小學生寒假生活隨筆：讀書
春回大地，萬紫千紅，楊柳依依，在這美好的春日里我們告別了喜慶而愉快的寒假，又融入新的一個學期的學習中。在長長的寒假里，同學們有各種各樣的見聞和感受，今天學習啦小編就為大家整理了一些學生的寒假生活隨筆，一起欣賞一下吧：
小學生寒假生活隨筆：讀書(一)
這個寒假，我讀了曹文軒的作品——《草房子》，這本書讓我受益匪淺，它描寫了生活在草房子里的孩子們，向我展現了美好的品質和我望塵莫及的精神，給我留下了深刻的印象。
陸鶴，一個禿頭男孩，開始并不在意自己的禿頭，但從同學們異樣的眼光中，他開始討厭自己的禿頭，開始討厭嘲笑他的人。而他的同學依然利用它的禿頭來捉弄他。陸鶴生氣了，他在油麻地小學的廣播體操比賽上故意甩掉了帽子，引來大家的哄堂大笑，使得油麻地小學輸掉了比賽。而在后來的文藝匯演中，他主動請纓，扮演了一個禿頭偽軍連長，重新為小學贏得了榮譽，同時贏得了同學對他真正的尊重。
杜小康，生活在油麻地富貴人家的孩子，擁有很多其他孩子沒有的東西，比如自行車、白球鞋、漂亮的衣服等等，而且在班里成績優(yōu)異，是班里的班長。在學校里也曾傲氣十足的走動?？墒牵粋€突發(fā)的事故使杜小康家突然破產!被迫停止了上學，和父親一起去很遠的地方放鴨。不幸再次降臨，因鴨子吃掉了別人的魚苗，全部被扣押了。這一段艱苦的生活，讓杜小康變得堅強了，他放下往日的驕傲，在小學門口做起了小生意。
細馬，一個來自南方的孩子，因與同學老師交流不便而停止上學，開始到田野上放羊。一次暴雨造成的洪水，沖垮了收養(yǎng)他的邱二爺的家，洪水退去以后，邱二爺答應細馬要重新給他蓋上一座大房子，但是邱二爺不久就去世了，由邱二媽繼續(xù)撫養(yǎng)著細馬。這艱苦的經歷使得細馬的內心早早的成熟了，為了回報邱二爺和邱二媽，細馬賣給了校長桑橋十二棵樹，換來了一筆錢，去買來五十只羊，細馬當起了牧羊少年。他憑著磨礪出的經驗，終于得到了能蓋大房子的錢。
書中，還有性格多變的桑桑、聰明善良的紙月、慈祥嚴厲的蔣一輪老師和可敬可愛的秦大奶奶. . . . . .
這本書像一面鏡子，映出了生活在草房子里的人們和他們可貴的精神、可敬的品質。同時也照亮了我的內心。杜小康為了繼續(xù)讀書而辛苦勞作時，我卻把今天的練習往明天推;細馬在報答邱二爺、邱二媽的時候，我卻理所當然的享受著父母給予我的一切;陸鶴為了贏得同學的尊重而奮發(fā)努力的時候，我卻沒有倍加珍惜同學給我的鼓勵和肯定。他們每個人身上都有一個閃光點，值得我深思，是我學習的榜樣。
小學生寒假生活隨筆：讀書(二)
今年是我小學階段最后一個寒假了，所以我要把寒假生活安排的充實而有意義。
因此，我圍繞充實而有意義這五個字，過了一個既緊張又快樂的寒假。接下來，我就為大家介紹一下我寒假里的趣事吧。
在除夕夜里，我們全家每人手上都拿著大大小小，各式各樣的鞭炮，煙花來到廣場上。我們先把一些落地煙花圍成一個圈，隨著爸爸“1，2，3放”一聲口令，我們把所有煙花導火索全都點著。之后，那些煙花一齊噴出美麗的圖案，還有的發(fā)出“咻咻”的怪叫聲，這吸引了許多人駐足觀看。放完所有煙花后，我們又看起了“春節(jié)聯(lián)歡晚會”其中小品《策劃》中，那趙本山和宋丹丹飾演的白云和黑土可真逗，把我們逗得一個個前仰后翻。
在這個寒假里，我還讀了一本好書——《拿破倫傳》。拿破侖—波拿巴，他是法蘭西的第一任皇帝，他使法蘭西輝煌。拿破侖生于1769年的科西嘉島的阿雅克修城，從小就頗有心計。當上將軍后，曾指揮過馬倫哥戰(zhàn)役，奧斯特里茲戰(zhàn)役。但是，他野心膨脹，他想當皇帝。于是，他發(fā)動政變，終于登上皇位?？墒亲詈螅鴶』F盧，被反法聯(lián)軍關在一個小島上，1821年5月5日，一代英雄與世長辭。
讀了《拿破倫傳》，使我懂得了一個道理：在失敗面前不要低頭，要東山再起，卷土重來，不要被失敗打垮。當然，在這個寒假里，我每天都能按時按量完成作業(yè)。我還去挖了野菜，走親訪友。真正過了一個充實而有意義的寒假。
小學生寒假生活隨筆：讀書(三)
整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛，愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。
終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊!有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
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