可能沖破枷鎖.窗外溫暖的陽(yáng)光下,我的心,寒冷如冰."這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫照.
二年級(jí)的時(shí)候,來了一位新的班主任,她教語(yǔ)文.在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來回答問題.全班嘩然.我呆住了.我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對(duì),讓我承受巨大的壓力.
然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼.
她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什么同學(xué),請(qǐng)大聲點(diǎn)!"
我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍.
然后是短暫的沉默,靜得可怕.我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化.我無法控制我快要跳出胸口的心.
"同學(xué),你的聲音能不能再大一點(diǎn),大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著.
所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出.淚如泉涌.我不顧一切地大聲喊出了我的答案.
我不敢抬頭,更不敢看她的臉."啪,啪,啪",接下來分明是她的掌聲.為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:"你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"
我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不,那絕對(duì)是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個(gè)聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個(gè)聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng);是這個(gè)聲音,讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!
七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印,無不充滿了自信和陽(yáng)光.這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字.真的,我從心底里感謝這位重生我的老師.也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘.
窗外的召喚,我永遠(yuǎn)銘記在心!
贊美班主任老師的文章：贊美班主任的作文
您是我見過的最優(yōu)秀的班主任。滄桑的臉龐，眼角的皺紋，無聲地訴說著您所走過的教學(xué)旅程是多么漫長(zhǎng)。在您的每一個(gè)生動(dòng)有趣的40分鐘里，全班一片寂然。您高高地站在三尺講臺(tái)，變得更高大了。
哦，敬業(yè)的您最美。我原以為，班主任一直是嚴(yán)肅、死氣沉沉的代名詞。但您的話語(yǔ)，特別是被您搬到課堂上的話語(yǔ)，有力地扭轉(zhuǎn)了我的看法。在您布置了一道道習(xí)題后，不是有氣無力地說一聲“做題”，而是拋出鏗鏘有力的一句“干活!”我們滿心的疲憊立刻跑向了爪哇國(guó)，頓時(shí)士氣大增，雄赳赳氣昂昂地朝著難題進(jìn)攻。就連您碰到一位演板做題卻做錯(cuò)的同學(xué)，沒有直接對(duì)他“暴風(fēng)雨似的襲擊”，而是“燒燥”一聲。這句令我們厭惡的河南話，從您嘴里冒出來竟倏地靈動(dòng)起來，親切起來。還有您創(chuàng)造的那些短語(yǔ)“叫xxx退休”、“掌嘴”、“把xxx拉出去斃了”等等，每一句都成了您的專屬話語(yǔ)，似乎只有您說出來，這話才有味道。
哦，風(fēng)趣的您最美。您愛拖堂，而且在全校享有很高聲譽(yù)。當(dāng)天空被渲染成一片深藍(lán)的顏色、月亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著大地、校園的嬉笑聲漸漸消失時(shí)，您仍在孜孜不倦地堅(jiān)守崗位，樂于教育。曾經(jīng)，我們對(duì)您的做法存有偏見——我們時(shí)常晚上7:30才能走出教室，拖著疲憊的身軀回到家，忍受著瞌睡的折磨在題海掙扎。但當(dāng)一次次的驕人成績(jī)擺在我們面前，我們不得不深思熟慮了。思考的結(jié)果只會(huì)通向一個(gè)終點(diǎn)——您發(fā)自內(nèi)心地愛我們，才會(huì)比其他班多出很多時(shí)間和精力輔導(dǎo)我們。正如班會(huì)上一位同學(xué)所說：“當(dāng)我們抱怨放學(xué)時(shí)間晚時(shí)，誰能想到王老師和我們一樣晚晚地離校。當(dāng)我們抱怨作業(yè)多時(shí)，誰能想到王老師要在深夜備課。”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，埋藏在心底的那份感激頓時(shí)升騰起來。
哦，愛拖堂的您最美。說到這里，不得不提5月20日，周五的那次班會(huì)了。我們?yōu)樽蠲赖哪e辦了班主任節(jié)的主題班會(huì)。當(dāng)我們的耳畔響起那首激動(dòng)人心的《baby》時(shí)，大屏幕上一張張可愛的笑臉中滿溢著對(duì)您的無限感激。當(dāng)一位位同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)，向您吐露著平日里不敢對(duì)您說的肺腑之言時(shí)，您像個(gè)孩子般無所顧慮地笑了，那樣甜，仿佛酒窩里滿裝著仙露瓊漿。一九班的每一個(gè)角落，都被愛的氣息包圍著。我們敞開心扉地交談，時(shí)不時(shí)地有銀鈴般的笑聲飄過。
哦，班主任里，您最美。
在我眼里，您真的最美。美在音容笑貌中，美在負(fù)責(zé)敬業(yè)中，美在那一聲聲雷鳴般的批評(píng)。
贊美班主任老師的文章：贊美老師
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過.回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于"窗外"美麗動(dòng)人的風(fēng)景……
年幼時(shí),我性格孤僻,只愛躲在教室最后靠窗的一角,那是我個(gè)人的天地.朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會(huì)囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問."許多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,永不可能沖破枷鎖.窗外溫暖的陽(yáng)光下,我的心,寒冷如冰."這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫照.
二年級(jí)的時(shí)候,來了一位新的班主任,她教語(yǔ)文.在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來回答問題.全班嘩然.我呆住了.我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對(duì),讓我承受巨大的壓力.
然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼.
她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什么同學(xué),請(qǐng)大聲點(diǎn)!"
我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍.
然后是短暫的沉默,靜得可怕.我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化.我無法控制我快要跳出胸口的心.
"同學(xué),你的聲音能不能再大一點(diǎn),大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著.
所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出.淚如泉涌.我不顧一切地大聲喊出了我的答案.
我不敢抬頭,更不敢看她的臉."啪,啪,啪",接下來分明是她的掌聲.為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:"你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎"
我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不,那絕對(duì)是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個(gè)聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個(gè)聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng);是這個(gè)聲音,讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!
七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印,無不充滿了自信和陽(yáng)光.這一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字.真的,我從心底里感謝這位重生我的老師.也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘.
窗外的召喚,我永遠(yuǎn)銘記在心!
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