問號與感嘆號隨筆
問號與感嘆號隨筆
人生就是在感嘆號與問號中徘徊。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的問號與感嘆號隨筆,希望您喜歡!
問號與感嘆號隨筆篇一
“?”遇上“!”就如同“海鷗搏擊浪花里”,“奮翮蒼茫浩渺”。
好奇心與求知欲。“當(dāng)青年的朝氣倘已消失,前進(jìn)的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義”。好奇心是動(dòng)物的本能,不只是人才有,比如在野外拍照,猴子就會好奇地盯著你的鏡頭看;而求知欲則不一樣,它是針對獲取知識而言,只有人類才有。當(dāng)一個(gè)人對事物產(chǎn)生了好奇,會開始問“為什么?”的時(shí)候,這便成了激起他求知漣漪的石子!達(dá)爾文的祖父和父親都是當(dāng)?shù)氐拿t(yī),家里一直希望他能繼承祖業(yè),然而他卻對大自然產(chǎn)生了無窮的好奇與興趣,他整日思考著這些問題:自然界的奇花異樹人類究竟如何產(chǎn)生?他們?yōu)槭裁磿ё內(nèi)f化?彼此之間又有什么聯(lián)系?然而就是這些問號,逐漸使他對神創(chuàng)論和物種不變論產(chǎn)生了懷疑,最終使他寫成科學(xué)巨著《物種起源》!這便是達(dá)爾文從對自然的好奇發(fā)展成對自然的求知的過程。
質(zhì)疑與真理。“沒有絕對的真理,只有追求絕對真理的人”,布魯諾便是這樣的人。在那個(gè)被宗教神學(xué)所束縛的時(shí)代里,布魯諾被哥白尼的日心說所吸引,開始對自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,便逐漸對宗教神學(xué)產(chǎn)生了懷疑,對象征著真理的教皇提出了“?”,寫了一些批判《圣經(jīng)》的論文,但在經(jīng)過八年的監(jiān)禁中,布魯諾還是被處以火刑。后來隨著科學(xué)的發(fā)展,布魯諾的學(xué)說被證明是正確的!人們敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣,對真理的追逐,即使是死亡也無法阻止,這種勇氣值得后人的贊嘆!
質(zhì)疑與創(chuàng)新。走在最前面的人都經(jīng)歷著痛苦,而痛苦過后卻總會帶來創(chuàng)新!林則徐,一個(gè)被譽(yù)為“近代中國開眼看世界”的第一人,他在虎門銷煙后見識到了外國人的船堅(jiān)炮利,意識到中國必須學(xué)習(xí)外國,建議制造槍炮、輪船和其他的機(jī)器工業(yè)來加強(qiáng)海防、抵御外侮。在那個(gè)國人都秉著“天朝上國”的自傲的時(shí)代里,他對沿襲了數(shù)千年的舊傳統(tǒng)提出了“?”,他在即使屢遭排擠、迫害后,也依舊囑托魏源編寫出《海國圖志》,介紹著世界各國的情況,并結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),主張“師夷長技以制夷”,這便是質(zhì)疑后的創(chuàng)新!即使遭受著痛苦,也無法抹去先進(jìn)的人對創(chuàng)新的執(zhí)著!
“?”與“!”就像“海鷗搏擊浪花里”,是好奇心向求知欲的發(fā)展;是質(zhì)疑與真理的碰撞;是質(zhì)疑對創(chuàng)新的對話。“?”與“!”有著許多矛盾相對的地方,但又有著千絲萬縷的聯(lián)系,不管怎樣,我們只有抱著對事物的好奇心與求知欲,不懼權(quán)威執(zhí)著地追求真理,不抱殘守缺而學(xué)會創(chuàng)新,凡事多問幾個(gè)“為什么?”,讓“?”成就更多的“!”,讓我們“奮翮蒼茫浩渺”!
問號與感嘆號隨筆篇二
人生就是在感嘆號與問號中徘徊,在人生中有許多事值得你去探索,去體驗(yàn),去提問,去得知,去感嘆!
——題記
問號和感嘆號都是標(biāo)點(diǎn)符號,一個(gè)表示“問”,一個(gè)表示“嘆”,雖然兩者沒有其它什么特殊意義,但是,它們卻啟發(fā)了我許多思考。在我們?nèi)粘I钪校性S許多多個(gè)問號和感嘆號,它們存在于天文、地理,古今、中外各個(gè)領(lǐng)域、各門學(xué)科。
人生像一串標(biāo)點(diǎn)符號,但最重要的莫過于“!”和“?”。而從一個(gè)擦肩而過的陌生人,到無話不談的好朋友,實(shí)際上只是一個(gè)問號到感嘆號之間的轉(zhuǎn)變罷了。
我們總會給朋友或?qū)κ忠蓡柵c驚訝,從而告訴他們我們不是他們想象的那樣,而是需要他們?nèi)ダ斫獾模嬖V他們我們是不一樣的煙火。
人生這條道路上,難免會遇到各種各樣的困難、失敗。但是不要放棄,勇敢地去嘗試做,不要低頭,既然他們給我們一個(gè)大大的問號,那么我們何不還給它一個(gè)大大的嘆號呢?不要錯(cuò)過人生中的問號,只有我們?nèi)ッ鎸λ麄?,才能成長,才能慢慢長大。
標(biāo)點(diǎn)符號中,問號帶給我們無奈,句號帶給我們遺憾,省略號帶給我們猜疑,感嘆號帶給我們溫馨。
然而成熟的答卷并不容易,總有幾個(gè)“問號”呈現(xiàn)在你必答的題目中,待你深思后作出肯定或否定的回答。倘若你的回答和標(biāo)準(zhǔn)答案一致,那么“問號”便會變成“感嘆號”,給予你的是贊美和微笑;倘若你的回答和標(biāo)準(zhǔn)答案不相符,那么“問號”便仍會待在那兒,等你花時(shí)間去尋求正確答案而后作答,等你回答正確后,問號就會變成嘆號了,并且會繼續(xù)鼓勵(lì)你這樣做。慢慢的你就會成熟起來。
“!”與“?”并非只有這一種理解。
人生像一串標(biāo)點(diǎn)符號,但最重要的莫過于“!”和“?”。而從一個(gè)擦肩而過的陌生人,到無話不談的好朋友,實(shí)際上只是一個(gè)問號到感嘆號之間的轉(zhuǎn)變。
對于陌生人,或者把對方當(dāng)做一張白紙,或者把對方當(dāng)做你的朋友,總之別當(dāng)做敵人,即使你聽到再多的關(guān)于他(她)的不好的傳聞,因?yàn)槲覀儺吘共涣私鈱Ψ剑械呐笥讯荚悄吧?,只是后來的了解讓他成為你的朋友,這其中只是一個(gè)“?”到“!”的轉(zhuǎn)變。
畢竟陌生人與我們之間一無所知,才會產(chǎn)生疑問,但是如果我們漸漸地去試著了解對方,并且讓對方了解我們,接下來就會出現(xiàn)大大的感嘆號。這就是朋友到陌生人之間的轉(zhuǎn)變。
走過今天,不是生活在回憶中;走過今天,是向理想又靠近了一步;走過今天,是珍愛生活;走過今天,是與昨天完美地劃上句號,是與明天劃上一個(gè)問號和一個(gè)感嘆號;走過今天,就是走進(jìn)美好的明天;走過今天,就是尋找屬于自己的美麗年華!
問號與感嘆號隨筆篇三
“?”的出現(xiàn)就預(yù)示著問題的出現(xiàn),接著要做的事情就是解決問題。我們要通過思考和實(shí)踐把“?”拉直變?yōu)?ldquo;!”。
音樂巨人貝多芬的悲慘經(jīng)歷,大家早已耳熟能詳了。他的童年是不幸的,他的父親逼迫他練習(xí)鋼琴,從小就經(jīng)受各種嚴(yán)酷的生活。這也使貝多芬養(yǎng)成了獨(dú)立、堅(jiān)毅、倔強(qiáng)的性格特點(diǎn)。貝多芬在中年時(shí)期耳朵失聰、健康情況惡化,在精神上也受到折磨。一個(gè)音樂家的耳朵失聰就如同思想家的頭腦再也不能思考。但他對生活的熱愛和對藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他的痛苦和絕望,痛苦和磨難成為了他創(chuàng)作的力量源泉。他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,絕不能讓命運(yùn)使我屈服。”他在痛苦中仍然堅(jiān)持創(chuàng)作,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》。
眾所周知,托馬斯·愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。他發(fā)明的電燈是人類征服黑夜的一項(xiàng)重大發(fā)明。在19世紀(jì)以前,人類所使用的照明工具只有煤油燈和蠟燭。出身平凡的愛迪生有著不平凡的理想——為人類帶來光明。他曾多次實(shí)驗(yàn)都以失敗告終,但他并沒有氣餒,而是總結(jié)出前面的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)??芍^“屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)”。最終,通過他的勤奮努力和不斷創(chuàng)新發(fā)明了電燈,為人類社會帶來了光明。從此,他的成功事例印證了“天才等于99%的勤奮加1%的靈感”。這句話也成為激勵(lì)人們奮進(jìn)的座右銘。
從古至今,這樣的事例不在少數(shù)。法國作家雨果曾寫了一篇文章在某出版社出版,可是過了許久還是沒有出版,雨果就給出版社寫了一封信,出版社收到信后發(fā)現(xiàn)信的內(nèi)容是“?”,出版社立馬就明白了雨果的用意,隨即給雨果回了信,信的內(nèi)容是“!”。雨果收到信后不久他的文章就出版了。
前不久老師給我們介紹了一個(gè)人,她在2015年榮獲“諾貝爾生理學(xué)或物理學(xué)獎(jiǎng)”,以表彰她對瘧疾治療所做的巨大貢獻(xiàn)——發(fā)現(xiàn)了青蒿素。其次,她也是首位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國女科學(xué)家,她就是屠呦呦。這過程是極其艱苦的,她幾乎翻遍了所有的醫(yī)書,也曾多次以身試藥,她的肝臟因此受到損傷。她犧牲了自己的健康,目的就是換來病人的健康。在經(jīng)歷了190次的失敗之后,她不斷的實(shí)踐和創(chuàng)新,終于在第191次的時(shí)候成功了。
在生活中遇到不懂的事情了要有“打破砂鍋問到底”的精神,然后在實(shí)踐和創(chuàng)新中把“?”拉直變成“!”。過程中要有堅(jiān)持不懈的毅力和勇往直前的勇氣,相信你一定能夠成功。