中學(xué)生五一節(jié)作文:五一的幸福
導(dǎo)語:五一假期就快到了,這個屬于勞動者節(jié)日,校園的學(xué)子們都紛紛作文慶祝。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于五一的作文,希望您喜歡閱讀:
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長假終于要來臨了,自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開心地笑了。“作業(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了,同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥,往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個個愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個勁地向我“哭訴”:“1——21課生字……日記3篇,童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后,他長長嘆了口氣:“唉——原本屬于我的時間,又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時,又聽到一些同學(xué)議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉,垂頭喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運了!
回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會兒讀背“四書五經(jīng)”,一會兒又寫“長篇大論”,難道這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
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關(guān)于五一的經(jīng)典句子品讀:
勞動是艱苦的,成果是甘甜的;沒有辛苦的勞動,就沒有甘甜的果實。尊嚴(yán)靠勞動爭取,財富因勞動而產(chǎn)生。世界因為勞動而改變,生活因勞動而美麗。
勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬!
人是需要反省和洗腦的,我過的這個五一節(jié)是真正屬于自己的,也是自我反省洗腦和心靈沉淀的一個過程,我感悟到的想到的會在我以后的生活中得到最好的詮釋。
生活是如此的美好,人類是如此的進步,一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動平凡的勞動,勞動是那樣的默默無語。
世界如此燦爛,生活如此美麗,就是因為有你——辛勤的勞動者,最偉大的人!