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好習(xí)慣決定好未來(lái)隨筆

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好習(xí)慣決定好未來(lái)隨筆

  只有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,我們才會(huì)擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的好習(xí)慣決定好未來(lái)隨筆,希望您喜歡!

  好習(xí)慣決定好未來(lái)隨筆篇一

  “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”習(xí)慣,是一個(gè)人日積月累的資本,不同的習(xí)慣決定著不同的人生。因此,有了好習(xí)慣,就有了一輩子都用不完的財(cái)富。

  魯迅先生從小就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣。他嚴(yán)格要求自己,凡事都要早做。于是,這位以“小跑跑完一生”的作家,在中國(guó)文壇上留下了輝煌的業(yè)績(jī);大文豪列夫·托爾斯泰,一生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),即使年事已高,每天也堅(jiān)持鍛煉。于是,他以充沛的精力,強(qiáng)健的體魄,完成了一部部不朽的著作。他們都是文壇上的驕傲,是許多作家學(xué)者心中的標(biāo)桿??墒?,縱觀他們一生,就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們的成功都與好的習(xí)慣息息相關(guān)。

  播下一個(gè)行為,收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一個(gè)性格,收獲一種未來(lái)。由此可見(jiàn),形成一個(gè)好習(xí)慣,就能成就一個(gè)人的未來(lái)。

  一家公司在招聘人才時(shí),發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事:幾位年輕人披荊斬棘,在重重選拔中脫穎而出,離成功只差一步之遙,面臨最后的考核,他們整裝待發(fā)??墒牵己四翘?,經(jīng)理卻只和這幾位年輕拉拉家常,而并未談及公事,沒(méi)過(guò)多久經(jīng)理便說(shuō)考核結(jié)束了。幾位莫名其妙,卻也只得離開(kāi),可就在他們剛剛踏出公司大門(mén)時(shí),一位年輕人獨(dú)自被經(jīng)理召回了,結(jié)果不言而喻,他被錄取了。原來(lái),在眾多應(yīng)聘者中,只有他將自己喝水的紙杯帶到了門(mén)前的垃圾桶里,就是這樣一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,就是這樣一個(gè)看似不起眼的習(xí)慣,成就了他的事業(yè)??梢?jiàn),世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地成功。成功是有規(guī)律可尋的,它既簡(jiǎn)單,也不簡(jiǎn)單。

  有人說(shuō),習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。是的,可好習(xí)慣的形成也需要培養(yǎng)。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)為習(xí)慣,大約需要21天時(shí)間,堅(jiān)持到最后一天,那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入到了習(xí)慣養(yǎng)成的階段,而這個(gè)階段就是我們所追求的目標(biāo)。

  其實(shí),關(guān)于習(xí)慣的形成,在古人的話中,也可見(jiàn)一斑。

  “從善如登,從惡如崩”,告誡我們要累積善舉,心存善念。

  “吾日三省吾身”,告誡我們要時(shí)時(shí)反省,明辨過(guò)失。

  這些都是金玉良言,字字千金,都蘊(yùn)含著同一個(gè)道理:習(xí)慣,是一點(diǎn)一滴積累而形成的。

  “好風(fēng)憑借力,送我上青云”,什么是“借力”?知識(shí)?能力?不,那是實(shí)力,實(shí)力固然重要,“巧力”卻更難得,而好的習(xí)慣,就是“巧力”!它可以使我們做起事來(lái)事半功倍,可以使成功多一份保障。

  所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)把努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講當(dāng)作一種習(xí)慣。

  把寬以待人,嚴(yán)已律已當(dāng)作一種習(xí)慣;

  把尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛(ài)同學(xué)當(dāng)作一種習(xí)慣。

  請(qǐng)相信,有了這些習(xí)慣,你就是祖國(guó)花園中最燦爛的花朵!

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。趁我們還年輕,我們還年少,我們還有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志!行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們?yōu)槊魈斓旎?,從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,鑄就輝煌人生,共創(chuàng)美好未來(lái)!

  好習(xí)慣決定好未來(lái)隨筆篇二

  生活中,我們總會(huì)覺(jué)得,有些人在公共場(chǎng)合總是魅力四射,大方得體,像個(gè)紳士,給人感覺(jué)很舒服。其實(shí)這其中都是習(xí)慣在起作用,好習(xí)慣總會(huì)給人好印象,或許我們并沒(méi)有刻意的去關(guān)注,但潛意識(shí)當(dāng)中,那些細(xì)小的行為和禮節(jié)就會(huì)讓身邊的人對(duì)你更加尊重與認(rèn)可。所以真正讓我們與眾不同的還是習(xí)慣。

  一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)為我們?cè)炀鸵粋€(gè)精彩的人生,那么我們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)好習(xí)慣呢?

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容背誦下來(lái)。其間的內(nèi)容有幾萬(wàn)字,而且又不押韻,要背誦全文無(wú)疑有相當(dāng)大的難度。牧師在贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時(shí),不禁好奇地問(wèn)道:“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢?”這個(gè)男孩不假思索的回答道:“我竭盡全力。”

  相信有很多同學(xué)聽(tīng)這過(guò)個(gè)故事。16年后,這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板,他就比爾·蓋茨。

  我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做,去持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨終生。

  那作為學(xué)生的我們?nèi)绾尾拍軋?jiān)持不懈地培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢?

  首先,我們需要耐心發(fā)動(dòng)、逐漸加速。這就好比如開(kāi)車(chē),天氣冷的時(shí)候車(chē)打著火要過(guò)一會(huì)兒,才能快速行駛。一打著火就快速行駛,反而會(huì)熄火的。

  一個(gè)人培養(yǎng)習(xí)慣也是如此,要循序漸進(jìn)。一開(kāi)始朝著理想目標(biāo)行動(dòng)起來(lái),一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào),一千次決心。俗話說(shuō):“有志者,立長(zhǎng)志。無(wú)志者,常立志”。因此,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,第一步就是要說(shuō)到做到,堅(jiān)定不移、持之以恒。

  計(jì)劃每天記憶16個(gè)單詞,就一天不落地去記憶;認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字潦草,做題馬虎這些毛病,就自動(dòng)自覺(jué)克服;制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,就定時(shí)定量的去完成。

  其次,我們要約束自己的行為,擁有自制力。人的行為很大程度上受環(huán)境因素的影響。比如作為高中生的我們,已經(jīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上游戲、電子游戲的副作用。有些人,或許經(jīng)常告誡自己:不要上網(wǎng)打游戲,要利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料,可是每次走進(jìn)網(wǎng)吧,便忘乎所以,把握不住自己了。所以,在習(xí)慣形成的過(guò)程中,在我們自身的自制力還不十分強(qiáng)的情況下,應(yīng)控制自己的活動(dòng)空間,包括時(shí)間,來(lái)約束自己的那些壞習(xí)慣。

  培養(yǎng)習(xí)慣,就像走路一樣,發(fā)現(xiàn)走的路線不對(duì)了,應(yīng)及時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去,久而久之,一條小路,便踩出來(lái)了。

  有人說(shuō),青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想,便會(huì)有行為的收獲;播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會(huì)有品德的收獲;播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說(shuō),行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。

  讓我們播種下一個(gè)個(gè)良好的行為吧,并且用堅(jiān)持作為養(yǎng)分,那么日后我們一定會(huì)收獲一大堆良好的習(xí)慣,同時(shí)它們還會(huì)升華成為優(yōu)秀的品質(zhì),只有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,我們才會(huì)擁有一個(gè)更加美好的未來(lái),讓我們的生活,因?yàn)榱?xí)慣而更精彩。

  好習(xí)慣決定好未來(lái)隨筆篇三

  早上你能按時(shí)到教室嗎?吃完飯后,你能把餐具放到指定位置嗎?上課前,你能預(yù)習(xí)新課嗎?課后你能及時(shí)鞏固做練習(xí)嗎?

  也許你們會(huì)說(shuō):“我能這很簡(jiǎn)單”,可是你有做多久?一天、一個(gè)月、還是一個(gè)學(xué)期?

  習(xí)慣并不是一天、兩天可以形成的,沒(méi)有時(shí)間的滋潤(rùn)成不了習(xí)慣。

  蘇格拉底在一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始就對(duì)學(xué)生說(shuō):“同學(xué)們,我現(xiàn)在要求大家進(jìn)行一種簡(jiǎn)單的身體鍛煉,把自己的胳膊盡量向前甩,每人每天做三個(gè)來(lái)回。”大家沒(méi)意見(jiàn),同學(xué)們想了想這很簡(jiǎn)單,最后都點(diǎn)頭同意了。

  一個(gè)月后,蘇格拉底問(wèn)有多少同學(xué)按照要求進(jìn)行甩手運(yùn)動(dòng),結(jié)果有三分之二的同學(xué)驕傲的舉起了手。又一個(gè)月后,蘇格拉底問(wèn)了同樣的問(wèn)題,這時(shí)只有三分之一的同學(xué)舉起了手。一學(xué)期后,蘇格拉底還是問(wèn)了同樣的問(wèn)題,這時(shí)只有一名同學(xué)害羞的舉起了手,這位同學(xué)就是古希臘哲學(xué)家柏拉圖。

  世界上的成功者,亦或是成大事者,都能的把所謂的小事,簡(jiǎn)單的工作做到細(xì)致,而做好每件小事逐漸積累形成習(xí)慣,小事也會(huì)成為大事。

  正所謂未來(lái)形成于今天,只要大家在今天養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就會(huì)在未來(lái)收益無(wú)窮。

  要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,首先這就要求我們要有養(yǎng)成良好習(xí)慣的思想意識(shí),只有在思想中意識(shí)到行為習(xí)慣的重要性,我們才能將想法付諸于行動(dòng),這做起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們只需要從身邊的小事做起這就夠了。

  離開(kāi)教室,隨手關(guān)燈,路過(guò)水池時(shí),隨時(shí)關(guān)掉水龍頭,身邊有一塊垃圾時(shí),隨手撿起它,把它送到該去的地方。

  也許大家覺(jué)得這些小事很簡(jiǎn)單,很容易,可是你能堅(jiān)持每次這樣做嗎?

  行動(dòng)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣,貴在堅(jiān)持,只有在多次的重復(fù)中堅(jiān)持不懈,才能養(yǎng)成好習(xí)慣。

  現(xiàn)在,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是為人還是處事,一些細(xì)枝未節(jié)都會(huì)受到習(xí)慣的影響。

  在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率;在生活中養(yǎng)成好習(xí)慣,父母才會(huì)放心,在為人處事中養(yǎng)成好習(xí)慣,才會(huì)被人喜愛(ài)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就如同獲得了一座金山。

  播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣收獲性格,播種收獲命運(yùn)。哲人用凝練的語(yǔ)言告訴我們,好習(xí)慣可以讓我們的人生更加完美,可以讓我們?cè)诔晒Φ穆飞鲜掳牍Ρ丁?/p>

  讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。從小播種習(xí)慣的種子,長(zhǎng)大后,讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天,帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜。

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