青少年勵志文章
青少年勵志文章
勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。下面就是學習啦小編給大家整理的青少年勵志文章，希望大家喜歡。
青少年勵志文章：永爭第一
在大學時，給我們上課的 萬教授，經常會有一些看似漫不經心的提問。
有一次，萬教授問道：“世界第一高峰是哪座山?”如此小兒科的問題也搬到大學課堂?大家當然不屑一答，僅用最低的分貝附和：“珠穆朗瑪峰。”誰知教授緊緊接著追問：“世界第二高峰呢?”這下，大家可傻了。有人爭辯道：“書上好像沒有見過!”教授不置一詞，再問：“那么，第一個進入太空的人是誰?”不料，此次沒有人敢回答了。不是忘記了加加林，而是因為大家知道教授的下一個問題，痛苦的是不知道第二個人是誰。于是，教授又自鳴得意地提了幾組類似的問題。非常奇怪，第一個問題的答案幾乎沒有人不知道，而第二個問題的答案卻幾乎沒有人知道。
萬教授很高興，似乎成功完成了一項艱巨的任務。我們卻莫名其妙，不知教授在玩什么花招兒。幸好教授轉過了身，黑板上飛快出現(xiàn)一行字：屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別!原來，教授是在鼓勵我們要永爭第一呀!
教授接著陳述了他的一項實驗結論。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學生總愛坐前排，( http://)有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字。十年后，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授還講到他被很多大型公司視為“人才伯樂”的原因，就是應用了這個結論。教授受托為某公司招聘人才時，總會讓那些應聘者莫名其妙地選座位。教授淡然一笑：“其實，那些應聘者知識實力相差無幾，我哪里知道誰是千里馬，我不過知道誰愛坐前排罷了。”
最后，教授語重心長地道：“不是說一定要你們搶坐前排，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的人生中，你們一定要有永爭第一的精神狀態(tài)，才會不斷進步，達到事業(yè)的高峰!”
青少年勵志文章：會當凌絕頂
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。
尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發(fā)展時代給予的重重期待。“會當凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。
意氣風發(fā)的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。
我想我會堅定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛(wèi)。(勵志作文 )我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。
風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。
不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂，一切都不一樣了。
青少年勵志文章：一道測試題
勵志心語：每個人都會認為以上的回答是最好的，但沒有一個人一開始就想到。是否因為我們從未想過要放棄我們手中已經擁有的優(yōu)勢(比如故事中的車鑰匙)?有時，如果我們能放棄一些我們的固執(zhí)、狹隘和一些優(yōu)勢的話，我們可能會得到更多。
這是一家公司招收新職員時中的一道題：
你開著一輛車，在一個暴風雨的晚上，你經過一個車站。有三個人正在等公共汽車，一個是快要死的老人，很可憐;一個是醫(yī)生，他曾經救過你的命，是大恩人，你做夢都想報答他;還有一個女人(或男人)，她(他)是那種你做夢都想娶(嫁)的人，也許錯過了就沒有了。但你的車只能坐一個人，你如何選擇?
很多人都不知道這是一個性格測試題，因為每一種回答都有他自己的理由。
老人快要死了，你首先應該救他，然而，每個老人最后都只能作為他們的終點站;你先讓那個醫(yī)生上車，因為他救過你，你認為這是個報答他的好機會;但有些人認為可以在將來某個時候去報答他;( http://)也有人說先讓意中人上車，因為你一旦錯過了這個機會，你可能永遠不能遇到一個讓你這么心動的人了。
在200個應征者中，只有一個人被雇用了，他并沒有解釋他的理由，他只是說了一句話：“把汽車的鑰匙給醫(yī)生，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公共汽車。”
青少年勵志文章相關文章：
5.青少年勵志演講稿