請用心去感受身邊的溫暖!下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的幾分溫暖在心頭隨筆，希望您喜歡!

　　幾分溫暖在心頭隨筆篇一

　　在我眼里，世界上最美的詞是媽媽，最大的愛是母愛。是媽媽無私的愛呵呵我們健康成長。點點滴滴早已深深布滿我們的生命中。暮然回首，孩子才會發(fā)現(xiàn)媽媽的愛無處不在，如影隨形……而讓我記憶最深的卻是那個充滿愛的手指套……

　　那是一個動人的黃昏，天空被染成了墨色。我放學(xué)回家，刺骨的寒風(fēng)無情地向我襲來，我冷得直打噴嚏，便下意識地看了看生了凍瘡的手，右手中指上的裂痕又被寒風(fēng)襲擊了，痛極了!我一路哈著氣，雙手互相搓著?；氐郊遥艺业搅藡寢尳o我買的翻蓋手套，可我發(fā)現(xiàn)上面的翻蓋掉了下來，遮不住凍瘡了。我煩惱極了，只能忍著疼去寫作業(yè)了。晚飯時，媽媽終于回來了，我直奔媽媽嚷嚷說：“媽媽，你快看凍瘡又……”，媽媽立刻托起我的手，看著凍瘡，惋惜地說：“唉，真是的，手套又壞了。要不，晚上媽媽給你做幾只手指套吧!”我感到欣慰了不少，可手指套怎么做，我不禁擔(dān)心起來。

　　飯后，媽媽拿來針線。從舊衣服上剪下一小塊長方形的布，對折，穿針。捧起布，小心翼翼地一針一針縫起來，雙眼緊盯著線頭，生怕縫錯了。有根據(jù)我手指頭的大笑，緊了系系松，解了又重新綁，一次次地不厭其煩，認真執(zhí)著?？墒軅彩请y免的，就在縫第二只時，媽媽喃喃地叫了聲：“哎呀”。可媽媽眼睛在流血的傷口上停留了不到幾秒有捧起未縫完的手指套開始“加工”。我見了拿起媽媽的手，心疼地說：“媽媽，別縫了。”媽媽連忙收回手，笑著說：“不要緊，媽媽幫你縫，凍瘡就沒那么裂了。“這一字字都溫暖我心。

　　這時，天又被調(diào)成了黑漆漆的一片，窗外的風(fēng)又吹得更猛了，星星冷得躲進了云城，可我家那盞充滿愛的燈卻亮著，燃燒著，炫染著我的心，那是媽媽在燈下為我編織愛的溫度……

　　早上，媽媽吧手指套套在我手指上，又一遍遍撫摸著我的手，用她的大手媽媽揉著我冰冷的小手。手指套，外貌不揚，普普通通的東西，卻傾注了媽媽對我濃濃的愛。

　　母愛從點滴開始，母親永遠是我們的守護神，也許她們不善表達，卻把全部的愛無私、毫不保留地傾注給孩子。雨果說：“慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜?”是啊，母愛深沉，世界上還有比這更無怨無悔平凡而偉大的愛嗎?

　　幾分溫暖在心頭隨筆篇二

　　在四川的地震中，我深切地體會到什么是“悲痛欲絕”，什么是“流離失所”，可我更加感受到“溫暖的顏色”那無窮的力量，無窮的愛。

　　這是一抹軍綠和一抹桔黃的交織，它意味著生命，他就是人民子弟兵和消防戰(zhàn)士。廢墟瓦礫旁有他們的身影，崎嶇的山路上有他們的腳步，傷員的擔(dān)架下有他們的肩膀……綠色與桔黃共同在這一片又一片的廢墟中閃耀，折射出人性的光芒。他們有的舍小家，保大家堅守抗災(zāi)一線;他們有的鞋沾在淤泥中，來不及撿，又飛速在蜿蜒的山路急行;他們有的因體力不支而暈倒，但廢墟中那微弱的求救聲又讓他們沖上救援一線。他們背礦泉水給災(zāi)民，一路上卻撿剩水喝;他們大多數(shù)都是用那雙功德無量的手刨開瓦礫。這抹鮮艷的軍綠和桔黃，驅(qū)散了死亡的陰影，引來了生命之光!這一刻，軍綠和桔黃是溫暖的顏色。

　　這是一抹白色，它象征著生的希望，他就是白衣天使。當(dāng)死神想靠近一個個受傷的生命時，是這群天使把他們搶了回來。他們同無情的死神拼搏，與飛速的時間賽跑，打著一場沒有硝煙的仗!這群天使為了災(zāi)區(qū)的傷員廢寢忘食，為了災(zāi)區(qū)的人民體力下降，為了救一個個剛來到人世間的孩子而不顧自己懷孕在身……這一抹抹白色，白得是那樣純潔，白得是那樣耀眼，白得是那樣美麗，他們包扎了災(zāi)民的創(chuàng)傷，驅(qū)走了恐懼。哪里有醫(yī)護人員，哪里就有信心和安全。手術(shù)室建在哪里，那里就是他們沖鋒陷陣的前沿。他們夜以繼日地奮戰(zhàn)，他們譜寫了一個個感人的生命篇章。這一刻，白色就是溫暖的顏色。

　　災(zāi)區(qū)中，藍色也是溫暖的顏色，它是一頂頂新搭的帳篷;災(zāi)區(qū)中，黃色也是溫暖的顏色，那一根根志愿者的絲帶如一顆顆繁星，點綴在一片廢墟中。

　　在災(zāi)區(qū)人民的危機時刻，藍色、白色、綠色、黃色、桔黃色是溫暖的顏色，他們共同譜寫了一曲愛的樂章!

　　幾分溫暖在心頭隨筆篇三

　　聽媽媽說，在我小時侯，姥姥是最疼我的，那時，由于爸爸媽媽要上班，只好請保姆來管我，姥姥不放心，趴在保姆家的窗簾上，看到保姆待我不好，她上前抱起我就走，此后，姥姥便成了我的“保姆”，以后，姥姥每天天還沒亮就為我排隊打新鮮牛奶……

　　現(xiàn)在，我長大了，從小時候得年少無知，轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在得“飽讀經(jīng)書”，長大了，脾氣大了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，對姥姥也是愛理不理，還經(jīng)常跟她吵架。

　　就在五年級下半學(xué)期，從那天起，我對姥姥的態(tài)度變了。

　　那天，我得了重感冒，擦鼻涕的紙塞滿了我的抽屜，因此，我上不了體育課，可體育老師管得嚴(yán)，要有病例才可以請假，可今天早上我卻把病例放在了桌上，這下慘了，于是我急忙向家里打電話，是姥姥接的，顯然，媽媽不在家，“姥姥，快把桌上的病例送過來，快，走小路!”姥姥眼睛不好，近視1000度，腿上還有經(jīng)脈曲張，這對她來說很不容易，可我當(dāng)時才沒有考慮到這些，我在學(xué)?？恐÷返臇艡谶呑箢櫽遗危墒冀K沒見著姥姥，上課鈴響了，我心里擔(dān)憂著，姥姥萬一上課送來，我該多沒面子，一定要下課送來呀!可事情還是發(fā)生了，姥姥在教室后門等我，當(dāng)時，我覺得自己很沒面子，跟老師說明原因后，到后面去領(lǐng)病例，我把病例拿到手后，就催姥姥快走，姥姥用她那布滿血絲的雙眼看了我一眼，走了，她用她那有靜脈曲張的雙腿緩緩地下了樓梯……

　　那一刻我知道了姥姥走過來上樓梯的困難有多大，為我送病例有難呀，我愣住了，呆呆地站在那里……