大學(xué)生隨筆散文
大學(xué)生的寫作能力應(yīng)該不差,畢竟身經(jīng)百戰(zhàn)。那去欣賞一下他們的隨筆吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理大學(xué)生隨筆散文,一起來看看。
大學(xué)生隨筆散文篇一:心在更遠(yuǎn)處
夢在遠(yuǎn)方。
我做不到事事都爭取,我能做的只是在動蕩的青春里維系著唯一的執(zhí)著。一方余地,是我青春的一小只記憶。
仿佛無休止的囑咐,貫徹在耳邊。悉悉地教誨,每天都在上演。清晨間,陽光里,上學(xué)的路上,我總會挽著爸爸媽媽,他們也總不厭其煩地護(hù)送我上學(xué)。抬頭,是藍(lán)色和白色肆意綻放的藍(lán)天;路邊,梧桐亭亭玉立的長勢正茂,蓬勃而充滿希望。那些來來往往的日子,我從未走過那條綠蔭小路。路的遠(yuǎn)方是什么?眼睛總是不自然的停留在那一方余地,它如風(fēng)塵掩埋了的女子,怠倦地合眼而眠。期待著,憧憬著。小路旁,熙熙攘攘的花兒在綠葉的襯印下競相怒放。一簇簇鮮艷的花朵,聚集在葉片下,猶如無數(shù)只蝴蝶,微微張開翅膀,停在空中,凝然不動。清風(fēng)吹過,一陣陣花雨飄落下來,像是鋪上了一床彩色的大棉被。陽光在葉子中偶爾露出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑,鋪在地上,我想靜靜地走在小路上,享受這美妙純潔的這一刻。
路的遠(yuǎn)方是什么?
綠茵茵的操場上,我揮灑著青春的汗水。隨著跑到,穿過鐵柵欄,隱隱約約地望見小路的蹤跡,抬頭張望,一組組小惡魔般的綠叢遮擋了小路曼妙的身影。心里憋了一團(tuán)氣,無奈的搖了搖頭。一下體育課,顧不上喝水,一頭直奔向鐵柵欄,抓著柵欄,像長頸鹿一樣使出吃奶的勁探著柵欄外,仿佛是關(guān)在囚牢里,期待著外面的光明。落葉竜竜窣窣輕飄飄地飄香陰森的是般地。使勁地探呀探??匆娏艘活w桂花樹,一陣颯爽的風(fēng)兒吹過,那課婆娑的桂花樹,隨風(fēng)搖擺起來。桂花就好似金色的蝴蝶,又好似銀色的彩帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來,飄到了地上,地上就像鋪了一層金沙。又把脖子伸長了一點(diǎn),發(fā)現(xiàn)一排排的桂花樹的遠(yuǎn)方有個(gè)小徑。
小路的盡頭依然神秘莫測。遠(yuǎn)方,是陽光耀眼的地方。
清風(fēng)叮當(dāng)碰響,小路譜寫下午最美的時(shí)光,宣告著獨(dú)自放學(xué)回家的美好自在。路兩旁的花朵爭奇斗艷,卻也攔不住我期待的目光。因?yàn)樾÷返谋M頭有我夢寐以求的地方。鼓起勇氣,懷著好奇,終于獨(dú)自走向小路。小路上,有桂花樹的相伴,沒有鳴笛的煩躁,沒有來來往往人的爭鳴,沒有推車賣小吃的人,也沒有五光十色的店鋪。一些都很安逸。隔著一個(gè)轉(zhuǎn)彎口,轉(zhuǎn)彎口的另一邊是更遠(yuǎn)的前方,更加隱秘和令人神往。原來,一個(gè)遠(yuǎn)方的結(jié)束時(shí)另一個(gè)遠(yuǎn)方的開始。晨光熹微,點(diǎn)映著蒼茫大地。依稀這,我仿佛看到,那個(gè)轉(zhuǎn)彎口的名字,叫“青春”……
每個(gè)人都有自己的夢想,人生前進(jìn)的每一步都是走進(jìn)夢想的臺階。心有多遠(yuǎn),夢想就有多遠(yuǎn);心有多大舞臺就有多大,只要心在更遠(yuǎn)方,我們的成長道路就會越走越寬廣。
路在腳下,目眺遠(yuǎn)方,心在更遠(yuǎn)處。
大學(xué)生隨筆散文篇二:選擇
在我眼里,理科班有三類人:一類是只有理數(shù)天賦的人,一類是既有理數(shù)天賦又有文藝愛好的人,還有一類是身為理科生,卻只有文藝愛好的人。
只有理數(shù)天賦的人,選擇理科,是理所當(dāng)然。或許他們是幸運(yùn)的,沒有了選擇的煩惱,因?yàn)闆]得選。既擁有理數(shù)天賦又有文藝愛好的人,在我眼里他們是最幸福的:既能達(dá)到家人的期望又能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,兩全其美,豈能不樂?而最痛苦的莫過于身為理科生,卻只擁有文藝愛好的人:高不成低不就,每天徘徊于放棄與堅(jiān)持之間,在兩者的夾縫中茍延殘喘,一無所成,一無所有。
有人說:“選擇你所喜歡的,然后喜歡你所選擇的。”這固然沒錯(cuò),可是我一開始就違背了初衷,選擇了我所不喜歡的,然后要我去喜歡我所不喜歡的。這不是強(qiáng)人所難,還會是什么呢?
記得胡適先生演講的《大學(xué)的生活》中提到,“我感到今日的青年不免短視,帶著近視眼鏡去看自己的前途與將來,傾向于功利主義方面,太過于現(xiàn)實(shí)。不憑性之所近,力之所能去選科。”在演講的尾聲,他還強(qiáng)調(diào),“要依著‘性之所近,力之所能’學(xué)下去。社會上需要什么,不管它;家里的爸爸、媽媽、哥哥、朋友等,要你去做律師、做醫(yī)生,你也不要去管他們,不要聽他們的話,只要跟著自己的興趣走。”多么驚醒人的話,興許我在早幾年讀到胡適先生的這段話,也不至于陷入的勢利的泥潭而苦苦掙扎。現(xiàn)在明白過來,但愿為時(shí)不晚。這也不禁讓我感嘆,社會的勢利不在乎得你年齡的大小。
親愛的同學(xué),請不要替我感到惋惜。我誠懇地希望你們反思自己:我做出的選擇都正確嗎?如果你這樣做了,就是對我寫這篇文章最大的回報(bào)。
愿此刻的時(shí)光為你停留,好讓你回顧自己,回顧流逝的青春,讓痛的領(lǐng)悟?yàn)槟阕囗懶律臉氛?。追隨內(nèi)心最真實(shí)的呼喚,不為物欲橫流的社會蒙蔽了雙眼,迷失了自己的道!
大學(xué)生隨筆散文篇三:讓感動回歸質(zhì)樸
我們給明星戴上光環(huán),為他們摘得天王天后桂冠而雀躍;我們將偉人捧上神壇,為他們創(chuàng)下驚天動地業(yè)績而熱淚盈眶……明星、偉人,我們習(xí)慣了把感動留給仰望,卻忽視了身邊的平凡人。然而平凡中才顯偉大,讓感動回歸質(zhì)樸吧,尊重那些普通而卻最偉大的身邊人。
春蠶到死,蠟炬成灰,落紅有情,更作春泥護(hù)花。——銘記師恩。
他們也許沒有明星的美麗外表,卻“腹有詩書氣自華”,教書育人,錦心繡口吐蓮花;他們也許沒有商人的豐厚收入,卻“捧著一顆心來”,默默奉獻(xiàn),“不帶半根草去”;他們也許沒有偉人的豐功偉績,卻“春蠶到死絲方盡”,堅(jiān)守講臺,“蠟炬成灰淚始干”……他們是老師,平凡如張麗莉,卻愛生如子,甚至不惜為救其付出生命;普通如曹謹(jǐn),卻頑戰(zhàn)病魔,將教育進(jìn)行到生命最后一刻;質(zhì)樸如陶行知,卻一生清貧,兩袖清風(fēng),嘔心瀝血,耳提面命,“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。
沒有鮮花和掌聲,平凡中方顯默默堅(jiān)守的偉大,他們是真正值得我們?yōu)橹袆拥娜?。讓感動回歸質(zhì)樸,銘記師恩。
總有那么一些人在社會的底層默默奉獻(xiàn),總有那么一些人在城市的角落用愛撐起一方晴空。——尊重民工。
燈紅酒綠,車水馬龍,繁弦急管,城市繁華,在他們的容身后面,人們似乎忘記了他們才是城市的建設(shè)者。城市上空籠罩的灰霾模糊了星星的容顏,夜幕下他們拖著疲憊的身軀走向城市邊緣的棚戶區(qū),淡淡的月光灑在他們身上,滿身是壓抑的沉重。他們是農(nóng)民工,有著推動城市發(fā)展的功績,卻沒有得到應(yīng)得的尊重。因?yàn)槿狈ψ鹬兀藗兿朐诔鞘械墓簧戏殖鲛r(nóng)民工專區(qū);因?yàn)槿狈ψ鹬?,穿戴整齊的白領(lǐng)小姐捏著鼻子,踩著高跟鞋跑過他們身旁,走向他們建設(shè)的高級寫字樓;因?yàn)槿狈ψ鹬?,他們有兄弟凍死在異鄉(xiāng)的天橋之下……
沒有盛名與榮譽(yù),平凡中方顯默默奉獻(xiàn)的偉大,他們也是真正值得我們?yōu)橹袆拥娜?,讓感動回歸質(zhì)樸,尊重民工。
歲月突露手臂青筋,風(fēng)霜刻滿額頭皺紋,年華浸染頭上白發(fā),他付出了一切,卻總想把最好的留給我們。——感恩父愛。
從我們呱呱墜地、蹣跚學(xué)步到長大成人,他陪伴我們一路走來,沐浴春風(fēng)的和煦,感受夏日的熾熱,領(lǐng)略秋葉的靜美,觸摸冬雪的清透……他是父親,也許不善言辭,愛在心口難開,卻總在默默付出;他是父親,從不邀功,從不夸耀,卻用肩膀默默地?fù)纹鹫麄€(gè)家……父親之愛,天高地厚,我們能不為之感動?比爾蓋茨說:“世上最不能等的就是孝順父母”。誠然,“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。讓我們感恩父愛,將感動化為日常的孝順,愛在當(dāng)下。
沒有燈光和舞臺,平凡中方顯默默付出的偉大,他是真正值得我們?yōu)橹袆拥娜?,讓感動回歸質(zhì)樸,感恩父愛。
洗盡鉛華,于浮世中沉淀一顆清澄的心,放逐對名利的追求和對虛榮的貪慕,讓感動回歸質(zhì)樸,尊重那些最平凡也最偉大的身邊人。
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