美化校園環(huán)境的文章
美化校園環(huán)境的文章
校園是我們的第二個家，美化校園環(huán)境人人有責，每個人都應(yīng)該出一分力。下面就是學習啦小編給大家整理的美化校園環(huán)境的文章，希望大家喜歡。
美化校園環(huán)境的文章一：清潔校園美化環(huán)境靠大家
大家好!
今天我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠大家。
春回大地，萬物復蘇，小草發(fā)芽了，樹木變綠了。自從馬團長來我園，為了給孩子們創(chuàng)建一個優(yōu)美舒適的活動環(huán)境，為了我們有一個更好的工作環(huán)境，想方設(shè)法，千方百計，籌措資金，把我們的校園整得象一個五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新，充滿生機。
我們也許注意到，我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園，把我們的校園打掃得干干凈凈，可是早飯過后，我們就會發(fā)現(xiàn)校園里，樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會說是我們的家長素質(zhì)太低了，讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔，可是孩子們習慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠美麗，要靠大家的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責任美化我們的校園，美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校園更美麗，首先從我做起，也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，給孩子們帶好頭。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象，有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無關(guān)。美麗環(huán)境靠大家，當你正想隨手扔出食品袋的時候，請多走幾步，放入垃圾箱里;當你看見校園地上有紙片時，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾筒里，當孩子們看見你撿紙片時，我想他就不會扔到地上了。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?，遵守公德，幼兒園一定會更干凈更美麗。
其次，我們要教育自己班的幼兒。我們經(jīng)常會看到校園墻上有腳印，孩子們做過操后樓梯上會出現(xiàn)沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破。我們?nèi)ミh足時，孩子們都在校園里站隊，因孩子們都帶有吃的東西，隊伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經(jīng)常提醒孩子，或站隊時進行隨機教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會亂扔嗎?
為什么送孩接孩之后校園里會有垃圾呢?有的教師也許會說，我班的孩子習慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實如此，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛(wèi)生習慣最好，可有一次放學時我們獎給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒里?？墒窍掳鄷r我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是，在家里校園里不亂扔，可到了大街上，當看不到垃圾筒的時候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里，這就是我們的環(huán)保意識還不夠強，我們的幼兒的環(huán)保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強烈的環(huán)保意識，并自覺地去進行環(huán)境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：
1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地，不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的墻上踩。
4、不亂涂亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>
6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒里。
7、不說臟話，語言環(huán)保。
親愛的同事們，我們都希望自己有一個干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由于我們的努力，會影響到很多人，甚至整個新密，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力，使我們的幼兒園，甚至新密市變得更干凈、更美麗!
清潔校園，美化環(huán)境，靠大家，大家的力量不可估，我們是美麗的創(chuàng)造者，讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!
美化校園環(huán)境的文章二：清徐是我家，清潔靠大家
各位老師，同學們：
大家好!今天我演講的題目是《清徐是我家，清潔靠大家》進入清徐這個美麗的縣城，清新優(yōu)雅的水上公園，有掛滿葡萄的葡萄長廊，還有充滿歡聲笑語的花園廣場便展現(xiàn)在大家的眼前。但是，在這些“美麗”的背后，也有著一些“丑陋”的隨意亂丟亂扔的果皮紙屑，招來一陣陣蒼蠅的“嗡嗡”直叫，那亂扔亂放的垃圾，引來了無數(shù)的惡臭……清徐縣城底蘊厚重，人文氣息富集，是我們共同擁有和賴以生存發(fā)展的家園。而這些，卻成為清徐縣城的一大污點!于是，清徐東湖街道居委會辦事處向我們每一個公民提出了倡議：讓大家行動起來，共同努力，建設(shè)美好清徐!我在這里也要和大家說說清潔的重要性。
環(huán)境與生活極為密切，與我們息息相關(guān)，環(huán)境的逐漸惡劣，必會影響人類的生存，甚至死亡!于是，我們每個人盡一份力，自己清潔家園，只要人人出力，人人清潔，我相信，我們的環(huán)境會越來越好!
“明月松間照，清泉石上流。”讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓。”讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠。”讓我們清靜悠閑，在舒適美好的環(huán)境下生活吧!只有美麗的自然才會帶來美麗的心境，而美麗的自然是從我們一點一滴的清潔中挽救回來的!
同學們，從現(xiàn)在開始，熱愛清潔這項勞動吧!它會使我們的天更藍，水更清!
美化校園環(huán)境的文章三：環(huán)境保護靠大家
每次暑假到來，我都會去拉薩，在那里我過得非常愉快，因為我做了一家環(huán)保好事。
一提到環(huán)保，我就覺得生氣，老悶悶不樂的，好像有誰欠了我的帳不還似的，就是因為我們的環(huán)保老是受到危害，真看不下去。那一天，家屬院的一個叫王若陽的小男孩，在草地上玩，還邊在吃著干脆面，我真是服了他了，我呢，正在草地邊散步，過了一會兒，我從離草地不遠的地方返回，到了草地，我真是差點氣得一蹦三尺高啊!草地上有許多的小塑料袋，真么大的污染，我是個愛環(huán)保的人，怎能容忍這個人呢，我心里暗暗想著，一定要好教育教育那個人，說著，想著，走著：“嘿!這個人不就是王若陽嗎，找他不就得了。”說走就走，到王若家了，我敲了敲門，沒人，再敲，還是沒有人。奇了怪了，我心想。
第二天，我在沙地發(fā)現(xiàn)了他，嘿嘿，跑不掉了，我走上前去問他：“喂，王若陽，問你件事。”“什么事啊。”他愛理不理地說，“還不快給我講清楚!”當時我真是無語了，他聽我這樣的語氣，慢慢的有點知道我想問的，但他又迅速地收回了膽小的表情，裝出一種什么都不知道的樣子：“什么什么事啊，我不知道!”他的語氣特別的快，接著我又說了一遍剛才的話，他害怕了：“啊~~唉!”他裝出一種可憐兮兮的樣子，博得同情，真不知道他在干嘛，我問他：“你知道什么了?”“你冤枉我~~”“我冤枉你?你騙人，分明就是你想掩蓋事實，逃避錯誤”我生氣極了，他繼續(xù)辯解：“我~~我又不是一個人丟的塑料袋。”“嗯?難道還有你的團伙。”我說，“不，不是團伙，是一個人。”他說，我捧腹大笑，差點把牙笑出來：“那不都一樣嗎，哈哈——。”“不，不一樣。”他搶著說，“好了好了，別再說這個了，快告訴我，還有誰。”“還有另一個人——劉益豪。”
后來我們?nèi)フ覄⒁婧?，我讓他們把垃圾撿了個干凈，并罰他們打掃了衛(wèi)生，還讓他們在那片草地上種了一些花，當然，那花是從另一個地方連根拔起的。我真高興啊!
環(huán)境保護靠大家，不要破壞我們原本美麗的地球媽媽哦!
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