青春勵(lì)志文章3篇
青春勵(lì)志文章3篇
如果說人生是一條河流，青春則是最富激情的那一段。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的青春勵(lì)志文章，希望大家喜歡。
青春勵(lì)志文章：似水的青春
如果說人生是一條河流，青春則是最富激情的那一段。
淌過涓涓細(xì)流的童年，人生便開始躁動個(gè)性的浪花，一朵朵一片片奔騰著青春的旋律。它的洶涌澎湃，它的桀驁不馴，時(shí)時(shí)拍擊著歲月的堤岸，起伏著人生的航船。
作為個(gè)體，水是柔弱的，時(shí)常輕而易舉地被其他物體所征服。作為群體。水是堅(jiān)韌的，它可以不懈地滴穿頑石，毫無畏懼地沖破萬重山關(guān)。所以說，水是最講團(tuán)隊(duì)精神的。它的最初探索可能是盲目的，而一旦確定了自己未來的流向，就會毫不遲疑地沖上去，在大地勾畫出一條條開拓者的足跡。
君子之交淡如水。它隨遇而安，大有大無，有著極強(qiáng)的生命力，以靈活多樣的存在方式顯示著睿智的波光，澗溪，湖泊，河流，海洋，甚至人的汗腺和眼睛都是它靈魂的容器。它以超然的心態(tài)矯正著人際關(guān)系的坐標(biāo)。所以說，水是萬物里的君子。
我們常說水火無情，那只是指它的消極面。作為萬物之源，水是最無私的，不管造物主把它降生到哪里，它都無怨無悔。它使生命得到延續(xù)，使江山充滿靈性，同萬物并肩抵御著太陽仍能的消耗，同空氣一起維系著人間情感。
青春之水從來就沒有那么多的顧忌和條條框框，一旦舊的河床盛不下爆發(fā)的青春，便會沖破束縛，開創(chuàng)出新的渠道。它的透徹映照著世界的明媚，它的單純往往容易造成泥沙混雜，它的勇敢震懾了前路的絆石，它的不羈又常常誤傷無辜。單純與復(fù)雜交織，創(chuàng)造與破壞同生，這就是青春，一段湍急多彩的人生之旅。
因?yàn)榛盍λ囊缟駳馀嫒?，所以常使人?dān)心它的脆弱甚至崩潰。然而，青春之河是從來不會斷流的，盡管有險(xiǎn)灘暗礁阻攔，都擋不住它義無反顧的決心。順應(yīng)自然規(guī)律，后浪無情地摧沒前浪的身影，而前浪會心甘情愿地扶助后浪一道流向遠(yuǎn)方。
有人喜歡風(fēng)平浪靜波瀾不驚，其實(shí)他沒有看到青春活力的作用和價(jià)值，沒有體驗(yàn)過搏擊風(fēng)浪的快意。青春的魅力就在于壯懷激烈，沒有動感世界就會死水一潭，人生也就平淡無味。
由于條件限制，不是任何一滴水都能在洪流中激蕩，不是每一條河流都能浩歌千里匯入大海，有的還沒有落地就被無情地蒸發(fā)，有的被人為地浪費(fèi)。盡管如此，都不能改變它青春的個(gè)性。
澗溪豈能留得住，終歸大海作波濤。正因?yàn)榈蔚嗡橄虼蠛５膲阎?，才有了江河滔滔萬古流的歷史。它不會因?yàn)樽约菏且坏嗡槎煨∽员?，也不會因?yàn)榈虊蔚脑龈叨諗科饛垞P(yáng)的個(gè)性。當(dāng)精力不濟(jì)漸趨平緩時(shí)，望著身后滾滾波濤，它會自豪地說：我的青春也曾經(jīng)是這樣。
青春勵(lì)志文章：舞動的青春 無法飄散的記憶
一片葉子即將凋零，我是世界上唯一看見的人。我年紀(jì)還小，什么也看不懂，但是我答應(yīng)它，我會永遠(yuǎn)讓它活在我的心中。————-幾米
不知道還有沒有人記得，九幾年的時(shí)候以文憑為準(zhǔn)就能找到工作。所以有一片特大的潮流：專門為了文憑去外地上學(xué)。我就是這片潮流的犧牲品，被文盲的母親送到哈爾濱一個(gè)成人的衛(wèi)校去上學(xué)了。一樣不懂什么的我，踏上列車時(shí)的心情是興奮的，就象放飛的小鳥;安頓好了，留下我母親要獨(dú)自回家了，才回過味要自己在外面去應(yīng)付所有的一切。哭過接下來的是陌生，沒有一個(gè)熟悉的面孔讓我深深的感到孤單。我們的宿舍里住十個(gè)人，因?yàn)槭浅扇藢W(xué)校所以年齡多大的都有，大多是帶職去的，還有家里有后臺回去就能安排的。
那段日子我的心情很糟，不到二十歲的我拖著本來就敏感的心常常趴在被窩里哭。有一天正在醞釀感情想家，有人在下鋪推我，扭頭一看是我們寢叫毛毛的。她比我大幾歲，由于小時(shí)候身體不好常吃藥，留下了一口那個(gè)年代的見證牙——-四環(huán)素牙。她忽閃著美麗的大眼睛遞給我一張她抄的字條，到現(xiàn)在我還清晰的記得是一首詩，山前高歌，水畔細(xì)語;嘆知音難遇……應(yīng)該是瓊瑤哪部小說的精點(diǎn)句子。就是這樣一張紙條拉近了我和她之間的距離，二十年了無論在哪我都偶爾給她寄一張明信卡，感謝她給我的關(guān)心和幫助，讓她知道我還記得她。
平時(shí)就這樣在大家接受我的日子輕巧的度過了，到了換季假十月一了。大家都紛紛回家過節(jié)去了，我家的條件不足以讓我花那浪費(fèi)的錢回去，學(xué)校就剩寥寥的幾個(gè)人。那天寢室長帶了一個(gè)男生來我的宿舍，對他說這是咱們最小的妹妹，這個(gè)假期你就好好的照顧她吧，又對我說有什么事你就找他。我們彼此點(diǎn)了一下頭。他走路就象一個(gè)昂頭的大鵝，充滿笑意的臉上倒是讓人挺可近的，看樣子有二十五六歲了。他們走后我也沒想什么，吃了口晚飯就自己在寢室看書。晚上他竟然來找我說，學(xué)校為了不讓留下來的學(xué)生孤單特意開的交誼舞晚會，走，你也去。我怎么會跳舞呢，他很誠懇的說，我教你一定讓你成高手。短短的十天假期他每天都拉我去跳舞，我的舞技確實(shí)突飛猛進(jìn)。后來假期過了我也就回到正常的學(xué)習(xí)生活中去了，偶爾在校園看見他就打個(gè)招呼，或每到周末也開舞會偶去偶不去。
日子就這樣慢慢的到了結(jié)業(yè)的時(shí)候了，我?guī)缀跬诉@個(gè)人這段假期。每個(gè)人都忙著備課準(zhǔn)備考試，下課也比較晚。有一天我們幾個(gè)護(hù)士班的同學(xué)下課往對面的寢室走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見他坐在操場的欄桿上，走近了才知道他喝酒了。他從來就不跟我開玩笑，那天他的樣子很反常把我的《藥理書》搶走了，說明天給我。沒辦法就沒說太多，第二天他不茍言笑的把書給了我，還用特別的眼光看了我一眼。我也沒多想什么，就這樣繼續(xù)的復(fù)習(xí)考試。因?yàn)槊靠埔脦滋觳派弦淮握n也就沒再翻那本書。我們幾個(gè)經(jīng)常去寢室的天臺背課，那里安靜。要把手里的東西先扔上去，人才能跳上去。等我爬上去的時(shí)候看見從書里掉出一封信，信的大概意思是在這里遇到我，不想這樣錯(cuò)失緣分，假如我心里也有他就在他走之前給他回復(fù)。沒有署名，我腦子都亂了費(fèi)盡心思才想起來他拿過我的書，一定是他放的。他是器械班的學(xué)生，在我知道有這封信的時(shí)候他已經(jīng)畢業(yè)回老家了。
二十年了，現(xiàn)在想起這件事和當(dāng)年看見他的信知道他的感情時(shí)的心情是不一樣的，我能想像他帶著遺憾和難過離開了，如果我在他沒走之前知道他的心，我想也許能做的就是送送他。其余的就什么都不能做了，有時(shí)候我慶幸自己知道那么晚，免了彼此的尷尬多了些回憶。也許過了這么多年他早就忘記這些事這個(gè)人了，我也早就忘了他的名字，因?yàn)闆]有用過心，但我一生都會記得這純潔而美好的往事。
青春勵(lì)志文章：別讓青春遺憾
匆匆人生如流逝，殊不知風(fēng)華已殘年，紅顏已破碎。流光歲月永不返，兩鬢皆蒼白。嘆息無情歲月，奈何歲月流逝。
蒼茫海角天涯，滾滾亂世紅塵。多少英雄豪杰，已遠(yuǎn)去。多少風(fēng)流人物，已云煙。多少紅顏知己，已破碎。多少英勇事跡，已湮滅。所有的一切都已悄然無息，猶如滾滾流水東逝去，消失的無影無蹤。唯獨(dú)留給世人的只有那些殘缺不全讓人猜測的歷史與塵埃，讓人不由得深思無奈，歷史為何物?遠(yuǎn)去的人與事為何變得都是如此不真實(shí)，留給后人的為何總是一些猜不透的懸念。真真假假、假亦真，真假難辨。凡塵的事物真假又能如何。對錯(cuò)又能怎樣，但隨著世間的流逝真假對錯(cuò)，其實(shí)又能算什么，只不過都是過眼云煙，浮云罷了。
人生苦短，快樂為先，凡事無須斤斤計(jì)較，待人需寬仁。遇事莫生氣，煩事莫浮躁。心平氣和才是寶，萬事以和為貴，子孫以孝為先，兄弟以誠相待，愛人以己待之，方可家和興旺。
人的一生雖短暫，但所經(jīng)歷凡塵世俗事卻是如此繁多，無論事情好與壞，希望能平和面對。俗語說的好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”因?yàn)槲覀冞€年輕，年輕是什么?年輕就是資本。挫折算什么，失敗又能怎樣。失敗并不可怕，可怕的是失敗了再也沒有勇氣去面對。摔倒又能如何，我們可以再爬起來，只要我們心還在，大不了從頭再來。勇敢的去面對人生中所經(jīng)歷的坎坎坷坷，所接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹。年輕時(shí)就要活得瀟灑，活得自在，活得逍遙，活出別樣的青春，活出別樣的年華。即使老到風(fēng)燭殘年，即使江湖沒有哥的傳說，哥也會把傳說寫到這篇文章里。
花無百日紅，人無事事順，蒼茫海角云和月，獨(dú)燈殘?jiān)掠趾畏粒慈松攀钦妗?br/>
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