青春勵(lì)志文章3篇
青春勵(lì)志文章3篇
如果說人生是一條河流,青春則是最富激情的那一段。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的青春勵(lì)志文章,希望大家喜歡。
青春勵(lì)志文章:似水的青春
如果說人生是一條河流,青春則是最富激情的那一段。
淌過涓涓細(xì)流的童年,人生便開始躁動(dòng)個(gè)性的浪花,一朵朵一片片奔騰著青春的旋律。它的洶涌澎湃,它的桀驁不馴,時(shí)時(shí)拍擊著歲月的堤岸,起伏著人生的航船。
作為個(gè)體,水是柔弱的,時(shí)常輕而易舉地被其他物體所征服。作為群體。水是堅(jiān)韌的,它可以不懈地滴穿頑石,毫無畏懼地沖破萬重山關(guān)。所以說,水是最講團(tuán)隊(duì)精神的。它的最初探索可能是盲目的,而一旦確定了自己未來的流向,就會毫不遲疑地沖上去,在大地勾畫出一條條開拓者的足跡。
君子之交淡如水。它隨遇而安,大有大無,有著極強(qiáng)的生命力,以靈活多樣的存在方式顯示著睿智的波光,澗溪,湖泊,河流,海洋,甚至人的汗腺和眼睛都是它靈魂的容器。它以超然的心態(tài)矯正著人際關(guān)系的坐標(biāo)。所以說,水是萬物里的君子。
我們常說水火無情,那只是指它的消極面。作為萬物之源,水是最無私的,不管造物主把它降生到哪里,它都無怨無悔。它使生命得到延續(xù),使江山充滿靈性,同萬物并肩抵御著太陽仍能的消耗,同空氣一起維系著人間情感。
青春之水從來就沒有那么多的顧忌和條條框框,一旦舊的河床盛不下爆發(fā)的青春,便會沖破束縛,開創(chuàng)出新的渠道。它的透徹映照著世界的明媚,它的單純往往容易造成泥沙混雜,它的勇敢震懾了前路的絆石,它的不羈又常常誤傷無辜。單純與復(fù)雜交織,創(chuàng)造與破壞同生,這就是青春,一段湍急多彩的人生之旅。
因?yàn)榛盍λ囊缟駳馀嫒唬猿J谷藫?dān)心它的脆弱甚至崩潰。然而,青春之河是從來不會斷流的,盡管有險(xiǎn)灘暗礁阻攔,都擋不住它義無反顧的決心。順應(yīng)自然規(guī)律,后浪無情地摧沒前浪的身影,而前浪會心甘情愿地扶助后浪一道流向遠(yuǎn)方。
有人喜歡風(fēng)平浪靜波瀾不驚,其實(shí)他沒有看到青春活力的作用和價(jià)值,沒有體驗(yàn)過搏擊風(fēng)浪的快意。青春的魅力就在于壯懷激烈,沒有動(dòng)感世界就會死水一潭,人生也就平淡無味。
由于條件限制,不是任何一滴水都能在洪流中激蕩,不是每一條河流都能浩歌千里匯入大海,有的還沒有落地就被無情地蒸發(fā),有的被人為地浪費(fèi)。盡管如此,都不能改變它青春的個(gè)性。
澗溪豈能留得住,終歸大海作波濤。正因?yàn)榈蔚嗡橄虼蠛5膲阎?,才有了江河滔滔萬古流的歷史。它不會因?yàn)樽约菏且坏嗡槎煨∽员埃膊粫驗(yàn)榈虊蔚脑龈叨諗科饛垞P(yáng)的個(gè)性。當(dāng)精力不濟(jì)漸趨平緩時(shí),望著身后滾滾波濤,它會自豪地說:我的青春也曾經(jīng)是這樣。
青春勵(lì)志文章:舞動(dòng)的青春 無法飄散的記憶
一片葉子即將凋零,我是世界上唯一看見的人。我年紀(jì)還小,什么也看不懂,但是我答應(yīng)它,我會永遠(yuǎn)讓它活在我的心中。————-幾米
不知道還有沒有人記得,九幾年的時(shí)候以文憑為準(zhǔn)就能找到工作。所以有一片特大的潮流:專門為了文憑去外地上學(xué)。我就是這片潮流的犧牲品,被文盲的母親送到哈爾濱一個(gè)成人的衛(wèi)校去上學(xué)了。一樣不懂什么的我,踏上列車時(shí)的心情是興奮的,就象放飛的小鳥;安頓好了,留下我母親要獨(dú)自回家了,才回過味要自己在外面去應(yīng)付所有的一切??捱^接下來的是陌生,沒有一個(gè)熟悉的面孔讓我深深的感到孤單。我們的宿舍里住十個(gè)人,因?yàn)槭浅扇藢W(xué)校所以年齡多大的都有,大多是帶職去的,還有家里有后臺回去就能安排的。
那段日子我的心情很糟,不到二十歲的我拖著本來就敏感的心常常趴在被窩里哭。有一天正在醞釀感情想家,有人在下鋪推我,扭頭一看是我們寢叫毛毛的。她比我大幾歲,由于小時(shí)候身體不好常吃藥,留下了一口那個(gè)年代的見證牙——-四環(huán)素牙。她忽閃著美麗的大眼睛遞給我一張她抄的字條,到現(xiàn)在我還清晰的記得是一首詩,山前高歌,水畔細(xì)語;嘆知音難遇……應(yīng)該是瓊瑤哪部小說的精點(diǎn)句子。就是這樣一張紙條拉近了我和她之間的距離,二十年了無論在哪我都偶爾給她寄一張明信卡,感謝她給我的關(guān)心和幫助,讓她知道我還記得她。
平時(shí)就這樣在大家接受我的日子輕巧的度過了,到了換季假十月一了。大家都紛紛回家過節(jié)去了,我家的條件不足以讓我花那浪費(fèi)的錢回去,學(xué)校就剩寥寥的幾個(gè)人。那天寢室長帶了一個(gè)男生來我的宿舍,對他說這是咱們最小的妹妹,這個(gè)假期你就好好的照顧她吧,又對我說有什么事你就找他。我們彼此點(diǎn)了一下頭。他走路就象一個(gè)昂頭的大鵝,充滿笑意的臉上倒是讓人挺可近的,看樣子有二十五六歲了。他們走后我也沒想什么,吃了口晚飯就自己在寢室看書。晚上他竟然來找我說,學(xué)校為了不讓留下來的學(xué)生孤單特意開的交誼舞晚會,走,你也去。我怎么會跳舞呢,他很誠懇的說,我教你一定讓你成高手。短短的十天假期他每天都拉我去跳舞,我的舞技確實(shí)突飛猛進(jìn)。后來假期過了我也就回到正常的學(xué)習(xí)生活中去了,偶爾在校園看見他就打個(gè)招呼,或每到周末也開舞會偶去偶不去。
日子就這樣慢慢的到了結(jié)業(yè)的時(shí)候了,我?guī)缀跬诉@個(gè)人這段假期。每個(gè)人都忙著備課準(zhǔn)備考試,下課也比較晚。有一天我們幾個(gè)護(hù)士班的同學(xué)下課往對面的寢室走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見他坐在操場的欄桿上,走近了才知道他喝酒了。他從來就不跟我開玩笑,那天他的樣子很反常把我的《藥理書》搶走了,說明天給我。沒辦法就沒說太多,第二天他不茍言笑的把書給了我,還用特別的眼光看了我一眼。我也沒多想什么,就這樣繼續(xù)的復(fù)習(xí)考試。因?yàn)槊靠埔脦滋觳派弦淮握n也就沒再翻那本書。我們幾個(gè)經(jīng)常去寢室的天臺背課,那里安靜。要把手里的東西先扔上去,人才能跳上去。等我爬上去的時(shí)候看見從書里掉出一封信,信的大概意思是在這里遇到我,不想這樣錯(cuò)失緣分,假如我心里也有他就在他走之前給他回復(fù)。沒有署名,我腦子都亂了費(fèi)盡心思才想起來他拿過我的書,一定是他放的。他是器械班的學(xué)生,在我知道有這封信的時(shí)候他已經(jīng)畢業(yè)回老家了。
二十年了,現(xiàn)在想起這件事和當(dāng)年看見他的信知道他的感情時(shí)的心情是不一樣的,我能想像他帶著遺憾和難過離開了,如果我在他沒走之前知道他的心,我想也許能做的就是送送他。其余的就什么都不能做了,有時(shí)候我慶幸自己知道那么晚,免了彼此的尷尬多了些回憶。也許過了這么多年他早就忘記這些事這個(gè)人了,我也早就忘了他的名字,因?yàn)闆]有用過心,但我一生都會記得這純潔而美好的往事。
青春勵(lì)志文章:別讓青春遺憾
匆匆人生如流逝,殊不知風(fēng)華已殘年,紅顏已破碎。流光歲月永不返,兩鬢皆蒼白。嘆息無情歲月,奈何歲月流逝。
蒼茫海角天涯,滾滾亂世紅塵。多少英雄豪杰,已遠(yuǎn)去。多少風(fēng)流人物,已云煙。多少紅顏知己,已破碎。多少英勇事跡,已湮滅。所有的一切都已悄然無息,猶如滾滾流水東逝去,消失的無影無蹤。唯獨(dú)留給世人的只有那些殘缺不全讓人猜測的歷史與塵埃,讓人不由得深思無奈,歷史為何物?遠(yuǎn)去的人與事為何變得都是如此不真實(shí),留給后人的為何總是一些猜不透的懸念。真真假假、假亦真,真假難辨。凡塵的事物真假又能如何。對錯(cuò)又能怎樣,但隨著世間的流逝真假對錯(cuò),其實(shí)又能算什么,只不過都是過眼云煙,浮云罷了。
人生苦短,快樂為先,凡事無須斤斤計(jì)較,待人需寬仁。遇事莫生氣,煩事莫浮躁。心平氣和才是寶,萬事以和為貴,子孫以孝為先,兄弟以誠相待,愛人以己待之,方可家和興旺。
人的一生雖短暫,但所經(jīng)歷凡塵世俗事卻是如此繁多,無論事情好與壞,希望能平和面對。俗語說的好:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”因?yàn)槲覀冞€年輕,年輕是什么?年輕就是資本。挫折算什么,失敗又能怎樣。失敗并不可怕,可怕的是失敗了再也沒有勇氣去面對。摔倒又能如何,我們可以再爬起來,只要我們心還在,大不了從頭再來。勇敢的去面對人生中所經(jīng)歷的坎坎坷坷,所接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹。年輕時(shí)就要活得瀟灑,活得自在,活得逍遙,活出別樣的青春,活出別樣的年華。即使老到風(fēng)燭殘年,即使江湖沒有哥的傳說,哥也會把傳說寫到這篇文章里。
花無百日紅,人無事事順,蒼茫海角云和月,獨(dú)燈殘?jiān)掠趾畏?,笑看人生才是真?br/>
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