成長的路上氣象萬千，行至絕境，才發(fā)現(xiàn)所謂的“絕境”只是一個拐角而已，轉(zhuǎn)一個小彎，就會看到前方的天堂。下面是學習啦小編精心為您整理的學會走過轉(zhuǎn)角隨筆，希望您喜歡!

　　學會走過轉(zhuǎn)角隨筆篇一

　　步入高中，我漸漸告別過去的初中生活。站在新的起跑線上，開始了我新的漫長的征程，開始起跑，追向成功，開始走向成熟。有人說：“一個事情的終點往往是新的起點。轉(zhuǎn)角就在其中。

　　一些美好的事物在我們前進的道路旁，我們常常忽略它們，從它們身旁一掃而過，感覺不到它們美麗之所在，但只要我們微微轉(zhuǎn)角，就能夠發(fā)現(xiàn)，并從中收獲很多：如在秋天，在晚霞照耀下的大自然的風光，只要微微轉(zhuǎn)角，你就會發(fā)現(xiàn)大自然原來是這么美好;在你工作學習之余，細心看，你才會發(fā)現(xiàn)生活原來是這么美好，不是那么枯燥乏味;在你上網(wǎng)休閑玩或查找東西之余，你微微轉(zhuǎn)角，留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上那些好的文章、感人的故事和優(yōu)美的詞句。因此我們要學會轉(zhuǎn)角，怎樣感悟這多姿多彩的生活，怎樣豐富升華自己。

　　高中的生活同初中截然不同，我遠離了家鄉(xiāng)獨自一人到了陌生的環(huán)境，開始了新的生活。談學習，我要說語文，在初中，我只知道要記住老師所講的，根本不會認真地思考，想象加上聯(lián)想，考試結(jié)果很不理想。我覺得學語文枯燥乏味，沒有什么動力，只是被動地接受。到了高中，我的問題很嚴重，不適應高中靈活的學習，還是在班主任老師的幫助下。我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)角學語文是多么地有趣，我甚至覺得我過去很傻。如班主任老師講漢字的造字法，根據(jù)事物的外貌，根據(jù)事物的特點，“眾”這個字表示三個以及以上的人組合在一起當然就是“眾”。根據(jù)人做事的神態(tài)和樣子，這樣來造漢字，轉(zhuǎn)角留心觀察原來是這么有趣!

　　老師給我們講《荊軻刺秦王》這一文章，講到高潮部分——荊軻刺殺秦王，秦王躲荊軻，雙方都處焦急狀態(tài)，那驚心動魄的場面，扣人心弦……細想想，你就會感到很有趣。老師給我們講《鴻門宴》時講到宴會，劉邦身陷困境“項莊舞劍意在沛公”，沛公卻能安全脫身，給人留下深刻印象。漢語中的趣味還有許多，比如對聯(lián)、古代詩詞特別是唐詩宋詞元曲清小說等。只要你敢于去想，你就會收獲樂趣，你的學習就會有動力，你便會主動去學，而不是被動，這樣你就會獲得樂趣而感到快樂，成績必不多說，當然會有所提高。在學習途中轉(zhuǎn)角，留心大膽地去想，不要懼怕自己想錯，只有這樣，你的語文水平才會有所突破。

　　現(xiàn)在我已走過轉(zhuǎn)角，我已學會轉(zhuǎn)角，怎樣快樂地學習。只有你付出了，才會有收獲，只要你敢想敢做，你只會離成功越來越近，你將擁抱成功。只有你爭取了，你才有機會成功!在前進的道路上，不要被美好的遠景所吸引，而忽略掉周圍美好的事物，在道路上，走過轉(zhuǎn)角留心觀察，你將受益匪淺!

　　學習要學會想，學會展開聯(lián)想。

　　學會走過轉(zhuǎn)角隨筆篇二

　　路遇阻石，途徑挫折，行至絕境，驀然回首才發(fā)現(xiàn)——所謂的絕境只不過是一個小小的轉(zhuǎn)角，輕盈地轉(zhuǎn)個彎，便可看見前方別一片天空。

　　——題記

　　迷宮——走不盡的路，轉(zhuǎn)不窮的角。這是它的魔力。迷茫無措，生怕走進黑暗的死角，繞不出，從此與光輝訣別。漸漸地才領悟到死角即轉(zhuǎn)角，每走過一個轉(zhuǎn)角都有一片嶄新的天地展現(xiàn)眼前。

　　人生同樣擁有著一股神秘的力量，恰似這迷宮。

　　那從前的從前，為時間所遺忘。在心靈深處，記憶底層：

　　慘白的試卷，流盡了鮮血，鮮紅的分數(shù)似一把圖釘猛地撒在心口，再無情地一個個用力踏進去。一切的一切都被這幾縷血色抹殺了，所有付出都隨了滔滔河流遠去嗎?灰白的天色，淅淅小雨在哭泣。不知不覺已然佇立煙雨朦朧之中，只想任由雨點打擊，讓我感受這世間最冰冷的悲涼，與“寒冷”來個最親密的擁抱。

　　抬頭，仰望，灰白色的天空竟是最完美的答復。已至絕境，前途無跡可尋。希望、信念，消沉中又該何去何從?緊閉雙眼，往日重現(xiàn)，付出的汗水卻只換得這慘白的紙。淚止不住流，滾燙的淚水，冰冷的雨水，究竟是淚還是雨?置身何處已然不知，麻木了雨的冰冷。不知何時，一切風平浪靜了，直至刺眼的光迫使緊閉的門扉砰然打開，我才看見：蔚藍的天空飄著軟綿綿的云朵，似笑似輕語。

　　我猛然一震，千萬棵嬌小的草兒正用柔弱的身體艱難地頂著沉甸甸的露珠緩緩挺立，起，起。我被這景象深深震撼，在這微不足道，低劣的轉(zhuǎn)角里，生命的韌性卻彰顯極致。沒有言敗，在這生命的轉(zhuǎn)角反倒迸發(fā)出一份執(zhí)著的美麗。的確，人生沒有邁不過的坎坷。我沖著深邃藍天笑了。我看見這死角后的美麗了!

　　既然行至絕境，前途無跡可尋，那就燃以心底最深處的執(zhí)著，引導自行前進，畢竟不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香?我相信心中持一份信念，一份執(zhí)著，一份勇氣，總會在那黑暗的死角里，瞥見一絲燦爛輝煌，因為沒有絕對的絕境，只是走不過那個小小的轉(zhuǎn)角，邁不過那道淺淺的坎。

　　走過轉(zhuǎn)角，我感受到柳暗花明又一村的欣喜與明媚;走過轉(zhuǎn)角，我重拾希望與信念;走過轉(zhuǎn)角，我領悟了人生;走過轉(zhuǎn)角，我遺留下了消沉和痛苦，走出了那充滿魔力的迷宮。

　　在人生的轉(zhuǎn)角，遺留下關(guān)于痛苦的瑣事，拾起關(guān)于人生的感悟。碎碎光陰悠悠而過，在那遙遠的遙遠，黯然的轉(zhuǎn)角突發(fā)耀眼光芒。

　　學會走過轉(zhuǎn)角隨筆篇三

　　毒蜘蛛在天花板上盤著細長的銀絲，織成一張密網(wǎng)，一只小昆蟲飛過來了，他并不知道他的生命即將到盡頭，毫不猶豫的朝著轉(zhuǎn)角飛了過來，蜘蛛立刻向它伸出了毒手，昆蟲在銀網(wǎng)中掙扎直至死去，死在了蜘蛛的粘液下。如果當初昆蟲選擇走過轉(zhuǎn)角，而不是停留在轉(zhuǎn)角，那么它的命運是否會被改變呢?

　　走過轉(zhuǎn)角，便是希望。人生就如同毒蜘蛛，而我們就如同昆蟲，在人生這條充滿刺激而又危險的路途上，我們艱難并快樂的前行著。這條人生路上，鋪滿荊棘，充滿陷阱，也許一不小心就會被它拉下無盡的深淵。擺在我們面前的，是無數(shù)個轉(zhuǎn)角，只要你轉(zhuǎn)身，就會發(fā)現(xiàn)光亮。我們有夢，我們有理想，我們渴望家的懷抱，但我們不得不離開家去尋找天堂，去追求自由，追求美好。伴著歲月和成長，才發(fā)現(xiàn)夢與理想離我們那么近又那么遠，可望而不可及，但內(nèi)心的無助和迷茫橫在面前，當挫敗感瘋狂的襲來，你是否哭泣過?但孩子，別怕，擦干眼淚，勇往直前。

　　走過轉(zhuǎn)角，便是美好。腥風血雨的戰(zhàn)國時期，百家爭鳴的局面形成，各流派互相競爭，各種思想相互激蕩，儒學越來越受到統(tǒng)治者的重視，而秦始皇的焚書坑儒使儒學受到嚴重打擊，儒學的地位岌岌可危。漢代，董仲舒的一系列思想，舉措被漢武帝采納，儒學逐漸取得了正統(tǒng)地位，在儒學的地位面臨生死關(guān)頭時，董仲舒提出新儒學，他改革創(chuàng)新，順應時代的發(fā)展，在困難面前沒有低頭。奧斯特洛夫斯基說過：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”如果，董仲舒不是生活在這個朝代，如果他沒有經(jīng)歷過這些挫折，現(xiàn)在是不會集名聲威望于一身。他也累過，他也獨自挫敗過，但他勇敢地跨出了腳步。

　　走過轉(zhuǎn)角，便是未來。老師永遠是神圣的職業(yè);老師，永遠是我們贊頌的一類人;老師，永遠是燃燒自己照亮別人的蠟燭。剛大學不久的鄧麗來到了海拔1800多米的高原上支教，她為這里的孩子帶來了知識和希望，在大城市工資高待遇好，但她毅然選擇來到高原上，給孩子們帶來了許多的第一次，第一次開口說普通話，第一次上英語課，第一次站上了舞臺。其實在這樣艱苦的條件下，她彷徨過，她想要放棄過，但當她看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，那一個個活潑歡樂的身影，她決定堅持下去。有太多的苦，她只有自己默默嘗，有太多的累，她只有自己黯然神傷，有太多的困難，她只有自己去抵抗。

　　有些人在經(jīng)歷了種種挫折和打擊后，開始失去夢想，失去勇氣，失去對未來的追求。但我們每一個人都應該竭盡所能，以強大面對自己。道路也許平凡，但在人生的每條道路上，總能遇見不平凡的時刻，執(zhí)著于夢想的心，永遠不會更改，哪怕桑田，哪怕滄海。