回憶學(xué)生時代的文章
回憶學(xué)生時代的文章
美好的學(xué)生時代，現(xiàn)在離開了校園也會時常懷念，時?；貞浺郧暗狞c滴，下面就是學(xué)習啦小編給大家整理的回憶學(xué)生時代的文章，希望大家喜歡。
回憶學(xué)生時代的文章：回想我的學(xué)生時代
文/鳳
小時候，家里經(jīng)濟不太充足，再加上孩子多，所以我一直沒有上學(xué)，在家哄我的妹妹。那時候，妹妹小，家里的農(nóng)活多，媽媽忙不過來，我只好幫媽媽哄我的妹妹，減輕媽媽的負擔。可是，上學(xué)的夢想始終隱藏在我的心里，不敢說出來，怕給父母增加負擔，父母的身體不好。不想給父母增加壓力。
每當我看見人家的孩子背著書包上學(xué)的時候，我的心里很著急，多么想跟那些孩子一樣，每天背著書包上學(xué)去，那該有多好啊。時間就這樣一天一天的過去了，時間如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十一二歲了，那是，學(xué)校的學(xué)生很少，由于那時的生活條件普遍不好，孩子都上不起學(xué)。
那時候，我有個要好的小伙伴，是我家的鄰居。她家的條件比較好，每天能高高興興的上學(xué)去。每當她放學(xué)回家的時候，就來我家找我玩，還總跟我說，讓我跟她一去上學(xué)去?？墒牵液螄L不想呢?有一天，她就跟老師說明了我家的情況，老師就親自上門找我上學(xué)，做我父母的工作，其實做父母的哪個不想讓自己的子女有前途呢?當時，父母很為難，因為家里確實沒那條件供我上學(xué)。后來老師一再的要求，父母終于答應(yīng)了老師，讓我上學(xué)了，我聽了之后，別提我有多么的高興了。
第二天，我就興高采烈的跟我的伙伴一同去學(xué)校上學(xué)去了。到了學(xué)校，由于我的個子長得高，老師就給我安排在二年級了 ，可是，我剛剛走進校門，什么都不會，阿拉伯數(shù)字和拼音字母都不認識，就別說寫了。剛上學(xué)不到十天，就期末考試了，考試的時候，我就跟傻子似的，啥也不會，交了個白卷子。當時，我的心里非常的難受，交了白卷，對于我來說，是多大的打擊啊。自從那以后，我就暗自下決心，我要加倍的努力，一定要攆上他們。
后來，經(jīng)過我的不懈的努力，就在三年級的下學(xué)期，我的成績終于趕上來了。在期末考試的時候，考了個前五名。老師表揚了我，給予了我鼓勵。我沒有辜負老師對我的希望，我勤奮好學(xué)，老師也非常寵愛我。每當寫作文的時候，老師總是讓我快寫出來，好做參考，在課堂上給同學(xué)們讀，讓同學(xué)們仿照我的作文去寫。
老師就是這樣抬愛我，老師的抬愛，我的進步。說實話，老師抬愛我，我也給老師爭得了榮譽。就在我考初中的時候，考了個全公社第一，我的平均的成績是99分，我的了獎勵，老師也受到了表彰。就在我升入中學(xué)的時候，我的老師還親自送我，給我買了紀念品。還千叮嚀萬囑咐的讓我?；匦？纯?。我就眼含熱淚的連連的答應(yīng)老師說：‘老師，您放心吧，我不會忘記我的母校，還有如同親人的老師。我會?；貋砜赐鷤兊?。’
上了中學(xué)之后，由于思想有了壓力，父母的身體不好，家庭經(jīng)濟不足。學(xué)校還要學(xué)費，還有書費等等，這樣給家庭帶來了經(jīng)濟上的壓力。再加上家里還總讓我耽誤工在家?guī)兔ΨN地，我的成績感感下降。剛讀完初二，家里就不讓我念了，那時，姐姐出嫁，爸爸身體不好，家里沒有勞動力。從那以后，就跟學(xué)校無緣了，走上了務(wù)農(nóng)的道路。
不管怎樣，現(xiàn)在回想起來上學(xué)的時代，真的是很美好的。在我心中留下了美好的回憶。
回憶學(xué)生時代的文章：回憶我的學(xué)生時代
上學(xué)的時候，小小的心靈中，老師是個權(quán)威的角色。父母對我在學(xué)校的基本要求是做一名聽話和上進的學(xué)生。入學(xué)的第一天起，我就把我的第一位師長奉若神明，我努力學(xué)習，課堂上期望得到老師贊許的目光，我努力奮斗，課堂外我因敬畏老師的尊嚴而不敢好動貪玩。隨著學(xué)齡的遞增，我的老師成為我學(xué)習生活中一道抹不去的陰影。
老師每天把超強的學(xué)習任務(wù)強加在我們每位學(xué)童身上，我曾不止一次聽到她對我們重復(fù)那幾句至理師言，什么：“你們今天不努力學(xué)習，以后你們走出社會，你們就知道打工種田的辛苦”。“你們今天努力打好學(xué)習基礎(chǔ)，等到你們考上大學(xué)時，你們就知道現(xiàn)在的努力才是最重要的”。
然而我卻令父母大失所望，我雖然愛好學(xué)習，成績卻一般般，記得好多次都因貪玩而把老師的學(xué)習圣旨丟開了去。當老師在課堂上講解經(jīng)文時，我多次當著她的面反駁她，甚至在老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字之時，我還使勁朝她扮鬼臉。我原先的偶像成了我詛咒的對象。以至于我成了老師的眼中頑劣和搗蛋的學(xué)生，每當我的班主任拿我沒辦法之時，她就嚴厲地對我說道：“你明天把你的父母叫來，要不然，你就別進這個課堂。”我不以為然，第二天照樣大模大樣地坐在我的位置上。班主任見指派不動我，就對那個能賣乖討好的班長下了旨意，吩咐他把我在課堂上的劣跡傳達給我的父母。
當然，我回家少不了我老爸的棍棒之苦，我就越發(fā)越對我先前的神圣偶像惱怒，我詛咒，我詛罵。到了后來，我把先前的學(xué)習樂趣變成了一種負擔，我害怕看到父母的期盼的眼神，我害怕老師恨鐵不成鋼的白眼。我知道自己不是能被他人填成肥鴨的料，于是我常常逃課，到姨媽家中摸了一大堆的書刊，躲在校園的旮旯角，津津有味地讀自己喜愛的書本。
至于每次臨考，我的成績也就不上不下的，沒給班集體丟臉，也沒給老師們掙得啥榮譽。班主任也就睜一眼閉一眼了。
后來換屆的時候，另一位比較隨和的老師成了我的班主任，學(xué)校里也經(jīng)常舉行一些課外興趣競賽，我當時就報名參加了，真不巧，替班集體掙了幾個臉面，自然而然，老師也就不會動不動要我請家長，我也不必提心吊膽的了。
實際上，我知道我的偶像們也是很可愛的，至少，教師的美好心愿是要求他的每一位學(xué)生都能學(xué)有所成，希望他的學(xué)生走出社會后，有美好的未來或有更高的成就。從這一點來說，教師是值得尊敬的人!
回憶學(xué)生時代的文章：回憶學(xué)生時代
走過了學(xué)生時代，或者正處在其中的同學(xué)們，來，回憶一下我們曾經(jīng)犯下的“惡行”，都老實交代一下，切忌對號入座，無則改之，有則加冕!(學(xué)生就是這么被教壞的!⊙o⊙)
1、幾乎沒有哪個學(xué)生不會轉(zhuǎn)筆
此習慣是判斷你有沒有走過學(xué)生時代最權(quán)威的標準。上高中時，同桌女生會轉(zhuǎn)筆，所以她非常鄙視我。為了不被她鄙視，發(fā)狠心開始學(xué)。剛開始轉(zhuǎn)，筆老是掉在桌上，一次又一次，發(fā)出令人煩燥的聲音。上課時轉(zhuǎn)筆，下課時轉(zhuǎn)筆，晚自習轉(zhuǎn)筆，上體育課時都握一支筆轉(zhuǎn)。最后坐在周圍的男生終于受不了噪音，一起把我打了一頓。挨打之后沒有兩天，終于學(xué)會轉(zhuǎn)筆了!
高中時代，班上幾乎人人都有此惡習。有一次政治老師在黑板上出了一個問題，讓我們看書找答案，然后她就繞著走了一圈?；氐街v臺，她說：“好，同學(xué)們，把頭抬起來，在回答這個問題之前，我想先問一個問題：你們在看書的時候，為什么每個人都在轉(zhuǎn)筆?”
這個問題一直讓老師們困惑不解。其實我們也很困惑，轉(zhuǎn)筆就轉(zhuǎn)筆，哪有什么為什么?
不過這倒是一個標準，你要是大學(xué)畢業(yè)還是不會轉(zhuǎn)筆，真的會被人鄙視。
2、聽音樂做作業(yè)
這個惡習，我想大多數(shù)學(xué)生都有吧?不管是在家還是在學(xué)校，做作業(yè)的時候，都喜歡戴著耳機。如果哪天聽不成音樂，那么作業(yè)就會做得很不自在。
家長和老師對此惡習都很憤怒，只要抓到，就會把隨身聽(現(xiàn)在應(yīng)該都是“愛慕屁三”了吧?)沒收，輕的也會上前阻止。于是這漸漸成了一種地下活動。在高中時，晚自習只要聽音樂，就把耳機線從衣服里面伸出來，然后用頭發(fā)蓋住耳機。就這樣還被抓住不少次。
3、在桌上刻字
這一惡習是學(xué)生手癢的表現(xiàn)，更是學(xué)生創(chuàng)造力的表現(xiàn)。在我們的學(xué)生時代，不知道有多少課桌慘遭小刀蹂躪。但是沒有人心疼，因為課桌拿不回家，是學(xué)校的財產(chǎn)。而老師也不把它們當回事，于是就任我們蹂躪它們。
刻的內(nèi)容也是豐富多彩的：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”“未來主席的課桌。”“王大呆愛李小傻(還用一個心形圖案把字圈起來，真TM浪漫!)。”“誰看到這一行字誰是孫子(難道他自己要做自己的孫子嗎?)!”……
我上高中第一年，給我用的課桌上就有著滄桑的歲月磨痕，那是我的前任們留下來的。我看著一陣悸動，決定這三年的青春也不留白，我得刻它三年!
4、粉筆頭砸人
此惡習不限于男生，事實上是女生先開始的。
在枯燥的高中生活中，學(xué)生們青春的欲火無法掩蓋，只好通過傷害別人來發(fā)泄。而砸粉筆頭既安全又時尚，于是成為青春期男女的首選發(fā)泄之物。
每次老師把兩盒粉筆放在講臺上，到第二天再來，就只會剩下幾支——那還是給班主任留的面子。這個時候老師會皺著眉頭，說：“我就搞不懂，粉筆有什么好拿的?你們又沒有黑板!”
他不知道，這一惡習阻止了多少錯誤的發(fā)生啊!
5、上課吃東西
這個惡習，我想百分之百的人都有過。要知道，上課吃東西并不純是因為肚餓，這是向威權(quán)的一種挑戰(zhàn)。
我曾經(jīng)和同學(xué)比賽過，在一個XX老師的課上吃瓜子，看誰吃得多。這個XX老師的眼睛和耳朵都變態(tài)地靈光，在他的課上吃東西要冒很大的風險，被抓住可沒有好事。那一節(jié)課我和同學(xué)心驚膽戰(zhàn)地吃了半袋瓜子，最后還是被他發(fā)現(xiàn)了。
他問：“你們在吃什么?”
我說：“瓜子。”
氣得發(fā)抖：“好哇，吃了還有臉說!”
同學(xué)說：“這有什么沒臉說的，又不是……”
變態(tài)問：“又不是什么?”
我們誰也不吭聲。
迭聲問道：“又不是什么?又不是什么?又不是什么?說呀!說呀!”
XX的!把老子當病貓!我把頭一抬，大聲說：“又不是搞流氓行為，有什么沒臉說的!”
結(jié)果那一個學(xué)期，我和那個同學(xué)都不被準許上那個老師的課。
6、在同學(xué)背上貼字條
這個惡習往往是前后桌之間的事，少量發(fā)生在課間或者放學(xué)的路上。坐在后排的搗蛋鬼通常會把畫有烏龜啊、豬頭啊，或者比如“我要找對象”之類話的紙條貼在前面同學(xué)的背上，看到的同學(xué)都在那幸災(zāi)樂禍。下課后還會特意“好心”的找被貼同學(xué)出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，被貼同學(xué)又往往被同學(xué)們笑的莫名其妙。一旦發(fā)現(xiàn)后，就會找后排的人去算賬，并找機會要報復(fù)一下。
呵呵!多么美好的校園生活啊!真的很懷念啊!
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