生活就像一首詩(shī)隨筆
生活就像一首詩(shī)隨筆
生活就像一首詩(shī),一首令人回味的詩(shī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的生活就像一首詩(shī)隨筆,希望您喜歡!
生活就像一首詩(shī)隨筆篇一
“人”想要生存,并且想要生存的很安樂(lè)。需要學(xué)習(xí),懂得創(chuàng)造自己的生活條件和生活方式。
生活像一首詩(shī),不同的人有時(shí)候讀出的韻味不同,生活像一張白紙,不同人的想象加上不同人的繪畫技巧,畫出的多種多樣,意境不同的畫面,生活也像天氣一樣的變化多端。總之生活是豐富多彩的,但是他也會(huì)考驗(yàn)?zāi)愕谋灸?,它最能反映出你的全部?/p>
有的人認(rèn)為生活是美好的,有的人卻認(rèn)為生活是苦澀的,為什么生活讓他們這么多人有這樣不同的感受呢?就像有的人每天快樂(lè)的生活著,人們總是喜歡在空閑的時(shí)候去游山玩水或者吃吃喝喝,那是一種享受來(lái)自于自然的源泉,心情的寄托,一定的財(cái)力方面的基礎(chǔ)。像這樣的生活,人人都很向往,但是并不是每個(gè)人都可以做到,有的人羨慕別人的快樂(lè),感嘆自己為什么比別人過(guò)的苦,活的沒(méi)有那么富有。
一個(gè)人擁有什么,是自己創(chuàng)造出來(lái)的,這些來(lái)的可靠,踏實(shí)些。至于你創(chuàng)造出多少,那是你的本能,也在于你懂得生存之技的多少,我們生活在這個(gè)世界上就像生物圈中的動(dòng)物們一樣,遵循適者生存,不適者淘汰。然而人類不僅要懂得這個(gè)道理,還要懂得“因地制宜”的道理和生存之技。
因地制宜,是中國(guó)在土地利用方面得出的致富的方法,這教會(huì)了農(nóng)民在耕作時(shí)應(yīng)該注意它的方法,使他們學(xué)會(huì)在土地耕作方面的生存之技。其實(shí)不僅在農(nóng)業(yè)耕作的時(shí)候要注重的問(wèn)題,在日常生活中,我們也是要懂得怎么樣才能更好的生活,在適應(yīng)著生存,不適者淘汰的前提,也要根據(jù)自己的本身具有的本領(lǐng)去創(chuàng)造自己的生活。
就像不同地區(qū)的人有著不同的生存技能一樣,對(duì)于不同本領(lǐng)利用適應(yīng)自己的立足之地,若在加上你的一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新,你的勤奮,你會(huì)體會(huì)到生活是美好的,你會(huì)活得安樂(lè)。因?yàn)槟悴粌H懂得生存之技,在于怎樣發(fā)展自己的特長(zhǎng)用在有用之地,懂得適者生存,不適者淘汰的道理。
適者生存,不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都很重要。改變自己,適應(yīng)環(huán)境,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),豐富自我,提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣,為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件,這樣才能不被社會(huì)淘汰。
生活就像一首詩(shī)隨筆篇二
生活像一道彩虹,七彩絢麗,變幻無(wú)窮;生活像一片藍(lán)天,廣闊無(wú)垠,任你翱翔;生活像一片海洋,波濤澎湃,充滿激情;我更愿將生活看成一首清新的小詩(shī)。彩虹、藍(lán)天、海洋,不都洋溢著詩(shī)的韻味嗎?
生活就像一首抒情詩(shī)。新的一天總是令人愉悅,一縷陽(yáng)光緩緩灑向窗前,躡手躡腳地柔聲喚醒熟睡的人們。送走朝霞的面龐,迎來(lái)嶄新的一天,又見熟悉的校門,又聞瑯瑯的讀書聲。早晨的氣息是忙碌的,然而又是輕快的。一切都充滿著活力,走進(jìn)教室,空氣中似乎彌漫著一股濃濃的讀書氣氛。教師在講臺(tái)上滔滔不絕地講,學(xué)生在臺(tái)下津津有味地聽,這就是生活。同學(xué)們時(shí)而展開激烈言論,時(shí)而共同探討難題,時(shí)而開懷大笑一番,那么充滿情趣!數(shù)學(xué)課我們開動(dòng)大腦,作文課我們盡情想象,體育課我們活力四射,音樂(lè)課我們放聲歌唱。我們學(xué)習(xí),我們快樂(lè)!音樂(lè)讓人倍感輕松,運(yùn)動(dòng)讓人倍感愉悅,網(wǎng)絡(luò)讓人開闊視野,校園生活,豐富多彩,五花八門。“少壯不努力,老大徒傷悲。”哦,早晨的生活充滿希望,是優(yōu)美、輕快的篇章!
生活就像一首激情澎湃的詩(shī)。生活是耕耘、是收獲,沒(méi)有付出又怎能有收獲。頂著烈日,冒著風(fēng)雨,日以繼夜,有多少人正努力奮斗著!學(xué)生在每一間教室里學(xué)習(xí),播下希望的種子,守望著知識(shí)的碩果,收獲美好的明天!農(nóng)民在每一塊田埂里耕耘,撒下辛勤的汗水,守望著嫩綠的禾苗,收獲大地的豐收!科學(xué)家在每一間研究室里奔波,灑下智慧的汗水,守望著實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),收獲探索的成果!教室里留下學(xué)生渴望知識(shí)的面龐;田野里留下農(nóng)民伯伯辛勤的汗水;實(shí)驗(yàn)室里留下了科學(xué)家探索的足跡。你聽,大地母親在歌唱,感謝辛勞的人們!哦,創(chuàng)造的生活充滿激情,是激動(dòng)人心的篇章!
生活就像一首沉靜舒緩的詩(shī)。繁忙了一天,回到家中,一家人圍坐在飯桌前有說(shuō)有笑,歡歡喜喜。坐在燈光下,捧本書隨意翻幾頁(yè),細(xì)細(xì)咀嚼其中的佳句;或是坐在電視前,望著屏幕收看新聞,關(guān)心國(guó)內(nèi)外的大事。夜深了,打開音樂(lè),靜靜地欣賞貝多芬的《月光曲》,空氣中彌漫著寂靜的氣息,皎潔的月光灑向大地,夜空中閃爍著無(wú)數(shù)只調(diào)皮的“小眼睛”,平添了幾分安詳。閉上雙眼,舒緩的曲調(diào),柔美的聲音,使人產(chǎn)生身臨其境的感覺。眼前似乎出現(xiàn)了一道銀白色的月光,劃過(guò)寂靜的蒼穹,投入大海的懷抱……頓時(shí),只覺心曠神怡,一天的煩惱頓時(shí)拋到了九霄云外,倍感輕松。哦,夜晚的生活充滿情調(diào)、是令人向往的篇章!
抒情,激情,沉靜,構(gòu)成了生活這首交響詩(shī)。來(lái)吧,伸出雙手,把握時(shí)機(jī),將生活的星空點(diǎn)綴得五彩斑斕,將這首最美麗的人生詩(shī)歌譜寫得更燦爛些吧!
生活就像一首詩(shī)隨筆篇三
生活就像一首詩(shī),一首令人回味的詩(shī)。
藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,我們一起在陽(yáng)光下歡快地奔跑,彷佛有著無(wú)盡的力氣。我們可以為一顆糖果爭(zhēng)得“你死我活”,我們可以為一顆晶瑩的玻璃珠編寫出王子與公主的故事……
直到夕陽(yáng)西下,我們才會(huì)戀戀不舍地回到家,向大人吹噓我們?nèi)绾斡赂业卮驍∫恢幻x。
這是我的童年,詩(shī)的開頭,是個(gè)毫無(wú)規(guī)矩的開頭。
漸漸的,生活就不只是一首天真活潑的詩(shī),我們的詩(shī)變得曲折,規(guī)矩,跌宕起伏,不再那么容易書寫。
我們?cè)谔?yáng)還睡眼惺忪時(shí),便要精神飽滿地走去學(xué)校,用三分之一天去學(xué)海中游泳。有時(shí)我們會(huì)在下筆處遇見一些個(gè)小黑點(diǎn),不過(guò)我們會(huì)繞過(guò)它或者將它壓在我們筆下,順便帶上一句:“那么小的東西還想難倒我?”當(dāng)然這一段詩(shī)不會(huì)是方方正正的板書,我們可以恣意書寫,寫出個(gè)性,寫得與眾不同。
我們可以好幾個(gè)人一同瘋玩到半夜三更卻精神飽滿,但我們做作業(yè)決不會(huì)超過(guò)九點(diǎn)半;我們可以大談特談?dòng)螒蛐牡煤脦讉€(gè)小時(shí)不覺得累,但不可能連續(xù)閱讀5分鐘的華美詩(shī)篇;我們可以為一只小動(dòng)物的悲慘命運(yùn)痛哭流涕,但不會(huì)為一部感人至深的電影掉淚……
整日遇到問(wèn)題,就算無(wú)法理解,也要裝得“我懂天下事”與朋友一起吹牛,無(wú)論這是多么荒.唐,我們也樂(lè)此不疲。
我不知道我的未來(lái)是什么樣,但我知道我會(huì)寫出一篇獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)來(lái)。它會(huì)看似雜亂無(wú)章,卻又有著貫穿到底的線索;它看似無(wú)聊透頂,卻又可以讓人自得其樂(lè)。
這首詩(shī)會(huì)寫的怎么樣?雖然我無(wú)法說(shuō)出正確的答案,但我相信這首詩(shī)會(huì)不同反響!我堅(jiān)定不移地書寫,書寫這首屬于我自己的詩(shī),這首令人回味的詩(shī)。
我展開那記著詩(shī)的卷軸,提起筆,重重地在上面寫了起來(lái)。