每個人對自己的母校都有一番情結(jié)，都有一番情愫，都忍不住贊嘆它的美麗。 今天小編在這分享一些美麗的校園文章500字給大家，歡迎大家閱讀!

　　1.美麗的校園，我愛你

　　我們的校園是個美麗的大花園。

　　一進(jìn)校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學(xué)樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

　　再向里走就到了操場，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時，同學(xué)們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。

　　繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。

　　松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

　　教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因?yàn)樗麄兠總€人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

　　美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

　　2.美麗的校園

　　我們有一個美麗的校園，我們生活在這美麗的校園里。

　　早晨，太陽露出了紅紅的笑臉。來到學(xué)校，金色的校園吸引著我們的注意。

　　我背著沉重的書包，慢步走進(jìn)校園。在校園的北面，有著“廉政文化進(jìn)校園”的板子。板上是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、各班的大隊(duì)委和全校的大隊(duì)長以及尚美少年、美美少年，展現(xiàn)了我校良好的風(fēng)采。

　　往前走，向上看，是高大的樟樹和廣玉蘭。樟樹那翠綠的樹葉中增添了許多紅葉，像盛開的朵朵紅花。黑色、綠色的串串樟樹果掛滿枝頭，小鳥正把它們當(dāng)作不可多得的美味!

　　而廣玉蘭呢，卻依然那樣蒼翠，葉片在陽光的照射下閃閃發(fā)光。

　　小路的兩旁是形狀各異的花壇，有正方形的，有菱形的，有橢圓形的?；▔?，紅葉李的葉子一片紅色，;像燃燒的火焰。勇敢的月季，菊花正在盛開，紅的，黃的，紫的，互相比美，將花壇打扮得十分漂亮，還不時給人們送來陣陣清香。

　　校園四周，長滿了高大的梧桐樹，巨大的樹冠就像一把把黃色大傘。一陣風(fēng)兒吹過，樹啊，花啊，全部都跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落，像只只黃碟在飛舞。

　　在往西邊看，那是我們的教學(xué)樓。我們的教室干干凈凈：白色的板，綠色的墻，黑色的黑板，棕色的桌子上鋪著藍(lán)色的桌布，像一片藍(lán)色的海洋。

　　上課了，整個學(xué)校安安靜靜，時不時傳來瑯瑯的讀書聲。

　　下課了，我們奔向操場，有的打乒乓球，有的打羽毛球，有的打籃球，全沒了在教室里學(xué)習(xí)，那種緊張的氣氛。

　　中午，柔和的陽光灑進(jìn)圖書室，我興奮極了!

　　中午一下課，我就飛快地跑向圖書室。坐在里面，拿起一本我從未看過的好書，靜靜地看著，看著……圖書室是那么的安靜，我的心也是如此的靜。那是因?yàn)槲疫M(jìn)入了書中美麗的情景：美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像許多的花四處開放……

　　我美麗的校園，讓我成長，我想說：“美麗的校園，我愛你，我永遠(yuǎn)記住你”!

　　3.我喜歡我的校園

　　我的學(xué)校是天長小學(xué)，非常美麗，在大門的右側(cè)寫著幾個端莊古樸的大字：杭州市天長小學(xué)。

　　進(jìn)入了學(xué)校后，抬頭一看，就可以看見一座高大的雕像，后面就是一個小型的噴水池。這座雕像比喻我們在老師和家長的呵護(hù)之下，飛向希望。所以這個園被稱為希望園。

　　向后方走去，就進(jìn)入了閱讀長廊，地上刻著天長小學(xué)的歷史，我們一步步向前面走去，就表示天長小學(xué)走過了這么多年。

　　我們順著閱讀長廊，在林間小道上走了出去，來到了學(xué)校最美麗的地方——天鵝園，又名桃李園。

　　桃李園為什么叫桃李園呢?因?yàn)檫@個園里種了許許多多的桃樹和李樹。為什么要種桃樹和李樹呢?因?yàn)楣糯幸痪湓挘?ldquo;桃李滿天下。”這句話寓意了學(xué)校對學(xué)生們長大成才，遍布各地，造福社會的美好愿望。在桃樹和李樹的旁邊還有一座宏偉的雕像，是一個小孩子騎著天鵝，手里拿著一把智慧之門的金鑰匙。這比喻我們在老師和家長的幫助下，像天鵝一樣飛向藍(lán)天尋找智慧之門的鑰匙。

　　在桃李園的中間還有可以供小朋友們玩的五個大圓球。我們可以坐在上面，躺在上面……旁邊還有一張可以下象棋的桌子。

　　最后一個地方就是操場，那是我們運(yùn)動的地方。

　　我喜歡我的校園——天長小學(xué)，因?yàn)樗俏疑類鄣哪感?/p>