編者按：《仰望藍(lán)天》講述了一位學(xué)習(xí)畫畫的學(xué)生和老師對(duì)話的故事。也說出了畫畫要持久，不能三分鐘熱度的道理。

　　我有個(gè)美麗的夢(mèng)想，成為一個(gè)素描高手。

　　當(dāng)我還是一個(gè)孩童時(shí)，第一次看見那幅完美的畫作時(shí)，“怦然心動(dòng)”這個(gè)詞已經(jīng)無法形容我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情。于是我執(zhí)拗地拿起一支筆，開始追求自己的夢(mèng)。

　　時(shí)光將我的經(jīng)驗(yàn)慢慢積累，我懷著滿腔熱血在追夢(mèng)路上奮力前行，一點(diǎn)點(diǎn)探求那個(gè)遠(yuǎn)在云巔的夢(mèng)。

　　時(shí)間一長，我不斷地審視自己的畫作，迫切地想要知道自己水平的高低，我冥冥苦想，發(fā)現(xiàn)自己并沒有顯著進(jìn)步。我困惑了，到底怎樣才能快一點(diǎn)進(jìn)步呢?我焦急又茫然，躊躇不決，不知道該往哪里走，信心也隨之消減。

　　我急躁地在紙上畫來畫去，又不斷擦去，畫面變得凌亂不堪。我?guī)缀鯖]有耐心了，恨不得將筆扔掉走人。

　　這時(shí)，老師走了過來，她看了一眼我那糟糕的畫作，兩眼含笑地對(duì)我說：“怎么，畫不下去了?”我耷拉著腦袋不語。

　　她拿過我的畫，如拈花般輕輕地拿著一支鉛筆，筆的所到之處，一根根堪稱完美的線條交織在一起，畫面一點(diǎn)點(diǎn)地呈現(xiàn)在眼前，讓人情不自禁地期待著下面的畫，讓思緒隨著它游走在這些線與線之間。她慢慢地修改著，我認(rèn)真地看著一個(gè)奇跡地發(fā)生：原本凌亂的畫面在她手上變得完整、清晰，光與影的交匯在紙上曼妙地展現(xiàn)出來。

　　我心中默默感慨：老師就是不一樣，“妙筆生花”原來就是這樣的場(chǎng)景。老師似乎讀懂了我的心思，便跟我說：“畫畫要心如止水，迫切地想要畫好一幅畫，幾乎是不可能的。要堅(jiān)持下去，這就像是場(chǎng)馬拉松。”我聽了以后，如醒醐灌頂，一時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己太不知進(jìn)退，一味埋頭向前，如拉牛拉車，卻不知路已不在腳下。

　　老師又含笑對(duì)我說：“以前我學(xué)畫畫的時(shí)候，也這樣仿徨過，但時(shí)間一長，就領(lǐng)悟到了這道理了。畫畫要持久，不是三分鐘熱度。”我站在一旁注視著老師的眼睛。她黑色的眼睛在陽光下更加清澈明亮，仿佛不曾沾染一絲一毫塵世，擁有這世間一切的美好。那直達(dá)眼底的一抹笑意，更是讓人感到溫暖、真誠、親切，在心底留下了一個(gè)永不遺忘的印記。

　　仿佛太陽撥開云霧，射入我的心間。心像鳥兒般自由飛翔，離那片藍(lán)天更近了一步。

作者：楊惠穎
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