飛揚(yáng)青春校園記憶美文精選
飛揚(yáng)青春校園記憶美文精選
校園時(shí)光，成為一段不可忘懷的往事，青春校園里的那些回憶，成為了后來生命的一部分!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于飛揚(yáng)青春校園記憶美文精選的相關(guān)資料，供您參考!
飛揚(yáng)青春校園記憶美文精選篇1：那年那月，虞虹橋邊的小吃攤
作者:空相無形
畢業(yè)后，之于母校，一直都沒有，也不敢去翻閱關(guān)于她的每一頁過去，怕只怕觸動(dòng)內(nèi)心中那根脆弱的弦，怕時(shí)間久了，它奏不出強(qiáng)烈的心曲，又怕自己承受不起它的撩撥。
雖有過幾次路過母校，但，都坐在車上匆匆而過。每次這樣匆匆謀面，又匆匆別過，心里不免留下一些惆悵之情，每次暗暗發(fā)誓，下次一定走進(jìn)去看看
再次回母校故地重游，已經(jīng)是十一年之后的事情了。
2007年11月，高考一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)在濰坊召開，學(xué)校派我去參加，時(shí)間是一天。上午開完會(huì)，中午吃過飯，一個(gè)人閑來無事，突破有一種到母校周圍去看看的沖動(dòng)，算是對曾經(jīng)生活在那里的過去那些片段的追憶罷。
叫住一輛出租車，徑直奔母校昌濰師專故地而去。鳶飛路與勝利東街交叉路口下車，腳一落地，站在虞虹橋西首路邊幾棵高大的法桐下面，心情便不由自主地在時(shí)空隧道里穿梭。
當(dāng)年的這個(gè)地方，每當(dāng)?shù)搅酥苣┑耐砩?，城市的夜空華燈初上，這里便是我們最快樂的去處，一個(gè)個(gè)熱鬧的小吃攤陸續(xù)開張，烤肉串、烤魷魚、蒸花生、各種涼拌小菜、扎碑我們喜歡的在這兒樣樣齊全。挪一張桌子到角落里，邀上幾個(gè)朋友，也可以獨(dú)自一人，要上一大扎碑酒，幾根肉串，一碟蒸花生，慢慢地喝，瀏覽著馬路上那些穿梭不息的人們，窺視著身邊那些吆五喝六，或含蘊(yùn)，或豪爽，或興奮，或抑郁的人們，翻閱著自己的心事，這大要就是當(dāng)年的我周末最想過的一種生活了罷。
記憶最深的一次，應(yīng)當(dāng)是和“老吳”(當(dāng)然是我們幾個(gè)私下里這樣稱呼)、大海、大興、馬大褂子幾個(gè)暢飲的那次了吧。打開心門，毫無顧忌地?cái)?shù)落著自己或喜悅，或憂傷的經(jīng)歷，大口喝著冰涼的扎碑，那種酣暢的感覺至今記憶猶新。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，“老吳”就像一個(gè)導(dǎo)師一樣，慢慢地聽我們傾吐，再給出這樣或那樣的主意。不知不覺，在開懷暢飲之間，夜色已深，轉(zhuǎn)身一看，呵呵，把人家的扎碑桶都喝空了，“去，到對面的酒店里拿白酒!”，“老吳”掏出錢，用一種不容反駁的語氣和表情說，幸虧對面店里不賣酒…………。
十一年來，在脫離“組織”放單飛的十一年里，朋友們也都在為自己的生活奔泊忙碌，雖生活在一個(gè)城市里，見面的時(shí)間也并不見得有多少，何況自己與他們在空間上隔著300里地，經(jīng)常見面更成了一種奢望，偶爾見一次，也很難與“老吳”、大海、大興、馬大褂子、阿香婆他們聚齊了。是啊，大家都忙了，忙忙碌碌之間，將人生的時(shí)間擁的太擠，只在空閑下來的時(shí)候偶爾想起來，操起電話，撥通那些熟悉的而又陌生的號碼，當(dāng)聽到對方的聲音時(shí)，卻一時(shí)之間不知道該說些什么?語無倫次之間，寒喧兩句匆匆掛斷……。
今天是周末，學(xué)生們正在自習(xí)，偶爾地去看看之間，給自己留下了一些空間，翻看過去的一些照片，心情久久不能平靜。打開電腦，走入自己的空間，記錄下一些內(nèi)心的感想，聊以慰籍自己而已。
飛揚(yáng)青春校園記憶美文精選篇2：往事最相思
作者:一夢知秋
空山新雨后，天氣晚來秋。不知怎的，秋天和細(xì)雨最能引起人們的離愁別緒。眨眼間，一年又過去了，我站在窗前，望著窗外細(xì)雨蒙蒙，青山茫茫，不禁追思往日，心中如同到了五味瓶子似的，胸中的情感猶如潰了堤的洪水，難以言說。
童年就像春天，那么美好，那么令人難以忘懷。
翻開破舊的相簿，一張熟悉的臉龐映入了我的眼簾。咦!這不是我兒時(shí)的好友嗎?流水淙淙，隨著時(shí)間的流逝，我的記憶也不知不覺的漸漸淡忘了。想當(dāng)年，我們一起踢球;一起玩游戲;一起聊天……，是多么的快樂啊!如今，隨著時(shí)間的推移，我的煩惱越來越多，臉上的笑容也越來越小。
我還記得我和哥哥一起向他借書，我們相約8點(diǎn)在校門口見面，可惜，他竟然放我鴿子，累的我和哥哥在那里等了1個(gè)多小時(shí)。還有一次我調(diào)皮，害得他一頭撞到樹上。
唉!一切的一切都隨著流水逝去，再也回不來了。我的這個(gè)童年好友已遠(yuǎn)在貴州，而我竟然連他的聯(lián)系方式都沒有，不知他還記得我嗎?
微風(fēng)拂面，湖面微蕩。青山遠(yuǎn)黛，仿佛就在眼前，等著我去游覽。
如今細(xì)雨蒙蒙，山霧重重，頗有一種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的意味。想著我們四人一起登山的情景，就讓人不禁失笑，本為帶路人的我們，竟然在山中迷了路，在大姐的帶領(lǐng)下成了參觀者，在山中七繞八拐地下了山。
如今隨著年歲的增長，才體會(huì)到什么是“夕陽西下，斷腸人在天涯”的惆悵。兒時(shí)兄弟四人一起嬉戲怒罵的場景已經(jīng)不在了，代之而來的是大姐待字閨中，即將嫁作人婦的喜慶場面。
在這世上，讀書，工作，仿佛已成了我們這一生的歸宿。如果要用《紅樓夢》中的人物來描述我的話，我想就是賈寶玉了吧，即使人生在世，應(yīng)該為離別而歡笑，我也只能用眼淚來描述家人分別的痛吧!我無法像李白那樣高吟一首來贈(zèng)別即將離我而去的家人，我也無法向鶯鶯那樣痛哭來贈(zèng)別即將離我而去的家人。陪伴我的家人的終將只有心中難以言說的離愁。
每個(gè)人心中都有一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢，它什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)束，只有你一個(gè)人知道。有時(shí)它像天上的明月，遙不可及，有時(shí)它像夜間的曇花，只要你錯(cuò)過了，你就不知道它什么時(shí)候再開。
《水滸傳》的故事家喻戶曉，可誰又知道，一個(gè)小小的夢想正在悄悄萌芽。如果不是當(dāng)初老師的一句小小的鼓勵(lì)，我也不會(huì)在古詩詞上再做流連;如果不是一本厚厚的《隋唐演義》觸發(fā)了我的靈感，也就不會(huì)再有我第一篇的詩作了;如果不是李易安的“庭院深深深幾許，”也就不會(huì)有我的“庭院深深深幾許，月桂幽香，青松相對處”了吧!
從當(dāng)初的議論文，到唐詩宋詞。遙遠(yuǎn)的夢終歸是遙遠(yuǎn)的，恍如天上的星斗，明明滅滅，難知其所在，但我相信，我一定會(huì)將迷茫的星斗抓在手里的。
夢里的流連，也敵不過現(xiàn)實(shí)的殘酷。高三的生活，現(xiàn)在想想，還是那么充實(shí)。每天手捧四書，晚臥五經(jīng)，逢睡之時(shí)，來一首小曲哄我入眠。讓那心情像那四月的黃梅天，起起蕩蕩，高低起伏。
現(xiàn)在，我常常在想，如果讓當(dāng)初再來一次，我又會(huì)如何抉擇?
是當(dāng)兵?是復(fù)讀?還是上仰恩?
我真的不知道，有時(shí)事情就是這么殘酷，當(dāng)你空閑的時(shí)候，過去的種種會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的浮上心頭，供你去體味，供你去心酸。
《傳道書》里講，凡事都是虛空，人一切的勞碌，就是他在日光之下的勞碌，有什么益處呢?萬事令人厭煩，人不能說盡。有時(shí)，我真的希望，在夕陽西下的時(shí)候，落紅滿天，我獨(dú)自倚在一塊大石上，喝著酒，看著夕陽西下，什么都不去想，讓此花與我同寂，讓萬物與我同消。
飛揚(yáng)青春校園記憶美文精選篇3：湮沒在青春時(shí)光里的他
作者:wkhd
有人說，不要總在回憶里纏綿，昨天的太陽曬不干今天的衣裳，可青春是一本太倉促的書，記錄的那些青澀時(shí)光，是可以慰藉寒夜里孤獨(dú)的心，是能夠激起失敗者再戰(zhàn)的勇氣，是值得人們細(xì)細(xì)品味，是值得用一生去回味的。
打開我青春記憶的閥門，泛濫而來的記憶洪水沖垮了內(nèi)心最后一道堤壩，深藏在心中的他又帶我回到那些年，重溫那些事。
成績優(yōu)異的他何時(shí)引起了我的注意，我記不清了，但那個(gè)膚色白皙，擁有著刀刻般棱角分明的五官，身材修長高大卻不粗獷的全身散發(fā)著冷艷空靈氣質(zhì)的他卻在某刻住進(jìn)了我的心，而那時(shí)的我，就是一個(gè)在班級里沒有存在感的小女生。本是有著世界上最遙遠(yuǎn)距離的我們竟有著偶像劇里那狗血的緣分，身高超我24CM的他，座位被安排在我的前面，我們成了前后桌，故事便從這開始了······
在我們成為前后桌，我靜靜的觀察了他兩個(gè)星期，基本摸透了他的情況后，我開始不斷的騷擾他。“帥帥的小鄧子，這一題怎么做呀，你給我講講唄。”“你坐矮一點(diǎn)，我都看不到黑板了。”“哇，你好棒呀，考了第一耶!”······寫作業(yè)時(shí)碰到稍微需要?jiǎng)幽X筋的地方我就會(huì)向他求助，上課我走神后也會(huì)去打擾他，向他訴說虛幻世界里我的前排坐的還是他，成績公布后我仍會(huì)盡量掩蓋我的痛苦去祝賀他······至今，我還能清晰的記得他給我講題時(shí)的神情，嚴(yán)肅，專注，認(rèn)真?；òV的我看著他，便會(huì)陷入無限的遐想中難以自拔，以至于他只能好心的又無奈的為我講第二遍。和他一起學(xué)習(xí)，我漸漸找到了在班級里的現(xiàn)實(shí)存在感，竟也不禁地感嘆上學(xué)真是一件幸福的事。
巧合的是，每次周末回家我倆竟乘同一路公交車。機(jī)智的我都會(huì)提前跑到站臺第一個(gè)擠上車，只為找到一個(gè)占據(jù)天時(shí)地利的位置，便于觀察他，那一顰一笑，一舉手一投足都是那么高貴優(yōu)雅?；蛟S是因?yàn)榱?xí)慣了如此，直到現(xiàn)在我還會(huì)在公交車上占個(gè)好位置，但視線里卻不會(huì)在有他的身影了。
時(shí)光荏苒，分文理科了。我倆注定是無緣的，他是理科培優(yōu)班的一份子我是理科普通班里可忽略的一員。可誰的青春沒瘋狂過，我為了能與他有些許的聯(lián)系，我忽略老師的苦口婆心，父母的良苦用心，從一個(gè)理科班沖破種種障礙轉(zhuǎn)到了文科的培優(yōu)班，而這一切，也只為跑早操時(shí)我們能成為鄰班，只為那匆匆一閃的身影。
由理轉(zhuǎn)文后，處于劣勢的我當(dāng)面對山大的壓力，而他就是我內(nèi)心的支柱是我拼搏的動(dòng)力。還能記起，奮斗的那些日子，茶飯不思的啃書本，精神百倍的享受課堂學(xué)習(xí)。偶爾厭煩時(shí)跑到連廊上透過窗戶尋覓到他的身影，便足以安撫我躁動(dòng)的神經(jīng)。
時(shí)間可真是不等人，當(dāng)我還在慢慢品味專屬我的幸福時(shí)，高三如期而至。在眾人看來，高三是學(xué)習(xí)生涯的一道坎，過去你就贏了否則······其實(shí)不會(huì)有否則，老師不允許家長也不允許。當(dāng)同學(xué)們在高考的獨(dú)木橋上你追我趕，全力以赴時(shí)，我卻懈怠了，還在岸邊徘徊著，等待著。
直到有一天，我得知他的目標(biāo)是我不可及的未來時(shí)，我又再次暗下決心，要和他一起上大學(xué)。這看起來似是一部勵(lì)志的高考奮斗史，可結(jié)果是我倆都錯(cuò)失了所持有的目標(biāo)，我成為某師大讀大一的新生，他成為在高中讀高四的老生。這就是我們的結(jié)局，我們只是老同學(xué)而不是老校友。
青春湮滅在了殘酷的時(shí)間里，我們總有一些真切的體驗(yàn)，就如他依舊藏在我的記憶里;也總有一些留不住的時(shí)間，就如我多想回到和他前后桌的時(shí)候;也有些挽不回的遺憾，就如錯(cuò)過機(jī)會(huì)的我至今未向他表露過我多么的愛慕他。
這一切也只能怨時(shí)光太瘦，指縫太寬，溜走了我們最纖弱的流年。
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