學(xué)習(xí)生活隨筆：關(guān)于寫(xiě)作

　　小學(xué)開(kāi)始，我們就被要求寫(xiě)書(shū)面的語(yǔ)言。大概每個(gè)小朋友都很討厭寫(xiě)作吧......我怎么知道?因?yàn)樾r(shí)候的我也很討厭周記、日記、看圖說(shuō)話、命題作文等等老師布置的關(guān)于寫(xiě)作的作業(yè)?，F(xiàn)在自己反倒是靠寫(xiě)作吃飯了。

　　我記得，討厭寫(xiě)作的原因無(wú)非就是老師給的條條框框太多了。寫(xiě)日記?我覺(jué)得今天沒(méi)什么特別的事情發(fā)生啊，無(wú)非就是起床上課吃飯回家做作業(yè)而已，“今天天氣很好，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云......”唉~又是這個(gè)開(kāi)頭，為了交作業(yè)我還是隨便寫(xiě)寫(xiě)吧......因此，讀書(shū)以來(lái)我的作文一直都是平平無(wú)奇，普通水平罷了。當(dāng)然，現(xiàn)在也寫(xiě)的不咋的~

　　到了中學(xué)，終于可以不用寫(xiě)記敘文了，簡(jiǎn)直不想再看到自己的流水賬。真正學(xué)習(xí)議論文的時(shí)候，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的積累居然這么少，議論題目的例子無(wú)非就是那幾個(gè)，還容易跑偏!真是不容易!大學(xué)一般都是寫(xiě)一些學(xué)術(shù)論文，更不用說(shuō)了，對(duì)于大學(xué)之后放棄讀書(shū)的我簡(jiǎn)直是折磨，多數(shù)都是用別的學(xué)術(shù)論文堆砌出來(lái)而已......

　　現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作其實(shí)就是自己對(duì)生活的一些看法和感受，加上一些閱讀的積累。一般詞語(yǔ)豐富的同學(xué)寫(xiě)作都不會(huì)差。優(yōu)美的詞匯疊加在一起，讓人一看就覺(jué)得驚艷不已。如果覺(jué)得只是疊加詞匯沒(méi)什么意思，那么精通歷史古詩(shī)詞的同學(xué)們就一定要利用好自己的知識(shí)了~寫(xiě)出來(lái)的文章起碼要比我現(xiàn)在寫(xiě)得好!

　　所以同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)作文的時(shí)候也不必太過(guò)煩惱，記住平時(shí)生活多看書(shū)看有意義的事，多仔細(xì)觀察身邊的事物，寫(xiě)作還不輕而易舉的事?分分鐘比解一道數(shù)學(xué)題還簡(jiǎn)單呢!