八年級(jí)隨筆400字5篇
八年級(jí)隨筆400字5篇
當(dāng)流動(dòng)的空氣撲面而來(lái)時(shí)，一絲一縷地滑過(guò)我的臉，突然間感覺(jué)什么都在逃，只有自己呆立無(wú)助。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的八年級(jí)隨筆400字，希望大家喜歡。
八年級(jí)隨筆400字1
喜歡寫(xiě)下文時(shí)那“沙沙”的聲音，好悅耳，仿佛我寫(xiě)下的是一個(gè)世紀(jì)。
每一段人生都有一個(gè)總結(jié)我喜歡的是總結(jié)是：微笑的面對(duì)痛，傷，悲。
或許光鮮的背后是苦但他們表面的光鮮是為了什么這將決定他是否善良。
每當(dāng)發(fā)生了一段故事或一秒鐘我都會(huì)喜歡去總結(jié)一下，得出來(lái)的是結(jié)晶，但故事的一個(gè)總結(jié)但往往故事是多面體鏡子，每一面照出不一樣的東西
純純的等于蠢蠢的，但我依然希望我是純純的像空氣會(huì)漂浮，會(huì)讓他非我不可。
冥冥中的明明，不想承認(rèn)但它依然存在，只是現(xiàn)在你逃避了暫時(shí)看不見(jiàn)而已，但到你必須要見(jiàn)時(shí)，無(wú)論你躲不躲它都會(huì)時(shí)時(shí)警醒你這樣倒不如早些認(rèn)識(shí)。
我希望化為世間一萬(wàn)物，可以生存在寧?kù)o的湖泊旁，不讓塵世間的任何東西玷污哪怕我沒(méi)有思想，這樣或許會(huì)無(wú)趣，但一旦有了思想，快樂(lè)的反面就是思想帶來(lái)的痛苦。
想嘗嘗心痛的滋味。
偶爾吻一下，讓你的吻化為雨露滋潤(rùn)他這片旱地。
八年級(jí)隨筆400字2
馬可地，你喜歡風(fēng)嗎?
我總是被人家這樣問(wèn)，長(zhǎng)久以來(lái)我并不知道為什么。
因?yàn)槲艺J(rèn)為馬可地你的性格跟風(fēng)一樣，很好的一個(gè)人。
說(shuō)這樣話的人多是女生。我自我感覺(jué)還不懂喜歡的感覺(jué)，不過(guò)，我討厭風(fēng)，那該死的風(fēng)!不管我與風(fēng)是如何的相似，潛在意識(shí)中的討厭總是這樣強(qiáng)烈。為什么?我害怕。
當(dāng)流動(dòng)的空氣撲面而來(lái)時(shí)，一絲一縷地滑過(guò)我的臉，突然間感覺(jué)什么都在逃，只有自己呆立無(wú)助。它從指尖上滑過(guò)，就像時(shí)間從手中溜走一般，我毫無(wú)防備!我毫無(wú)舉措!我只能任由它，肆無(wú)忌憚地前進(jìn)，侵略。曾經(jīng)無(wú)奈地跟一個(gè)人說(shuō)過(guò)：我不想像風(fēng)一樣橫行霸道。
有些時(shí)候，我不想說(shuō)些話來(lái)騙自己，因?yàn)槟菢?，自己?huì)很無(wú)辜。那就任由他人來(lái)騙自己：馬可地是像風(fēng)的男人。這樣，我可以做到無(wú)視。因?yàn)槲覍?duì)自己很真。
這種隨筆可以算做是發(fā)泄吧，我總是到處惹一些家伙生氣，像風(fēng)一樣，到處挑逗。
八年級(jí)隨筆400字3
日落的余暉，映襯著一片片金黃色的云朵，誰(shuí)能說(shuō)它不美?總認(rèn)為一生匆匆忙忙，錯(cuò)過(guò)了幾次黃昏風(fēng)景?有幸，駐下腳步，站在山頂來(lái)欣賞日暮的風(fēng)景線。
當(dāng)天邊漸漸發(fā)黃時(shí)，陽(yáng)光便慢慢不那般照眼了。此時(shí)此刻，太陽(yáng)象一個(gè)矜持的姑娘，害羞地紅了臉，向西落著，好象不愿匆匆謝幕，而對(duì)這世界有無(wú)數(shù)的倦戀。隨著太陽(yáng)收回它刺眼的光，我抬起頭，靜靜觀察著。
遠(yuǎn)處，是疊嶂的連山，翻滾的云海，當(dāng)太陽(yáng)離山尖還有二丈高的時(shí)候，猛地停住了。云，被映成了紅色，襯托著半邊天，兩顆梧桐在寒風(fēng)中凜冽。一瞬間，勾勒出一幅幅絕美的畫(huà)面。忽然覺(jué)得落寂，有一絲傷感。時(shí)光流逝得這么快，一輩子才能有幾個(gè)黃昏?又度過(guò)了一天。有多少 形影不離，黃昏卻還要分離，這情這景，怎一個(gè)“愁”字了得?
畢竟那么短暫的是瞬間，黃昏再次錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)。
八年級(jí)隨筆400字4
水依然靜得如鏡，天依然藍(lán)得如海，花依然艷得如妖，草依然柔得如絲，陽(yáng)光射進(jìn)樹(shù)林留下斑駁的印記，那是時(shí)光的腳步，斑駁迷離令人捉摸不透，卻又有規(guī)律可行，給人留下想象的空間與思考的園地。靜靜漫步于樹(shù)林中的小路上，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)人的歌唱，路旁的野花開(kāi)得正聲，禮貌的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。清風(fēng)在樹(shù)林里譜下動(dòng)人心魄的佳曲，野花在樹(shù)林里留下動(dòng)人的舞姿，蝴蝶在草叢中劃出優(yōu)美的弧線。
水中散發(fā)著難聞的臭氣，天空蒙上了一層灰蒙蒙的面紗，花朵低下了頭，小草彎下了腰，樹(shù)林里靜的瘆人，哪還有昔日的陽(yáng)光，狂風(fēng)代替了清風(fēng)，狂傲的呼嘯著。小河干枯了，花草樹(shù)木也不愿意面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，紛紛低下了頭，那還有什么蝴蝶蜜蜂呢?
這些變化到底是為什么?是大自然給我的處罰罷了，是我們自己犯得罪罷了，是我們自己的無(wú)知罷了。
八年級(jí)隨筆400字5
隨著年齡的變化，小時(shí)候那些童真消失了。
八歲時(shí)，我向別人借了一個(gè)悠悠球，我總覺(jué)得，要是它能多轉(zhuǎn)幾秒該多好，于是，我“胡想”一真去，我竟想出一個(gè)“粘玻璃球”的辦法，我把“珍藏”多年的玻璃球粘上去，用手掂了掂，還挺沉，我用
手輕輕一甩，空轉(zhuǎn)時(shí)間提高兩倍!在一班時(shí)，我經(jīng)常帶一些小玩易兒到班上玩，引得好多人看，有的人說(shuō)我的思維太怪了，有人說(shuō)我太好玩了，還有人要借回去玩兩天。
多么奇妙的思維，它幾乎每天都纏著我，甩都甩不開(kāi)。
如今，我的腦子里切只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)……
在寒假，我對(duì)這問(wèn)題想了很久。得出一個(gè)結(jié)論;因?yàn)椴饺敫吣昙?jí)壓力很大，忘記了玩，忘記了對(duì)東西的思考。那種天真爛漫的感情消失了。
好想回到小時(shí)候，用用那可以把學(xué)習(xí)拒之千里，毫無(wú)負(fù)擔(dān)的時(shí)光啊!
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