校園感悟：那一張快樂的笑臉，是青春的模樣，是校園最美的風(fēng)景線。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的一篇關(guān)于校園的文章，一起從這些文字里體會(huì)不一樣的人生道理吧!

　　校園風(fēng)景線

　　秋雨蒙蒙，濃云厚重，氣溫突降10℃，天氣驟然變冷，衣服加了一層又一層，還是瑟瑟發(fā)抖，寒冷如冰。

　　楊樹、榆樹、柳樹等一些不知名兒的樹葉子紛紛下落，地上的彩葉鋪了厚厚一層，猶如織錦被子將大地嚴(yán)嚴(yán)包裹，密不透風(fēng)。彩葉慢慢地變成肥料，化作春泥更護(hù)根藤!這是彩葉對(duì)大地的回報(bào)，也是對(duì)根的一往深情，這是愛的抒發(fā)，更是崇高品格的見證!

　　彩葉在林間飛舞，她是樹的精靈，她掙脫枝的束縛，要做一次暢快的旅行。這是對(duì)生命的熱戀，這是對(duì)自由的憧憬!

　　五彩繽紛的夏花不再嫵媚，不再妖嬈，看不到彩蝶戲蕊，聽不到蜂兒嗡嗡，花凋謝了，枯萎了，花瓣散落了一地。我不似黛玉見月缺傷心、花殘垂淚，但也對(duì)花起了憐愛之心，用手捧起片片花瓣，感傷、沉思……花有四季，人生何不如此呢?忽然眼前一亮，花壇邊上有幾簇菊花正傲然怒放。白色的菊花是那樣的高潔、靜美，黃色的菊花是那樣的堅(jiān)韌、剛強(qiáng)!她們嬌而不艷，美而不俗。難道你覺得她只是花?不!這分明是一種昂揚(yáng)的斗志，是一種果敢的精神，是一種樂觀的情懷，是一種堅(jiān)貞的品行!

　　撐起傘沿校園小路走向涼亭，看草坪碧綠，靜沐在秋雨里，看不到蕭疏的荒涼之景，還是生機(jī)茂盛。坪里的小鹿有的眺望遠(yuǎn)方，有的與同伴嬉戲;幾只蘑菇也悄悄的頂起了涼棚，哈哈，透過秋雨窺視校園的美景;幾只丹頂鶴正引吭高歌，欲振翅騰空。

　　下涼亭來到噴水池，噴泉水花四濺，水面漣漪層層，幾尾游魚歡快游弋，似乎在增加體能，與自然界的寒冷抗?fàn)?

　　教學(xué)樓拔地而起，教室里傳出朗朗的書聲，風(fēng)華正茂的學(xué)子，正在園丁的哺育下為祖國的日益強(qiáng)盛而刻苦攻讀，奮力攀登!

　　下課了，傘花遍布校園，孩子們沐浴秋雨，蹦蹦跳跳，虎躍龍騰，歡歌笑語彌漫在校園的上空。

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　　越來越熱鬧的校園，依舊還是單個(gè)的或者是多個(gè)的同學(xué)走在這片熟悉不過的土地上。冬末的天氣是熱的讓人看不透它，不出門的時(shí)候思想是沉寂的，一個(gè)人走在諾寬的校園馬路上是卻是像被狂風(fēng)吹掉的落葉般，不知所向!

　　待了許久的校園，對(duì)路旁的景色失去了以往的熱議，對(duì)學(xué)校也沒有了往日的激情，無聊了才會(huì)停下一秒，伸長(zhǎng)脖子瞄下廣告位上是否有什么新聞，每每卻總被住房出租和大甩賣打擊的抬不起頭!騎著自行車走的時(shí)候，才喜歡邊走邊看下周圍人的背影，心情好的時(shí)候就猜測(cè)下背影的主人公是何模樣，多的時(shí)候還是順溜而過!

　　雖然沒有對(duì)未來的期待，但也不討厭于現(xiàn)實(shí)的無奈，一個(gè)人的無奈!再多的設(shè)想，再多的預(yù)料，如果沒有交集又怎么產(chǎn)生共鳴?不同的主體，同樣的追求，依舊是不同的客體。尷尬的話題還是只能是一笑而過，笑過之后留下自己的品嘗，盡管很多時(shí)候品嘗出來的是酸酸的苦楚，苦苦的酸!

　　每個(gè)人都有自己的匆忙，也有自己甘愿匆忙的理由吧!