黨的要求，全黨任何時(shí)候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，學(xué)習(xí)精神，提高自身素質(zhì)，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)習(xí)十八心得體會(huì)文章，希望大家喜歡。

　　學(xué)習(xí)十八心得體會(huì)文章：學(xué)習(xí)精神心得體會(huì)

　　黨的要求，全黨任何時(shí)候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。走群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，但需要隨著執(zhí)政、現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的時(shí)代變遷，改革創(chuàng)新，建立密切黨群干群關(guān)系的長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)具體實(shí)踐，只有深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期抓實(shí)基層群眾工作的重要性和必要性，才能把中精神融入到各項(xiàng)具體工作中，不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)新時(shí)期黨群干群關(guān)系和諧發(fā)展。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，筆者對(duì)抓實(shí)群眾工作的認(rèn)識(shí)有了一些心得。

　　群眾工作，關(guān)系到黨各項(xiàng)工作的順利開展。黨的基層組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。而新時(shí)期，黨群干群矛盾大多都集中在基層。其主要原因是基層組織直接面對(duì)的是廣大人民群眾，我黨的路線、方針、政策要靠黨的基層組織去落實(shí)、實(shí)施，很多政策在落實(shí)、實(shí)施過(guò)程中多少都會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。因此，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部到基層一線去調(diào)查研究、了解群眾疾苦、傾聽群眾呼聲、為群眾排憂解難，真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，造就廉政、勤政、良政的領(lǐng)導(dǎo)干部，消除不良作風(fēng)給黨群、干群關(guān)系造成的隔膜，進(jìn)一步抓實(shí)基層群眾工作，筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘是非常重要的。

　　群眾工作，也關(guān)系到的黨執(zhí)政地位。實(shí)踐證明，不管取得執(zhí)政地位還是鞏固執(zhí)政地位，選擇權(quán)都在人民群眾手中，黨群干群關(guān)系都是最終決定因素。某種意義上，黨群干群關(guān)系和諧與否，直接影響到執(zhí)政黨的執(zhí)政地位是否穩(wěn)定，也影響到社會(huì)是否穩(wěn)定和諧、是否健康發(fā)展。因此，在新時(shí)期加強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，探索新形勢(shì)下密切黨群干群關(guān)系的新舉措、新方法，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，對(duì)于我們從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng),始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是十分必要的。

　　群眾工作，還關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。團(tuán)結(jié)就是大局，團(tuán)結(jié)就是力量。只有把全體中華兒女的思想行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)習(xí)精神上來(lái)，統(tǒng)一到黨中央的決策和部署上來(lái)，把全體中華兒女的力量統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興上來(lái)，萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)奮斗，才能更高效率、更高質(zhì)量、更快速度地實(shí)現(xiàn)我們偉大的奮斗目標(biāo)。而群眾工作是廣泛的、復(fù)雜的、繁重的，涉及各地區(qū)、各領(lǐng)域、各階層，因此，必須高度重視、認(rèn)真部署、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí);必須正確認(rèn)識(shí)黨群干群和諧建設(shè)，構(gòu)建新時(shí)期黨群干群的和諧關(guān)系;必須下大力氣改善黨群干群關(guān)系，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾調(diào)查研究，全面凝聚推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的各方力量，努力維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。才能加速社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，加快全面小康社會(huì)建設(shè)的步伐，提升美麗中國(guó)建設(shè)的速度，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)健康有序的發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)十八心得體會(huì)文章：教師學(xué)習(xí)“”報(bào)告精神心得體會(huì)

　　胡在“”報(bào)告關(guān)于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)胡在“”報(bào)告關(guān)于教育的論述的體會(huì)。

　　(一)努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。

　　(二)增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。作為一個(gè)教育工作者就要熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質(zhì)屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經(jīng)師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質(zhì);良好的職業(yè)道德，為人師表。

　　為人師，就要有高尚的道德品質(zhì)因?yàn)槲叶弥挥衅返虏拍苡绊懫返?，只有人格才能影響人格。即為人師，就要修養(yǎng)德性。教人先正己，要胸懷坦蕩、儀表端正、言語(yǔ)行為規(guī)范、言行一致、表里如一、謙虛，甘于奉獻(xiàn)、發(fā)揚(yáng)風(fēng)格。要崇尚科學(xué)、追求真理，堅(jiān)持真、善、美，遠(yuǎn)離并反對(duì)、抵制假、丑、惡。為人正直、辦事公正、對(duì)人誠(chéng)實(shí)、講究誠(chéng)信、樂(lè)于助人、與人為善。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)他人，尊重、關(guān)心、愛護(hù)、積極幫助、助人為樂(lè)。用高尚的道德情操和健康的人格影響學(xué)員。唯此，人生才有意義，只有這樣做，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　為人師，就要有良好的職業(yè)道德 因?yàn)槲叶弥挥辛己玫穆殬I(yè)道德才是做好育人工作的基石。熱愛教育事業(yè)，終于教育事業(yè)，不把教育事業(yè)當(dāng)某生的職業(yè)，而把教育事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)。教育事業(yè)是人類最偉大的事業(yè)之一，教育是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的重要階段。教育與其他社會(huì)要素相比，遠(yuǎn)非從屬者，反成統(tǒng)領(lǐng)者，一切皆由教育所緣起。教育可塑造人類的靈魂，也可以挽救失落的靈魂。在未來(lái)社會(huì)發(fā)展和人才成長(zhǎng)中起著越來(lái)越重要的作用。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、服務(wù)學(xué)生是教師教育學(xué)生的基礎(chǔ)和前提。熱愛所教的學(xué)科，對(duì)自己所教的學(xué)科都不愛的教師，絕不會(huì)教好本門學(xué)科。只有熱愛所教學(xué)科，才能以更積極熱情鉆研所教學(xué)科。心理學(xué)是研究人類自身的學(xué)科，特別是研究人的心理、人的精神、人的靈魂。人之所謂人是因?yàn)槿伺c其他動(dòng)物相比，人有思想、有精神、有靈魂。教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象揭示教育規(guī)律的科學(xué)。只有掌握教育規(guī)律，掌握教育理論、理念，才能搞好教育教學(xué)工作。因此，我熱愛學(xué)生，我熱愛教育學(xué)、心理學(xué)這兩門學(xué)科。植根于愛，沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的愛，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛，沒(méi)有對(duì)教育學(xué)心理學(xué)學(xué)科的愛就絕不會(huì)有教育，更沒(méi)有在心靈深處與對(duì)學(xué)員的共鳴共振。正如所云，沒(méi)有愛如同池塘里沒(méi)有水一樣，會(huì)枯竭。我愛教育事業(yè)，我愛教育學(xué)心理學(xué)這兩門我所教的學(xué)科。我更愛我的學(xué)生。與教師們相互幫助、相互關(guān)心、相互支持，形成良好的教師集體。與同事們和諧相處，協(xié)調(diào)關(guān)系、力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)取最大的教育力量和最大的教育教學(xué)效果。和同事們友好合作，密切配合，共同分享從事這偉大的教育事業(yè)的快樂(lè)人生。

　　做經(jīng)師，教人做學(xué)問(wèn)，首先我自己就要不斷地追求學(xué)問(wèn)，要精通自己所教學(xué)科，要有比較淵博的知識(shí)。沒(méi)有精通的業(yè)務(wù)知識(shí)和淵博的學(xué)問(wèn)，就不配人師。教人做學(xué)問(wèn)，自己必須有學(xué)問(wèn)，這是基本常識(shí)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，在知識(shí)日新月異時(shí)代，要不斷開拓和更新自己的知識(shí)，要不斷吸吶古今中外的文明成果，然后把它奉獻(xiàn)給學(xué)生。當(dāng)然要講究方法與藝術(shù)。惟有這樣才能深入淺出地教學(xué)，要吸吶、消化、內(nèi)化新知識(shí)新成果，特別是教育學(xué)理論的前沿成果。新的教育理念。心理學(xué)的最新研究成果是教育教學(xué)工作，是教書育人的依據(jù)，是教育教學(xué)的藝術(shù)，是塑造人的靈魂的藝術(shù)，是開發(fā)潛能的藝術(shù)。掌握了教育規(guī)律和藝術(shù)，藝術(shù)地把學(xué)問(wèn)內(nèi)化成學(xué)生的學(xué)問(wèn)。挖掘教材內(nèi)容中思想因素，關(guān)照學(xué)員的人文內(nèi)涵。使他們擁有淵博的學(xué)問(wèn)，聰明的才智，激蕩著熱情，高尚的品德去塑造、去培養(yǎng)、去教育、去提升兒童的素質(zhì)，開發(fā)兒童的潛能。
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