生活就像一首詩隨筆
生活就像一首詩隨筆
生活就像一首詩，一首令人回味的詩。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的生活就像一首詩隨筆，希望您喜歡!
生活就像一首詩隨筆篇一
“人”想要生存，并且想要生存的很安樂。需要學(xué)習(xí)，懂得創(chuàng)造自己的生活條件和生活方式。
生活像一首詩，不同的人有時(shí)候讀出的韻味不同，生活像一張白紙，不同人的想象加上不同人的繪畫技巧，畫出的多種多樣，意境不同的畫面，生活也像天氣一樣的變化多端。總之生活是豐富多彩的，但是他也會(huì)考驗(yàn)?zāi)愕谋灸?，它最能反映出你的全部?/p>
有的人認(rèn)為生活是美好的，有的人卻認(rèn)為生活是苦澀的，為什么生活讓他們這么多人有這樣不同的感受呢?就像有的人每天快樂的生活著，人們總是喜歡在空閑的時(shí)候去游山玩水或者吃吃喝喝，那是一種享受來自于自然的源泉，心情的寄托，一定的財(cái)力方面的基礎(chǔ)。像這樣的生活，人人都很向往，但是并不是每個(gè)人都可以做到，有的人羨慕別人的快樂，感嘆自己為什么比別人過的苦，活的沒有那么富有。
一個(gè)人擁有什么，是自己創(chuàng)造出來的，這些來的可靠，踏實(shí)些。至于你創(chuàng)造出多少，那是你的本能，也在于你懂得生存之技的多少，我們生活在這個(gè)世界上就像生物圈中的動(dòng)物們一樣，遵循適者生存，不適者淘汰。然而人類不僅要懂得這個(gè)道理，還要懂得“因地制宜”的道理和生存之技。
因地制宜，是中國在土地利用方面得出的致富的方法，這教會(huì)了農(nóng)民在耕作時(shí)應(yīng)該注意它的方法，使他們學(xué)會(huì)在土地耕作方面的生存之技。其實(shí)不僅在農(nóng)業(yè)耕作的時(shí)候要注重的問題，在日常生活中，我們也是要懂得怎么樣才能更好的生活，在適應(yīng)著生存，不適者淘汰的前提，也要根據(jù)自己的本身具有的本領(lǐng)去創(chuàng)造自己的生活。
就像不同地區(qū)的人有著不同的生存技能一樣，對(duì)于不同本領(lǐng)利用適應(yīng)自己的立足之地，若在加上你的一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新，你的勤奮，你會(huì)體會(huì)到生活是美好的，你會(huì)活得安樂。因?yàn)槟悴粌H懂得生存之技，在于怎樣發(fā)展自己的特長用在有用之地，懂得適者生存，不適者淘汰的道理。
適者生存，不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對(duì)世間萬物來說都很重要。改變自己，適應(yīng)環(huán)境，在競爭中學(xué)會(huì)成長，豐富自我，提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件，這樣才能不被社會(huì)淘汰。
生活就像一首詩隨筆篇二
生活像一道彩虹，七彩絢麗，變幻無窮;生活像一片藍(lán)天，廣闊無垠，任你翱翔;生活像一片海洋，波濤澎湃，充滿激情;我更愿將生活看成一首清新的小詩。彩虹、藍(lán)天、海洋，不都洋溢著詩的韻味嗎?
生活就像一首抒情詩。新的一天總是令人愉悅，一縷陽光緩緩灑向窗前，躡手躡腳地柔聲喚醒熟睡的人們。送走朝霞的面龐，迎來嶄新的一天，又見熟悉的校門，又聞瑯瑯的讀書聲。早晨的氣息是忙碌的，然而又是輕快的。一切都充滿著活力，走進(jìn)教室，空氣中似乎彌漫著一股濃濃的讀書氣氛。教師在講臺(tái)上滔滔不絕地講，學(xué)生在臺(tái)下津津有味地聽，這就是生活。同學(xué)們時(shí)而展開激烈言論，時(shí)而共同探討難題，時(shí)而開懷大笑一番，那么充滿情趣!數(shù)學(xué)課我們開動(dòng)大腦，作文課我們盡情想象，體育課我們活力四射，音樂課我們放聲歌唱。我們學(xué)習(xí)，我們快樂!音樂讓人倍感輕松，運(yùn)動(dòng)讓人倍感愉悅，網(wǎng)絡(luò)讓人開闊視野，校園生活，豐富多彩，五花八門。“少壯不努力，老大徒傷悲。”哦，早晨的生活充滿希望，是優(yōu)美、輕快的篇章!
生活就像一首激情澎湃的詩。生活是耕耘、是收獲，沒有付出又怎能有收獲。頂著烈日，冒著風(fēng)雨，日以繼夜，有多少人正努力奮斗著!學(xué)生在每一間教室里學(xué)習(xí)，播下希望的種子，守望著知識(shí)的碩果，收獲美好的明天!農(nóng)民在每一塊田埂里耕耘，撒下辛勤的汗水，守望著嫩綠的禾苗，收獲大地的豐收!科學(xué)家在每一間研究室里奔波，灑下智慧的汗水，守望著實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，收獲探索的成果!教室里留下學(xué)生渴望知識(shí)的面龐;田野里留下農(nóng)民伯伯辛勤的汗水;實(shí)驗(yàn)室里留下了科學(xué)家探索的足跡。你聽，大地母親在歌唱，感謝辛勞的人們!哦，創(chuàng)造的生活充滿激情，是激動(dòng)人心的篇章!
生活就像一首沉靜舒緩的詩。繁忙了一天，回到家中，一家人圍坐在飯桌前有說有笑，歡歡喜喜。坐在燈光下，捧本書隨意翻幾頁，細(xì)細(xì)咀嚼其中的佳句;或是坐在電視前，望著屏幕收看新聞，關(guān)心國內(nèi)外的大事。夜深了，打開音樂，靜靜地欣賞貝多芬的《月光曲》，空氣中彌漫著寂靜的氣息，皎潔的月光灑向大地，夜空中閃爍著無數(shù)只調(diào)皮的“小眼睛”，平添了幾分安詳。閉上雙眼，舒緩的曲調(diào)，柔美的聲音，使人產(chǎn)生身臨其境的感覺。眼前似乎出現(xiàn)了一道銀白色的月光，劃過寂靜的蒼穹，投入大海的懷抱……頓時(shí)，只覺心曠神怡，一天的煩惱頓時(shí)拋到了九霄云外，倍感輕松。哦，夜晚的生活充滿情調(diào)、是令人向往的篇章!
抒情，激情，沉靜，構(gòu)成了生活這首交響詩。來吧，伸出雙手，把握時(shí)機(jī)，將生活的星空點(diǎn)綴得五彩斑斕，將這首最美麗的人生詩歌譜寫得更燦爛些吧!
生活就像一首詩隨筆篇三
生活就像一首詩，一首令人回味的詩。
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，我們一起在陽光下歡快地奔跑，彷佛有著無盡的力氣。我們可以為一顆糖果爭得“你死我活”，我們可以為一顆晶瑩的玻璃珠編寫出王子與公主的故事……
直到夕陽西下，我們才會(huì)戀戀不舍地回到家，向大人吹噓我們?nèi)绾斡赂业卮驍∫恢幻x。
這是我的童年，詩的開頭，是個(gè)毫無規(guī)矩的開頭。
漸漸的，生活就不只是一首天真活潑的詩，我們的詩變得曲折，規(guī)矩，跌宕起伏，不再那么容易書寫。
我們?cè)谔栠€睡眼惺忪時(shí)，便要精神飽滿地走去學(xué)校，用三分之一天去學(xué)海中游泳。有時(shí)我們會(huì)在下筆處遇見一些個(gè)小黑點(diǎn)，不過我們會(huì)繞過它或者將它壓在我們筆下，順便帶上一句：“那么小的東西還想難倒我?”當(dāng)然這一段詩不會(huì)是方方正正的板書，我們可以恣意書寫，寫出個(gè)性，寫得與眾不同。
我們可以好幾個(gè)人一同瘋玩到半夜三更卻精神飽滿，但我們做作業(yè)決不會(huì)超過九點(diǎn)半;我們可以大談特談?dòng)螒蛐牡煤脦讉€(gè)小時(shí)不覺得累，但不可能連續(xù)閱讀5分鐘的華美詩篇;我們可以為一只小動(dòng)物的悲慘命運(yùn)痛哭流涕，但不會(huì)為一部感人至深的電影掉淚……
整日遇到問題，就算無法理解，也要裝得“我懂天下事”與朋友一起吹牛，無論這是多么荒.唐，我們也樂此不疲。
我不知道我的未來是什么樣，但我知道我會(huì)寫出一篇獨(dú)一無二的詩來。它會(huì)看似雜亂無章，卻又有著貫穿到底的線索;它看似無聊透頂，卻又可以讓人自得其樂。
這首詩會(huì)寫的怎么樣?雖然我無法說出正確的答案，但我相信這首詩會(huì)不同反響!我堅(jiān)定不移地書寫，書寫這首屬于我自己的詩，這首令人回味的詩。
我展開那記著詩的卷軸，提起筆，重重地在上面寫了起來。