大班下學期教學隨筆

　　孩子是很聰明的，老師需要耐心開導(dǎo)。下面是學習啦小編精心為您整理的大班下學期教學隨筆，希望您喜歡!

　　大班下學期教學隨筆一：我會穿衣服了

　　和孩子相處的時間多了會發(fā)現(xiàn)孩子很可愛很招人喜歡，但有時候你也會發(fā)現(xiàn)孩子的另一面——孩子也很倔強。

　　浩浩是個很聰明的小朋友，很招人喜歡。浩浩和其他小朋友很合得來，浩浩會和其他小朋友一起玩游戲，一起唱歌，其他小朋友也很喜歡浩浩。在老師的眼中浩浩是個非常優(yōu)秀的小朋友。浩浩有一些小缺點有時會鉆牛角尖，小朋友們對幼兒園熟悉之后老師會讓小朋友們自己做一些事情，放學時會讓小朋友們自己穿衣服，浩浩也許是自己第一次穿衣服，他不太會穿，他就自己悶在一邊使勁拽著自己的衣服也不叫別人幫忙，他自己試了好幾次就是沒穿上，老師看見了去幫他穿，他使勁掙脫了老師就是不讓別人幫，我走過去跟他說：“老師先幫你穿上，你跟老師學，學會了脫下衣服自己穿上。”浩浩認真看著我給他穿衣服，穿上后我以為他會穿著，明天再自己穿，沒想到他自己脫下來，自己穿了起來，經(jīng)過努力他終于自己穿上了衣服。他高興地跑過來說：“老師我會自己穿衣服了。”我摸摸他的頭說：“浩浩真棒!”

　　孩子是很聰明的，老師需要耐心開導(dǎo)。

　　大班下學期教學隨筆二：身邊的生活是發(fā)明創(chuàng)造的源泉

　　一提到發(fā)明創(chuàng)造，人們往往認為這是科研所的工作，是科研人員根據(jù)專門的設(shè)計研究的課題在辦公室做的事。其實不然，從古到今，許許多多的發(fā)明創(chuàng)造，不是根據(jù)專門的設(shè)計研究課題研究出來的，而是從我們身邊尋常的生活中得到的。在我們的生活中，有許許多多的問題，但這些問題往往被人們所忽視，或視而不見。其實，我們身邊經(jīng)常發(fā)生的問題，蘊藏著極為豐富的創(chuàng)造資源。

　　要想讓幼兒樹立起發(fā)明創(chuàng)造的信心，老師在教育活動中應(yīng)該教育孩子時時刻刻注意留心觀察身邊發(fā)生的一切事情。觀察是產(chǎn)生發(fā)明創(chuàng)造構(gòu)思的重要源泉。要教育孩子注重觀察，注意身邊發(fā)生的一切，善于觀察周圍的事物，積極主動地尋找問題，遇到問題總要問個“為什么”。這樣，孩子一定會有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。那怕是微妙的創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)，老師也要給予肯定。

　　如何提高幼兒的觀察生活的能力呢?老師應(yīng)注意一下四點：

　　1. 引導(dǎo)孩子觀察要有目的。也就是說，要明確觀察什么。

　　2. 觀察要仔細。要善于發(fā)現(xiàn)身邊事物的微小變化。

　　3. 觀察要深入。要內(nèi)外觀察，由淺入深，直到發(fā)現(xiàn)事物的特征與本質(zhì)。

　　4. 提醒孩子觀察時要有比較，從而找出新發(fā)現(xiàn)、新問題。

　　大班下學期教學隨筆三：老師，別碰我的紅花

　　有一天，談老師組織了一節(jié)美術(shù)活動，名稱是《快樂的笑臉》。談老師通過游戲、指五官、談話等形式導(dǎo)入活動，又引導(dǎo)幼兒觀察，讓進一步幼兒感知了五官的特征后請幼兒在書上添畫臉部五官。孩子們在作畫時，我也過去看了看。那天，正好是蔣園長在聽課，我們一起走到耀耀旁邊，發(fā)現(xiàn)了他的作業(yè)上“別出心裁”的在娃娃的額頭上畫了一樣東西。蔣園長問：“耀耀，那是什么呀?”耀耀一臉正經(jīng)地說：“小紅花，老師獎的。”喔，原來在耀耀心中開心快樂的事情就是能得到老師的一朵小紅花。平時，總覺得他好像是屬于那種對什么都不在乎，喜歡我行我素的孩子。原來每一個孩子都渴望得到老師的表揚，老師的鼓勵。乖巧靈俐、聰明可愛的孩子常常得到老師眾多的表揚和特別的關(guān)愛。一朵小紅花對于他們來說也不會那么令人激動，令人欣喜了。那一刻，我為耀耀的真情流露而有一絲震撼。我就在他額頭上帖了一朵小紅花。這下，他可高興了，時不時的去摸一摸，深怕小紅花飛掉，連下課了也是喜滋滋的。

　　午睡起床時，我準備幫他穿衣服時，他一只手摸著自己的額頭對我說：“老師，你當心點，別碰我的小紅花。”我聽了忍不住想笑，沒想到他竟然那么在意一朵小小的紅花。我說：“知道了。”他還是不放心地問：“衣服會碰到嗎?你要當心點。”說這話時看著我，特別認真的樣子，讓我有些感動。因為毛線衣是圓領(lǐng)的套頭衫。那天我也特小心地為他穿好衣服，生怕碰到他的“寶貝”。那一天耀耀的表現(xiàn)一直很好。我想作為一個老師，面對一些頑皮，淘氣，常會惹來很多麻煩的“問題孩子”是不是同樣需要老師的關(guān)愛呢?甚至比那些好孩子更需多一些關(guān)注，多一些愛心，多一些鼓勵。我想：特別的愛給特別的孩子會更好。