小學(xué)生朗讀比賽精選文章_適合小學(xué)生朗誦比賽的文章

　　朗讀，是把無(wú)聲語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)造的語(yǔ)言藝術(shù)活動(dòng)，朗讀是我們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。小學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常朗讀，小學(xué)老師應(yīng)該經(jīng)常舉辦一些朗誦比賽。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)生朗讀比賽精選文章，希望大家喜歡。

　　小學(xué)生朗讀比賽精選文章：提醒幸福/畢淑敏

　　享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。

　　幸福是一種心靈的振顫，它像會(huì)傾聽音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。簡(jiǎn)言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻，它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。

　　幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái);你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失，而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。

　　幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。

　　幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福!像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

　　當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)：這是春天啦!心里就會(huì)泛起茸茸的綠意。幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)：請(qǐng)記住這一刻!幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。

　　常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就會(huì)不知不覺(jué)的暖洋洋亮光光。

　　小學(xué)生朗讀比賽精選文章：紫藤蘿瀑布/宗璞

　　我不由得停住了腳步。

　　從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見深深淺淺的紫，像一條瀑布，從空中垂下，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大瀑布上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

　　這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣，只有這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

　　“我在開花!”它們?cè)谛Α?/p>

　　“我在開花!”它們?nèi)氯隆?/p>

　　每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻開似的。

　　這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了，仿佛枯萎了。

　　過(guò)了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　　花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。

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