似水流年，轉(zhuǎn)眼之間，學(xué)期一個(gè)匆匆而過。也許只留下幽幽的清風(fēng)和淡淡的憂傷。下面是小編為大家精心挑選的初一隨筆作文500字，希望大家喜歡!

　　初一隨筆作文500字：雨下隨筆

　　雨，正淅淅瀝瀝地下著，而教室里，卻不是如此的寧靜，而是熱火朝天的進(jìn)行著畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)?？嘧x六年，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，變成了現(xiàn)在一個(gè)個(gè)知書達(dá)禮的大孩子，這一切的變化，背后又是誰在為我們操勞呢?是我們可敬的老師啊。

　　朋友，是否你注意到了老師頭上新添了幾根銀絲，是否看到了老師臉上的一條條皺紋，那是為我們的操勞而起的啊。

　　而今天，小學(xué)生涯中的最后一天，你們卻為老師留下了如此深刻的“記憶”，小學(xué)畢業(yè)，只是你漫漫人生途中的第一個(gè)記號(hào)，你們卻得意忘形，嶄新的暑假生活倒了同學(xué)們手中就變成了一坨坨廢紙。我能夠理解你們，的確，我們做完作業(yè)給誰看呢?但是，你們就以這樣一個(gè)態(tài)度去面臨畢業(yè)會(huì)考嗎?如果你們現(xiàn)在就如此毫無章法，長(zhǎng)大又會(huì)怎么樣?殺人放火、無惡不作?摸摸自己的良心，班主任的嗓子是誰弄的沙啞的?是我們。老師為什么發(fā)脾氣?因?yàn)槲覀儾荒荏w諒老師，缺少一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)!

　　你們小學(xué)畢業(yè)，就如此這樣，初中呢?高中呢?還不翻了天?!我希望同學(xué)們可以記住老師教導(dǎo)我們的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，只有“靜”，才能成就大事。

　　如果你們能夠體量老師，那么就和為你發(fā)過火、生過氣、操過心的老師去說一聲：“老師，您辛苦了。”這不需要千言萬語來表達(dá)，只需最真心的、最老土的一句話，足以表達(dá)你對(duì)老師的恩情。

　　路曼曼而修遠(yuǎn)兮，我們需要一步一個(gè)腳印地去走完我們?nèi)松牡缆贰?/p>

　　初一隨筆作文500字：生活隨筆

　　很喜歡獨(dú)自一人，無所顧忌地把書堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。

　　有時(shí)候好想一個(gè)人生活，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每天在太陽的第一縷陽光中醒來，在沉寂的夜色中睡去，沒有人會(huì)擾亂你的生活，更不會(huì)有人會(huì)注意你，這樣的生活雖平淡無奇，卻處處透著一種無拘和自由。

　　于是我學(xué)會(huì)了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對(duì)周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢?每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡(jiǎn)單而溫馨的，但現(xiàn)實(shí)并非我所愿，我的失望大于惱怒。

　　這樣的世界，這樣的生活，我用一個(gè)字來形容它，那就是——累，也只有這一個(gè)字能形容它，每天背著沉重的書包，去那沒有生機(jī)的校園，每時(shí)每刻都在忙碌著，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時(shí)間和那一聲聲嘆息，留給你無盡的懊惱。

　　有時(shí)候我幻想著，如果人沒有了思想，朋友間沒有相互利用，人們之間沒有了相互猜疑……但這怎么可能呢，人與人之間永遠(yuǎn)都存在一種欺騙的關(guān)系，直到你沒有了剩余價(jià)值。

　　在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活!

　　初一隨筆作文500字：隨筆

　　一想起那件事，就猶如無數(shù)只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺到慚愧萬分，好似有一種說不出的壓抑感，使我透不過氣來，那天可真不應(yīng)該呀……

　　那是一個(gè)晨光絢麗的早晨，太陽冉冉升起，從云隙見透出了縷縷霞光。可是此時(shí)此刻我的心里卻充滿了無窮無盡的哀愁，因?yàn)楫?dāng)我看到我的英語的聽力回家作業(yè)竟是一字未動(dòng)的一剎那時(shí)，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎么會(huì)這樣?怎么會(huì)這樣呢?我皺著眉頭細(xì)細(xì)地思考著。心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什么偏偏這件另人煩惱的事情會(huì)降臨在我身上?我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對(duì)我沒有完成作業(yè)的事實(shí)。時(shí)間在我的悲哀無奈中一分一秒地過去了，看著同學(xué)們交作業(yè)的身影，我頓時(shí)更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)候，心中不得不浮現(xiàn)出一個(gè)奇怪的念頭——抄作業(yè)。時(shí)間不等人，說是遲，那時(shí)快，我拿起了謝意的英語作業(yè)，毫不猶豫地抄了起來，萬一老師發(fā)現(xiàn)了那該怎么辦啊!后果肯定會(huì)是不堪設(shè)想了，盡管如此，可我又不得不這么做，現(xiàn)在這是唯一的出路，只好懷著揣揣不安地心情里繼續(xù)抄著，以解燃眉之急。

　　雖然這件事隨著時(shí)間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象……