分班隨筆
分班隨筆
分班意味著對(duì)學(xué)生進(jìn)行重新編排,是優(yōu)化教學(xué)資源的一種。那大家對(duì)分班有何看法?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理分班隨筆,一起來看看。
分班隨筆篇一
這一夢(mèng)境,讓我覺得非常突如其來,初中時(shí)的漫無目標(biāo)讓我進(jìn)了這所學(xué)校,決定了以后它便是我的母校。我知道,這一切都不能怨天尤人,這是我自己選擇的路,即使跌倒了,我也要爬起來再哭。做人應(yīng)當(dāng)有志存高遠(yuǎn)的胸懷,別人看我是荒謬,我看自己是絕倫。
別人的成功我復(fù)制不了,只要在這三年里,利用好自己的時(shí)間認(rèn)真去做好每一件事情,那便是無憾的了。高中里的2個(gè)八班都分別給了我很別樣的感覺,我所有美好的快樂時(shí)光都聚集了在上學(xué)期的八班,想起了剛開學(xué)時(shí)大家互不認(rèn)識(shí),在那一個(gè)個(gè)在講臺(tái)上自我介紹的樣子,在汪生高老師的一個(gè)學(xué)期帶領(lǐng)下,我們高一八班取得了優(yōu)異的成績(jī),在那校運(yùn)會(huì),我們班得到榮譽(yù)時(shí)的歡呼雀躍的樣子,班主任在那熟睡的可愛樣子,這是何等的快樂呀!說起下學(xué)期要分班時(shí),我們?cè)诎税喑懥耸旰图s定這首歌給班主任聽,大家都在依依不舍,不要八班分散的場(chǎng)景,在八班所發(fā)生的一切,我都無法忘記,是道不盡的言語。
現(xiàn)在的八班,也讓我看到了團(tuán)結(jié)的所在,在這個(gè)班的同學(xué)都很努力地向著自己的夢(mèng)想而去拼搏,我很幸運(yùn)自己進(jìn)了這個(gè)班,這個(gè)班的班主任他教會(huì)了我很多東西,他所說的道理都不得不讓我們心服口服。我為有這樣的班主任而自豪起來。我愛我的高一八班。
分班隨筆篇二
前幾天,淄博九中初中部合并到羅村中學(xué)了--這是“合”;限于我校的實(shí)際條件,我們羅村中學(xué)要對(duì)現(xiàn)有班級(jí)進(jìn)行拆分,即就要把現(xiàn)在的初三(1)班和初三(6)班進(jìn)行解體重新分班--這是“分”。中國人的傳統(tǒng)觀念中,對(duì)于“合”與“分”都有著比較深刻的感情體驗(yàn)在其中,尤其是對(duì)于在這次合分之中的涉及者們,他(她)們的情感觸動(dòng)尤為深刻。從他(她)們與學(xué)生們道別的朦朧淚眼中,我們外人也能體會(huì)到那是發(fā)自內(nèi)心的一種凄楚和無奈。
在眾多的情感故事中,我對(duì)我妻子也在這此分班的情感打擊中承受的一切,感到深深的理解和包容。多年來一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中,使我更加了解了我的妻子--她非常熱愛自己曾經(jīng)所帶的每一個(gè)班集體,也非常敬業(yè)地對(duì)待自己的所教學(xué)科。雖然,她帶的班級(jí)成績(jī)總評(píng)不是很好,但她一直在盡心盡力地努力經(jīng)營著自己喜歡的班級(jí),畢竟那里還有她引以為豪的,全級(jí)部第一名的李媛還在那里為他們的班級(jí)添光增彩。然而,就在她盡心盡力低頭努力經(jīng)營自己的班級(jí)時(shí),一道分班的通知,打碎了自己經(jīng)營的夢(mèng)想。她哭了,她的學(xué)生們也哭了--畢竟,這里面有他們?nèi)甑那楦蟹e淀在其中呀!
班主任這三個(gè)字眼,是凝聚著付出、凝聚著關(guān)愛、凝聚著牽掛、凝聚著責(zé)任、凝聚著父母一樣的博大胸懷在其中的呀!對(duì)于她的傷心,我深深地理解,因?yàn)槲乙苍且粋€(gè)班主任,一個(gè)也曾讓那些深愛自己的孩子傷過心的班主任。那是我要從小學(xué)調(diào)到中學(xué)的那件往事,我還清晰地記得那次我有多“狠心”,學(xué)生有多傷心!當(dāng)我把自己要調(diào)動(dòng)工作的信息告訴給我愛的學(xué)生們時(shí),他們都哭了,哭得那樣傷心,那樣無助,那樣無奈,那樣不舍……,以至于在站隊(duì)放學(xué)的路上,他們還在傷心的哭泣。年幼的他們哭著乞求自己的父母去到學(xué)校,央求學(xué)校把我留下,可還是沒有攔住我固執(zhí)的選擇。這次讓自己深愛的學(xué)生,承受與他們年齡不相稱的情感創(chuàng)傷,使我在心靈上留下了永遠(yuǎn)的心結(jié)。由于有了這次情感經(jīng)歷,因此我對(duì)目前妻子的狀況表示深切的同情和理解。
我知道這次分班,妻子受傷了,那是來自心靈的創(chuàng)傷,那是要經(jīng)過時(shí)間才能抹平的情感的結(jié)。每當(dāng)我看到自己的妻子在默默地看著自己曾經(jīng)為選擇一張合適的背景圖片,而讓電腦加班到深夜,才精心制作出來的班級(jí)成長(zhǎng)檔案袋時(shí),我沉默了,因?yàn)?,我明白此時(shí)我妻子的內(nèi)心在流淚;每當(dāng)我看到妻子在默默地整理著自己為上好課而精心編寫的教案、精心勾畫的教本時(shí)、精心選擇的練習(xí)題時(shí),我無語了,因?yàn)榇藭r(shí)我了解那是一種莫名的失落在其中;每當(dāng)我做好飯,吆喝著妻子孩子來吃飯的時(shí)候,那拖拖拉拉、滿口應(yīng)付地、又以減肥為借口而不食的,那一定又是我的妻子,我知道,她是一個(gè)剛強(qiáng)的女人,也是一個(gè)易受傷的女人,我和孩子都沒有再去勸飯。我們想讓這位受傷的母親去靜靜地接受這份生活中的不幸,讓她自己勇敢地跨過自己心靈的這道坎……
終于,經(jīng)過這么多天的心理煎熬,我看到自己妻子的臉上漸漸地又有了笑容。那笑容很燦爛,很自豪,很陽光--因?yàn)槿ツ曜鳛榘嘀魅蔚乃瑒偘炎约旱膶W(xué)生--徐楠送上高一,然而在今年的高考中,徐楠這個(gè)名字就深深地印入了所有給她上過課的教師們的心中--高考701分,清華大學(xué),這幾個(gè)讓所有中華兒女們都深深羨慕的字眼,鎖定在這個(gè)看似普通不過的女孩身上。作為班主任的妻子,她很自豪,很滿足,還忘不了送上對(duì)自己學(xué)生的深深祝福。雖然,當(dāng)時(shí)的她,心里還在流著淚……
感謝時(shí)間,感謝高考,感謝學(xué)生,感謝同仁們,感謝我的寶寶,是他們使我的妻子又恢復(fù)了往日的神采!
最后,用一曲《夢(mèng)想的方向》與妻子共勉,好好珍惜我們與孩子共處的時(shí)光,快樂生活,幸福相伴到永遠(yuǎn)。
《夢(mèng)想的方向》
--阿木
不必回首 身后千年風(fēng)霜
地平線上 依稀已有曙光
多少疲憊,不能改變我堅(jiān)強(qiáng)
不停奔跑,不管路有多長(zhǎng)
喝彩聲中,聽見遠(yuǎn)古憂傷
時(shí)間盡頭,歡樂還在歌唱
多少惆悵,不能改變我夢(mèng)想
不停奔跑,不管路還有多長(zhǎng)
世界有同一個(gè)夢(mèng)想,我聚集了百年力量
不是為了勝利榮光,
夢(mèng)想才是生命的方向
世界有同一個(gè)夢(mèng)想,我聚集了百年力量
心中激情熊熊燃燒,
你就是我夢(mèng)想的方向
2010年7月9日(星期五)早上5時(shí)
分班隨筆篇三
分班分班,鬧著分了許久的班終于分了。
雖然是意料之中,但是還是感覺有點(diǎn)猝不及防。
高中上了三年,看了三次榜,說起來也著實(shí)可笑與可悲。想想剛剛混熟的同學(xué),剛剛交上的朋友,想必這種感覺不言而喻了吧。
高一的分班,開心。
終于遠(yuǎn)離了喧囂的八班,已經(jīng)厭惡至極的八班,想方設(shè)法要逃離的八班,那次分班,那次分別,沒有留戀,沒有牽掛,甚至沒有最起碼的想念。
高二的分班,復(fù)雜。
相比于高一來講,高二要緊張得多,會(huì)考科目要麻煩得多,但是卻比高一要快樂得多,舒服得多。那種感覺,真的把五班當(dāng)成了在學(xué)校的家,雖然表面上沒有過多的感覺。
自從聽到分班的傳言,也便有種隨遇而安的感覺。高三不分高考后也要各奔東西,這種想法一直占據(jù)著我的心中。
我以為我不在乎分班,我以為我是個(gè)拿得起放得下的人,我以為我的感覺雖然不會(huì)像高一那樣過分,但是還是很想得明白的,我以為我是個(gè)曠達(dá)的人,我以為我自己在哪班都無所謂。但是當(dāng)真正分班后,上了一周課后,當(dāng)電子版的同學(xué)錄發(fā)到手中后,當(dāng)看到同學(xué)錄上一張張還沒有來得及變黃的照片時(shí),我才知道:五班,原來我割舍不下你,原來我還是很在乎你的,原來我是離不開你的,原來我是那么不舍得你。
分班后,陌生感籠罩著各班的教室,原本就不相識(shí)的人之間僅僅存在陌生,原本相識(shí)的同學(xué)朋友之間忽然間也有了一種淡淡的陌生感。原來我們都是那樣的需要彼此,需要那個(gè)曾經(jīng)的家。
思想總是在游離,誰不知道它將要游動(dòng)到哪去。
為什么眼前總是浮現(xiàn)和朋友大家在一起時(shí)的情景。
和朋友挨著看自己班演的話劇,贊賞的笑,很懷念。
和朋友們?cè)诔燥垥r(shí)討論著什么這個(gè)那個(gè)的,開心的笑,很懷念。
上課時(shí)看著彼此丟人出丑,得意的笑,很懷念。
和朋友們不停的抱怨理化生的煩人,無奈的笑,很懷念。
和朋友們大聲抱怨好像永遠(yuǎn)都背不完的方程式,單詞,課文,惱怒的笑,很懷念。
終于和大家順利的解決了理化生三科,輕松的笑,很懷念。
升上了高三,看著無奈的大教室,新?lián)Q的一批又一批的老師,一個(gè)又一個(gè)的分班傳言,裝作不在意的煩惱的笑,很懷念。
中午和朋友要死要活的背字音字形,荒誕的期望吊扇掉下來把老師砸了,戲謔的笑,很懷念。
點(diǎn)擊著一頁又一頁的電子同學(xué)錄,含淚的笑,真的很懷念。
不僅懷念朋友,不僅懷念五班,不僅懷念搞笑的大家,什么這個(gè),那個(gè),中間的,曾經(jīng)看著都煩的人,現(xiàn)在看著都有種無名的強(qiáng)酸在強(qiáng)烈的侵蝕著現(xiàn)已冰冷的心。
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