暑假隨筆
暑假隨筆
暑假應(yīng)該是每個(gè)小朋友最喜歡的。在暑假我們會(huì)學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西了，享受到不一樣的快樂。分享下你的暑假過的怎么樣吧。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的暑假隨筆，希望大家喜歡。
暑假隨筆篇1
早上6點(diǎn)30分，媽媽小聲把我叫醒。我打了一個(gè)長長的哈切，洗完臉，就帶著無比的興奮到兄弟營野戰(zhàn)。到了軍營，唐教官帶著我們學(xué)會(huì)看地圖，周教官與我們一起做游戲，跳兔子舞，這些都是野戰(zhàn)所需要掌握的知識(shí)。下午，我期待的野戰(zhàn)就開始了。
我是與聶一鳴、劉一岑還有小劉一組，為藍(lán)隊(duì)，紅隊(duì)則有覃妟子、潘國凱、張嘉安和劉裕民。比賽只有十分鐘，目標(biāo)是殺死所有敵軍。我們拿起沖鋒槍，就像一個(gè)個(gè)已凱旋歸來的小戰(zhàn)士。到了對(duì)戰(zhàn)區(qū)，走到相應(yīng)的位置上，比賽開始了。
我們四人在A點(diǎn)中隱蔽，我和聶一鳴分別進(jìn)了2號(hào)門與3號(hào)門，劉一岑也在B點(diǎn)埋伏。突然，一聲槍聲打破了沉寂，我慌忙望了望四周，一到人影閃過，我追了上去，聶一鳴也跟了過來。那人躲在墻后，我向墻開搶，定神一看，是劉裕明，劉裕民站起來，開了幾槍，我一邊上彈一邊開槍，眼看劉裕民要頂不住了，我們倆發(fā)出奸笑。突然，我發(fā)出了‘‘啊’’的一聲慘叫，原來另一堵墻后，埋伏著潘國凱，我趕緊躲在墻后，門后竟冒出了張嘉安，聶一鳴跑了，我卻死在了他的槍下。時(shí)間過去了5分鐘，我們隊(duì)只剩下兩人了，突然，覃妟子和他們從前面和后面沖了過來，雖然覃妟子陣亡了，可我們隊(duì)輸了。
雖然輸了，可我明白了一個(gè)道理：要團(tuán)結(jié)，互相幫助，才能取得最后的勝利。鐳戰(zhàn)可真刺激，下次一定再來。
摘蘋果
今天，媽媽出差了，伯伯也不在家，外公也沒來，所以我準(zhǔn)備自己干干活，給他們一個(gè)驚喜。我拿起一根竹竿，扛著梯子，向已經(jīng)結(jié)果的蘋果樹走去，看著那又紅又大的蘋果，我不禁咽了咽口水。我拿起竹竿，用足了勁，把一個(gè)個(gè)蘋果從樹上打下來，正當(dāng)我興奮地跑上前去，一看，一個(gè)個(gè)蘋果都摔了個(gè)稀巴爛，我失望的看著地上爛果子，拿起梯子，往地上一放，心想：‘‘蘋果啊蘋果，看我今天怎么得到你。’’我爬上梯子，開始往上爬，爬到一半時(shí)，只覺得梯子搖搖晃晃，不好，這果子下面可是有很多石頭的，一定是我放在石頭堆上了!我急忙下梯子，差點(diǎn)摔下來。我氣憤的看著果子，自言自語道：“你這個(gè)蘋果，不摘你了，我回去洗衣服去!”我回到家，看見柜子上有好幾把雨傘，于是靈機(jī)一動(dòng)，立刻拿起傘和竹竿，直往外跑，連門都來不及關(guān)，用腳一踢，就走了。來到Z樓，我讓一個(gè)大人幫我把傘掛到樹上，用竹子把蘋果一個(gè)個(gè)打下來，傘上的蘋果只破了點(diǎn)皮，我高興的笑了!回到家里，我把那通紅的蘋果洗得干干凈凈，等著外公來吃……。
觀魚
今天下午，我寫完作業(yè)，在奶奶家看著電視，十分無聊。于是，我準(zhǔn)備到魚塘邊去喂魚，讓自己放松一下。
天空的白云像開了大朵大朵的荷花，我?guī)е~兒們最喜歡吃的餅干，來到池塘邊。魚兒們?cè)缫言谒镉蝸碛稳ィ貌豢鞓?。我丟了一塊餅干，魚兒們游了過來，隱隱約約可以看到魚兒那紅色的身影，突然，餅干抖動(dòng)了一下，一條魚兒躍出水面，接著，許許多多的魚兒游了過來搶餅干。有紅的、有白的、有黑的、有青的，還有紅橙相間的，顏色多端。搶食的，嬉戲的，游泳的，形態(tài)各異。不大一會(huì)，餅干就被魚兒干得一干二凈，我也看得目瞪口呆。我急忙向水里丟食，魚兒們并未休息，有的在搶食，有的再嬉戲，有的吃飽了再水底下游來游去，有的從其它魚兒身上滑過去，有的游到袋子里看還有沒有食物。水里一片混亂。一會(huì)兒的功夫，食物就所剩無幾了。
魚群漸漸散去，只留下了陣陣波紋，太陽漸漸落山，陽光照射到水面上散發(fā)著五彩的光芒，多美的下午呀!
當(dāng)轟炸機(jī)飛過足球場(chǎng)
一群小朋友來到草地上，放下自己沉重的書包，輕松愉悅的踢起了歡樂的小足球，兩個(gè)孩子坐在地上，一個(gè)男孩對(duì)著自己的朋友打招呼。陽光仍然那么燦爛，花兒舒展開自己美麗的花瓣。一滴滴露珠在陽光下好像閃耀的彩虹，一位位來這里玩的人都開開心心的說著，露出了自己最燦爛的笑臉。
突然，一位孩子被幾個(gè)影子包圍了起來，抬頭一看，幾架花花綠綠的飛機(jī)從他頭上飛過，有人大喊：“日本鬼子來了!”。人們的笑容頓時(shí)沒有了，只聽“呼”的幾聲，導(dǎo)彈如雨點(diǎn)一樣落下來，伴隨著幾聲恐怖的尖叫。幾位孩子還沒反應(yīng)過來，就滾到了路邊的大石頭上。人們驚慌失措，哭聲四起，幾個(gè)大人被幾塊木板壓著，手里抱著幾個(gè)一歲多的小孩，而自己卻慘死在了導(dǎo)彈之上，草地頓時(shí)沒有了往日的美麗，天空沒有了往日的生機(jī)，只有滾滾的硝煙彌漫天空。
轟炸機(jī)帶著濃煙離去，留下了一片悲慘的景象：草地變黑了，大樹被燒毀了，學(xué)校變成了一片廢墟。幾分鐘前，人們還在歡樂地踢足球、玩耍，可在導(dǎo)彈投下的那一瞬間，人們變成了一塊塊“肉餅”，血肉橫飛，死神讓所有的人都犧牲在了日本人手里。
日本轟炸機(jī)讓許多人失去了寶貴的生命，讓我們團(tuán)結(jié)起來，讓和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
暑假隨筆篇2
(1)
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)?，?zhēng)氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個(gè)臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅(jiān)持上課，說實(shí)話，雖然這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識(shí)的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
(2)
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長吁短嘆;因?yàn)槌煽儾缓枚固煊热?兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開交;吃飯插隊(duì)引起眾怒……
這些現(xiàn)象，有的我們?cè)犝f過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn);車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)……
我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對(duì);我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔;大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè);排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來!
(3)
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬分;會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對(duì)我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
(4)
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車。突然一個(gè)人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰?有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了。”“還有兩次機(jī)會(huì)。”被蒙住眼睛的人想：這個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。
在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。
(5)
聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞?，他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪?，因?yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)?ldquo;梨無主，吾心獨(dú)無主乎?”
所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!
(6)
泰戈?duì)栐f：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家;地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”遙相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的!
所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。
(7)
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無拘無束。而現(xiàn)在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當(dāng)成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說話，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規(guī)沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時(shí)的心態(tài)卻一去不復(fù)返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的天真與單純不再，嘆息擁有時(shí)不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時(shí)曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來。
(8)
暑假要結(jié)束了。有了開始，當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
暑假隨筆篇3
小時(shí)候不見得天生喜歡看書，卻因?yàn)槟潮净蚰骋幌盗刑貏e好看的書，而迷上書本，從而進(jìn)入文字領(lǐng)域。我就是這樣，從一個(gè)不怎么愛看書的小懶蟲變成了小書蟲。這個(gè)暑假，我就在閱讀的海洋中暢游著、成長著 ……當(dāng)我捧起《加油，你不可以輸給自己》這本書時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，文字的領(lǐng)域是神奇的，是奇妙的，文中用一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)，組成一句句通順連貫的句子，編織成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，深深地吸引著我。我突然發(fā)現(xiàn)，書不再是無味的了，它能給人帶來快樂，帶來力量。
《加油，你不可以輸給自己》這本書，講述了主人公張博愛由于父親入獄的緣故，經(jīng)常受到周圍人的嘲笑和指責(zé)。漸漸的，他以壞孩子自居，常做壞事。就在緊要關(guān)頭，張博愛的救星胡小鬧、長安以及舅舅出現(xiàn)了，通過互相關(guān)心、互相幫助、心理疏導(dǎo)，漸漸的讓張博愛發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)，并不斷的克服自身的缺點(diǎn)，從而逐漸轉(zhuǎn)變成為一個(gè)優(yōu)秀的、受歡迎的小學(xué)生。
書中給我感觸最深的是張博愛寫給20年后自己的一封信，信中寫了20年后，他應(yīng)該要做的一些事，以及如何去做好這些事。這封信讓我看到了他身上的閃光點(diǎn)，也讓我明白，一個(gè)人不要因?yàn)榻?jīng)歷一些挫折而對(duì)自己失去信心，不要輸給自己。從他的信中我讀懂了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、孝順、奮進(jìn)，他的這封信是充滿自信、處處體現(xiàn)愛的信。
此外，書中舅舅講述的一個(gè)故事也同樣激勵(lì)著我，那就做一只自信的小鷹。其實(shí)我和張博愛一樣，聽完這個(gè)故事都陷入了沉思，如果小鷹不被老鷹推下山崖，也許它永遠(yuǎn)不相信自己是一只鷹，永遠(yuǎn)不相信自己能夠飛翔。就像舅舅說的一樣：“其實(shí)，很多人都具有飛翔的能力，甚至能飛得更高，正式由于自己的不自信，才逐漸地喪失了飛翔的能力，而只能碌碌無為地爬行。自信和意志正如一支箭，若要它堅(jiān)韌、若要它鋒利、若要它百步穿楊，只能靠自己去磨礪它。”可見，自信對(duì)于一個(gè)人的成功來說都是非常重要的。
《加油，你不可以輸給自己》這本書在帶給我快樂的同時(shí)也教會(huì)了我“戰(zhàn)勝自我”和“自信奮進(jìn)”的好方法。
閱讀，收獲多多，何樂而不為呢!(百團(tuán)大戰(zhàn)讀后感)
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