低碳校園文章
低碳校園文章
低碳，顧名思義，就是降低二氧化碳的排放量。低碳校園生活，是我們向往的新生活，而我們只需要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。今天學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理了低碳校園文章,希望對(duì)你有用!
低碳校園文章篇1：校園低碳
低碳，顧名思義，就是降低二氧化碳的排放量。低碳校園生活，是我們向往的新生活，而我們只需要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。
自從低碳校園行動(dòng)開始后，班級(jí)內(nèi)的保管員更負(fù)起了責(zé)任，瞧!做操時(shí)，把電燈、顯示屏關(guān)掉，放學(xué)后，也不忘記把所有電源關(guān)閉，飲水機(jī)的開關(guān)關(guān)掉。以前的保管員時(shí)常忘了關(guān)電源，做操時(shí)，教室內(nèi)亮著燈，有一次，甚至放學(xué)電腦都沒關(guān)!現(xiàn)在，所有同學(xué)都知道：堅(jiān)決不浪費(fèi)一度電!珍惜電資源!
記得有一次上體育課，我的雙手不時(shí)地“親撫”著大地，弄得手上臟兮兮的。剛下課，我連忙跑到水池邊，一看，一只水龍頭的水嘩嘩地流著，人卻沒了蹤影，這該浪費(fèi)多少水啊!我洗完手，急急忙忙擰緊水龍頭。別讓水管再“滴答”!如今的低碳生活，人們已經(jīng)懂得了珍惜水資源，洗完手?jǐn)Q緊水龍頭的景象隨處可見，這樣的景象真讓人心怡呀!
以前中午吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多人都拿了一次性筷子吃飯，如果全國(guó)每人每天節(jié)省一雙一次性筷子，就等于少砍一片樹林!即使是節(jié)省一雙一次性筷子，我們也能過(guò)上低碳生活!現(xiàn)在，同學(xué)們都了解到了一次性筷子的危害性，也非常愿意為低碳校園生活作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。瞧!大家個(gè)個(gè)都帶來(lái)了金屬勺子，遠(yuǎn)離了那一雙雙一次性筷子。
每人少用一雙一次性筷子就等于少砍一棵樹，每人少浪費(fèi)一滴水就等于地球不再干旱，每人少用一度電就等于讓地球媽媽更美麗!從力所能及的小事做起，為我們的“低碳校園生活”盡一份力吧!
低碳校園文章篇2：低碳校園生活
當(dāng)今年，隨著我們科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。使我們都過(guò)上了健康，快樂，幸福，美好的生活。但地球也是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它。要做到低碳自己的生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
記得還有一次，我去洗手間洗手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)低年級(jí)小朋友在洗手間玩水，我馬上過(guò)去制止：“小弟弟，不要浪費(fèi)水資源要節(jié)省水。”小弟弟聽了后，慚愧地低下了頭。
在生活中，請(qǐng)大家都要低碳生活。比如說(shuō)淘米水可以用來(lái)洗手，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說(shuō)，“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來(lái)說(shuō)，都是些舉手之勞的小事。
低碳生活，其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類的偉大命題。即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的——既節(jié)省生活開支，又有利于身心健康。比如，少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水;又比如，使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一些綠化。
低碳校園文章篇3：低碳生活 從我做起
今年正在召開的兩會(huì)，把“倡導(dǎo)環(huán)保新生活”作為重要的議題進(jìn)行討論，節(jié)能減排，低碳生活等環(huán)保理念和健康文明的生活方式，被越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)并踐行。“低碳風(fēng)”已經(jīng)吹入社會(huì)的方方面面。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該深切地感受到環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感。地球是我們共同的家，我們應(yīng)該保護(hù)她。倡導(dǎo)節(jié)能減排，低碳生活是我們必須的選擇。
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡，并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等等，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量。只要真心熱愛環(huán)保，才真正有可能從一點(diǎn)一滴做到低碳生活，不浪費(fèi)資源，保護(hù)任何可能保護(hù)的。
為了地球的明天，為了人類的幸福，讓我們踐行低碳生活的理念，牢固樹立“低碳，節(jié)約為榮的生活理念，自覺養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做四好少年。”
少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
珍惜每一滴水，合理使用水資源，用完水后隨手關(guān)閉閥門。
節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，不坐電梯爬樓梯，換取健康。
節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙，利用家中潔凈的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。
愛護(hù)花草樹木。不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色校園環(huán)境。
發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不浪費(fèi)食品。
少用或不用塑料袋，盡量不使用一次性用品。
保護(hù)和使用好課本，實(shí)現(xiàn)課本“綠色循環(huán)”使用… …
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任，一個(gè)理想。從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們共同努力，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型家園，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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