也許，終究還是想回去的，離開之后，對于校園的回憶竟是那般的清晰深重。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生校園短文帶圖片的相關(guān)資料，供您參考!

　　小學(xué)生校園短文帶圖片篇1：春天的校園

　　春光明媚、鳥語花香，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。校園的美景更是美不勝收。

　　下課了，我到校園里欣賞美景，體會春色。

　　我來到了校園的北面，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠草如蔭的草坪，小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，生機勃勃、青翠欲滴。這時，我忽然看到每根草上好像放著幾顆五光十色、光彩奪目的七彩珍珠，我俯身仔細觀察，哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見木棉樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實?不，都不是，是那一個個含苞欲放的花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲金燦燦的花蕊正使勁往外鉆呢，好像想迫不及待地看看這美妙的世界，遠遠看去，令人心曠神怡。這些花兒千姿百態(tài)、婀娜多姿。它們有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍的天空，像是為春天的美景而歡樂;有的花全開了，就像一個個小喇叭，吹奏著一首動人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下，像害羞的姑娘，只露出一點點頭東張西望;有的像一位位舞蹈家在翩翩起舞;有的像窈窕淑女般，向世間展示著閉月羞花的嬌態(tài)……喇叭吹奏、姑娘起舞，就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。

　　一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。

　　走著走著，我來到了校園的水池。池里的水是那樣清澈，是那樣清涼。各種各樣的小魚五彩繽紛，有火紅的、銀白的、烏黑的，還有金光閃閃的，美麗極了。小魚們在“樂園”中自由自在、無憂無慮地玩耍著。它們有的在石縫里鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏;有的三三兩兩地聚在一起，像是在竊竊私語;有的悄悄地把頭露出水面，仿佛想看看這奇妙的世界，可愛極了。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一棵嫩綠的小樹，在陽光照耀下，美麗極了。這時，一陣風(fēng)拂過，小池碧波蕩漾、波光粼粼，真美。水池四周種著許多花草，為水池增添了許多生機。有嬌艷欲滴的玫瑰、亭亭玉立的月季，還有一些潔白無瑕的小花……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中翩翩起舞、歌唱。把水池點綴得更美麗。

　　啊!春天，充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。

　　我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園!

　　小學(xué)生校園短文帶圖片篇2：我的校園

　　我的學(xué)校坐落在勝利街的懷抱，它一年四季都十分美麗，景色誘人。

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”。走進校門，會立刻聽到瑯瑯的讀書聲，透過教學(xué)樓寬敞明亮的玻璃窗，你準會看到老師辛勤輔導(dǎo)學(xué)生的身影。教學(xué)樓前的花壇里，花兒都蘇醒了，睜大眼睛，豎起耳朵，聽同學(xué)們讀書呢!翩翩起舞的蝴蝶圍著花叢飛來飛去，好像在為花兒跳舞。長長的柳條像小姑娘的頭發(fā)一樣輕盈。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。到了夏天，酷熱的天氣籠罩大地，梧桐樹葉綠油油的。各種花開了，爭芳斗艷，紅似火，粉似霞，白如雪……把校園裝扮得更加迷人。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。深秋時節(jié)，校園中院的梧桐樹葉像變色龍一樣，由綠色變成了黃色或紅色，像一只只蝴蝶慢慢落下，落葉很快為校園鋪上了一層金毯。悠揚的下課音樂響起，同學(xué)們像潮水一樣涌向操場，有看書的，有畫畫的，有做游戲的，還有打鬧的……操場頓時成了一個歡笑的天堂。

　　“怱如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。鵝毛大雪漫天飛舞。矗立在校門口的小姑娘雕塑，身披厚厚的積雪，卻依然在寒風(fēng)中捧書學(xué)習(xí)，看到她孜孜不倦的身影，我不禁肅然起敬，我要像她一樣，刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國。

　　這就是我的校園，我愛校園迷人的景色，更愛我的校園。

　　小學(xué)生校園短文帶圖片篇3：校園

　　同學(xué)們，你們都有自己的校園，走，一起去我的校園瞧瞧吧!

　　大門外，四個大字——《洋溪小學(xué)》在熱情的陽光下閃閃發(fā)光。后面的花壇里一串串白色的劍麻花開的正熱熱鬧鬧，一朵朵花兒像一個個小電燈在花枝桿上，風(fēng)一吹，又好像小仙子在風(fēng)中舞動。清晨，盤槐樹的葉子上有一顆顆小巧可愛的露珠。當五月來臨，石榴樹張開枝桿，一朵朵紅艷的花朵就像“燃燒”的火苗，遠遠看去，好像真的是一簇美麗的大火把，把我們心中的激情點燃了。

　　走進大門，看見了一個圓形的大花壇映入我的眼簾，花壇里有怒放的玫瑰。最引人注目的是花壇中間寫著“真愛”兩個字。假山下面有個小蘑菇，不知蘑菇下面小螞蟻是否在這里玩耍過呢?還有小白兔是否曾在這里打過盹……左邊的操場是我們的“運動天地”。在那里，我們奔跑游戲。

　　沿著臺階往上走，兩面大墻上畫著畫，寫著詩。在墻邊有一張張桌椅。往前走，教學(xué)樓里不時傳來響亮、整齊的讀書聲。轉(zhuǎn)過身，主席臺出現(xiàn)在我眼前，主席臺后面是一堵墻，墻上爬滿了爬山虎，一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋。

　　洋溪小學(xué)的美麗說也說不盡，希望小朋友有機會來我們學(xué)校細細品味!

　　浙江省建德市洋溪小學(xué)四年級:跩跩

　　小學(xué)生校園短文帶圖片篇4：校園，你早

　　清晨，我邁著矯健的步伐直奔學(xué)校。

　　我就讀的學(xué)校坐落在甘肅銅城，校園占地面積約2600平方米。剛進校門，首先映入眼簾的是迎風(fēng)招展的五星紅旗，它莊嚴地挺立在教學(xué)樓的正中，寒來暑往，日復(fù)一日地迎接著每一位師生的到來，同時也目送著每一位師生的離去。高高聳立的教學(xué)樓是校園中最大的建筑，也是師生學(xué)習(xí)知識的主戰(zhàn)場，全校兩千余名師生全在這里了。它分四層雙面，左右兩半由門庭及兩道樓梯分開，兩側(cè)各一道，樓梯共四道，左半部分是小學(xué)部，右半部分是初中部，可謂布局合理，界限分明。

　　操場在校園的左側(cè)，占地一千多平方米，由四大塊組成，中間是足球場，綠茵茵的草坪將整個操場襯托得格外誘眼，遠看像綠地毯平鋪在操場的正中，走近一看，每一棵小草簇擁著展示它旺盛的生命力，針尖狀的葉子上透著晶瑩的露珠，當你走進其中會打濕你的褲腳，涼涼的，爽爽的，好不愜意。草坪的北面是羽毛球場和乒乓球場，二十多臺乒乓球案擺放整齊;草坪的東面是籃球場，好大呀!地面全用塑膠鋪著，走在上面軟綿綿的，很舒服;草坪的南面是單杠、雙杠、吊梯、沙坑等設(shè)施，其活動場地之大，設(shè)施之齊全可謂一流，草坪的正西是主席臺，臺的背景上寫著“爭做美德少年”幾個彩色大字將整個操場裝點得分外迷人，操場上正在排隊等待上操的同學(xué)說笑著，打鬧著，嘰嘰喳喳的嬉戲聲給沉睡了一夜的校園注入了新的活力，仿佛他們要向世人宣告：我是校園的主人，校園，你早!

　　從操場去往教室的是鋪滿石子的崎嶇小路，路兩旁是五顏六色的九月菊和金黃色的萬壽菊，雖然時間已經(jīng)是深秋，可這些菊花依然競相怒放，色彩艷麗，絲毫不減它往日的容顏，幾顆大柳樹更是偉岸瀟灑，這綠得最早，黃得最晚的樹中英豪，在深秋的早晨，舞動它婀娜多姿的柳條，綠中帶黃的柳葉，始終守候著校園的一切，它這種不離不棄的品格，默默無聞的奉獻精神，不正是我們?nèi)嗣窠處煹臒o私奉獻精神嗎?辛勤的園丁培育著祖國的花朵，孕育著祖國的希望，讓我鄭重的說一聲：親愛的老師，您辛苦了!

　　我愛美麗的校園，我更愛校園美麗的早晨。校園，你早!

　　2012年10月22日

　　小學(xué)生校園短文帶圖片篇5：美麗的校園

　　“哈哈——”咦，這是從那里傳來的笑聲呀?哦，原來是從我們美麗的校園——五小里傳來的呀!

　　走進寬敞的大門，你便會看見一顆高大的松樹。這棵松樹像一位慈祥的老爺爺，每天笑呵呵地接待來往的同學(xué)們。它的樹皮干裂了，摸起來很粗糙。像烏龜殼似的。仿佛見證著學(xué)校多年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。它的樹針綠油油的，像一座綠色的寶塔。每當冬天下雪時，松樹上便會積滿一層白雪，白雪點綴著碧綠的松樹，使你感到進了一個童話世界。

　　學(xué)校中心路有兩排芙蓉樹。

　　“沙、沙”瞧，芙蓉姐姐們正在快活的吹口琴呢!她們?yōu)橥瑢W(xué)們撐開了一把把碩大的傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。每當芙蓉花盛開的季節(jié)，粉紅色的芙蓉花便像一個個小精靈，居住在芙蓉樹身上。同學(xué)們經(jīng)常撿一些來觀賞。

　　學(xué)校西邊的涼亭旁有兩棵紫藤，它們粗壯的枝干互相纏繞，盤曲而上，枝條覆蓋著整個涼亭的頂部。夏天，紫藤花開了，一串串淡紫色的小花掛滿了枝頭，隨著微風(fēng)散發(fā)出淡雅的芳香，招惹蜂蝶飛舞。下課時，同學(xué)們都喜歡到那里乘涼、玩耍。就這樣，這座涼亭給我們帶來了無窮的歡樂。

　　涼亭的對面就是我們的教師。我們的教室寬敞明亮，墻壁有碧綠和雪白兩種顏色，格外淡雅。教室里還有嶄新的黑板，明亮的窗戶和擺放整齊的桌椅。每天早晨都可以聽見從教室里傳來朗朗的讀書聲。哦，這是同學(xué)們在晨讀呢!

　　下課鈴一響，同學(xué)們便一窩蜂似地沖到操場上。我們的操場是由塑膠建成的，踩上去很有彈性。有紅、綠、白三種顏色。漂亮極了。還建有足球網(wǎng)、籃球架等體育設(shè)施。同學(xué)們都喜歡到操場上去玩。我們有的跑步，有的踢毽子，還有的丟手絹。玩的可開心了?？?，那邊玩丟手絹的同學(xué)們，一個女生悄悄地把手絹放到了另一個同學(xué)的背后，在假裝若無其事地走了幾步，突然跑了起來。那個背后有手絹的同學(xué)連忙抓起手絹追了起來，但始終沒追上，被罰唱了歌。瞧，老師也加入了我們的行列，忍不住踢起了毽子。

　　“哈哈……”笑聲在校園里久久回蕩。