300字隨筆作文初一5篇
300字隨筆作文初一5篇
300字隨筆作文初一 暑假隨筆
我的初中生活即將結束，承載著我的夢和太多太多，一切都將隨著歷史的煙云悄然過去。而我卻只能驀然等待。
也許這只是歷史老人玩耍的一場把戲罷了，也許是我當初并沒有引起足夠多的重視。只留下現(xiàn)在的悔恨。。。。
我無法改變過去的什么。我也沒有穿越時空觸摸未來的本領。也許我只是一個極其平平凡凡的普通人罷了。
也許當我們意識一個東西強烈地存在時，它卻并不是我們所期待的那樣。
我常常會問自己:"人是因存在而存在。那受思想支配的力量有多大?""
太多自己不愿出現(xiàn)的東西偏偏無意識的出現(xiàn)。難到。。
改變自己，也許自己常常異想天開，僅此而以。
外面的世界實實在在的精彩，最近國產大片出來好多好多，也都是大導演們的大作。當然，明星們也不亦忙呼。
周杰倫指導的也即將在春節(jié)上映。人們期待著他即將帶來的驚喜。
還有等等令人激動人心的消息。
300字隨筆作文初一 暑假隨筆
春節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。它的名字也叫年。那是因為有一個古老的傳說。相傳很久很久以前，有一只怪獸。他每年都要到村莊里吃小動物或者小孩子。許多人都十分害怕他。他們知道這個怪獸十分害怕紅色，所以他們家家都在墻上貼了對聯(lián)，當那只怪獸再次來到村莊時，他看到墻上都貼滿了對聯(lián)，他十分害怕那種紅色的東西。后來，有一位老者走了出來，這位老者手里拎著一掛鞭，他一下用火棍點燃了他。怪獸一聽見這種聲音嚇得就跑掉了，之后就再也沒有來過。這個傳說一傳十，十傳百，最后人們都知道了這個傳說。所以，我們現(xiàn)在也依然將傳統(tǒng)留用至今，把對聯(lián)貼在門上，把倒福貼在窗戶上，因為許多人都想著未來的一年要很幸運。
在除夕的那一天，整個家庭都會團聚在一起包餃子并且慶祝新年的到來。我們會守夜，然后觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
在農歷新年的第一天(大年初一)，我們會穿上新衣服，走街串巷，彼此問道新年好，就這樣，我們就可以得到壓歲錢了。新年會從除夕一直持續(xù)到正月十五結束，在這期間，我們將會度過一段美好的時光。
300字隨筆作文初一 心情隨筆
我是一個很喜歡把事情想得很復雜那種類型的人，以至于很簡單的題目也會被自己弄得很復雜。
雨滴在頭上，還傻傻地任憑雨的沖灌。頭發(fā)濕漉漉的，卻仍然不想沖洗。不知道從什么時候開始，自己開始我行我素，獨自一人玩，獨自一人想著心事，不愿意向別人傾訴。 很喜歡把自己關在房里，胡亂地寫著些文字。于是心底里開始有了很多秘密，卻無人知道。漸漸地，我少了些歡笑，卻多了些寂寞;少了些快樂，卻多了些憂愁。盡管在心底里有著很快樂且天真的愿望，但是多日乘積起來的寂寞已經(jīng)把它占有了。
總是喜歡坐在電腦前，打打文字，聽聽音樂，這好像成了我生活中必不可少的部分。讓心靈里受到下沖洗。今天考完英語，感覺自己考得很糟糕，連115分都上不了，我真的很差勁么?或許我真如他們所說，自己會承受不了打擊吧，眼淚不堅強地流了下來。但是眼淚能解決問題嗎?擦干眼淚，長大的孩子將繼續(xù)前進!
300字隨筆作文初一 尋找
中午，太陽像發(fā)瘋了一樣，瘋狂的照射著這片大地，沒有人知道他為什么如此生氣，就像，沒有人知道我到底在尋找什么一樣。
真的是沒有人知道我在尋找什么，包括我自己，我都不知道，我到底需要什么，我要尋找什么，我的任務是什么，我不知道我未來的路，還有多遙遠，或許這一輩子，我會有好多好多的困難，我會走很遠很遠的路途，我會得到很多很多的東西，可是，我想要什么?誰能告訴我，現(xiàn)在的我，那么拼命，那么努力，我到底想要一個什么?我突然間感覺自己迷失了，我不知道我前方的路是什么，我不知道我的選擇，或許，沒有選擇，也或許，有無數(shù)選擇，而我，到底要怎么做?
我以前認為，我想要一個家，一個穩(wěn)定高收入的工作，可是，現(xiàn)在，我努力了，我卻突然發(fā)現(xiàn)，這些，對我來說，根本就不需要，我也不知道我為什么會這么想，我在茫然，我現(xiàn)在，我只希望，有個人能夠帶我走出去這片埋葬我的沼澤地，或許，我一個人，我可能一輩子都迷失在了這片沼澤地，我要怎么做，我該怎么做，誰可以告訴我?我在尋找，我也知道，我在為以后的路加油，我在努力，我在拼搏，可是，漸漸的，我感覺，我的前方好黑暗，黑暗的讓我不敢睜開眼睛，或許吧，我一輩子都不會再清醒一次，我好累，為了生活，我真的累了，可是，我卻迷失了我的所有的方向，現(xiàn)在的我，好無助，我要怎么做?
累了，我的方向在哪里?好啦，我睡覺了，或許，在夢中，我能夠得到一些啟示，或許我會看到我的未來，或許，我會知道我該怎么走人生這條路。
300字隨筆作文初一
今天下午，老師滿面笑容的走進教室，對我們說：“今天，先不寫作文，我們先玩?zhèn)€小游戲。”老師拿著花交給我們，說明了規(guī)則：老師敲鼓，你們傳花，花落誰家，誰就表演一個節(jié)目!好不好啊?……”“好!好!……”同學們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕!
游戲開始了，我的心怦怦亂跳，好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著，忽然花落到了張靜手中，她想為我們演唱一首鳳凰組合的：(荷塘月色)!唱著唱著，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我仿佛置身于一個童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發(fā)出閃亮的光芒，荷塘里的荷花競相開放，挨挨擠擠的，魚兒在水中自由自在的游來游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙。
……
時間一分一秒的過去了，擊鼓傳花游戲就在這同學們的歌聲中結束了，我希望老師還能在舉行這樣的活動!