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我的同學隨筆

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  哪個同學對你來說,印象比較深刻呢?下面是學習啦小編精心為您整理的我的同學隨筆,希望您喜歡!

  我的同學隨筆篇一

  我的同學王俊琪長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從一年級開始就是我的同班同學,成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。

  那是一年級時,有一天,我邀請方王俊琪到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和王俊琪異口同聲地說:“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙,專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心里不禁洋洋得意。扭頭去看王俊琪的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是王俊琪畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由于我的疏忽,把王俊琪辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了,王俊琪一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對不起,對不起!我不是故意的。”“我知道,沒關系的,我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料,王俊琪竟寬容地說出了這樣一句話,她不僅沒有責怪我,反而安慰我。我連忙又拿來一張紙,陪方瑋一起開心的重新畫。

  “宰相肚里能撐船”王俊琪真像這樣一位小“宰相”,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學習的榜樣,讓我受益匪淺。

  我的同學隨筆篇二

  郭輝是我的同學,他幽默、搞笑、說廢話,總能給我們帶來無限的歡樂……

  他就是我們班的“開心果”!想知道我的同學為什么有這樣的稱號嗎?那就坐下來,喝杯茶,慢慢聽說對你講我的同學。

  他,一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊,待人十分和氣,總是滿臉笑嘻嘻的;一個比我還小的肚子,還真有點“宰相”的風度,讓人難忘……不過,他調皮的樣子還真討人喜歡。

  一次中午,老師都不在教室里,同學們在各自的座位上坐著。“甜蜜蜜——我想你甜蜜蜜,都在……”這是,愛“唱”歌的他趁老師不在,忍不住開始高聲大嚷,“這里的山路十八彎,這里的山路十八彎——嘿……”聽他唱歌就跟聽廣播似的:一會兒唱周杰倫的《青花瓷》,一會兒又唱起自個改編過的《北京歡迎你》,一會兒……他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子,可真讓許多正在坐著的同學笑得之肚子痛;有一些同學笑的直打桌子……

  這時,數學老師過來班級里看看情況,便看到了正深入音樂之淵的他,于是幽默地說:“哈哈,看來我們班有一個能歌善舞的”花木蘭“呀!”同學們看見老師來了,立刻變得鴉雀無聲,連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應過來,就發(fā)現老師早已站在旁邊,臉一下就紅了……

  還有一次,我們班的同學和他一起玩乒乓球,可他非常的廢話,他輸了可是他看別人打。他說:“老天爺啊、老天爺啊……”令打球的哈哈大笑起來。

  同學只見有了你這個“開心果”,咱就可以不愁啦……

  我的同學隨筆篇三

  入學那天,學校上方彌漫著一種詭譎氣氛,發(fā)出這陣氣息的正是二零二教室,走入教室后,發(fā)現兩種感覺同時擁上:一種沉靜憂郁;另一種卻活潑爽朗。兩種氣氛不斷在教室中龍爭虎斗,使得教室鴉雀無聲,于是引發(fā)了我們的好奇心,大伙兒依循這兩種氣氛,發(fā)現它們的源頭正是兩位猶如竹竿的男子。

  明顯地發(fā)現,自稱陽光美少男,不斷欺凌著另一位男子的正是郭育宗。身材修長,白得刺眼,容光煥發(fā),蠢蠢欲飄,有一種往上飛的感覺,沒有軍人的革命情操與忠誠,卻有藝術家的天馬行空與夢想。臉上的傲慢,浮現出不斷涌出的自信、自大與自戀。

  眼光轉向另一位男孩,雖說身材體型相似,但皮膚卻黑得發(fā)亮,卻給人是精神渙散,可冠上憂郁美型男之名,個性呈現一種陰沉、嚴謹的感覺,盡管被欺負,也絕不還手,他就是吳則勁。頭一低,給人一種自閉、自謙的感覺,而自卑自他小學開始時就是不變的定理。

  一開學,兩人就如膠似漆,而郭育宗的傲慢馬上散布全班,主動與人交際;吳則勁總待在位置,閉門自關,但卻總有人主動過去強制打開他的心門。漸而進之,這二人組也又各別交了好友,個性也有了轉變。

  始終天馬行空的郭育宗,仍舊幻想,但不同的是他會寫、畫下他的偉大創(chuàng)作;而始終沉默的吳則勁,仍然少話,但轉變的是他的言語中多了貶意,常使人氣得手發(fā)癢。雖然感覺他們相處得少,但卻能用眼神交會,互相了解,這份友情還有他們剛入學的模樣,深刻烙印在我們心中。

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