關于教育的隨筆
關于教育的隨筆
“教育”是以知識為工具教會他人思考的過程，思考如何利用自身所擁有的創(chuàng)造更高的社會財富，實現(xiàn)自我價值。那大家如何寫教育隨筆?下面是學習啦小編精心為你整理關于教育的隨筆，一起來看看。
關于教育的隨筆篇一：父母對我的安全教育
安全問題，一直是社會關注的話題，大家都在談論安全，都在注意著各種安全，但安全問題出現(xiàn)在各個領域，有時候我們防不勝防。所以，談安全，一直沒有過時。
正是如此，父母常常給我講安全知識。當我看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當我發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當我面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，特別是孩子，自我保護能力差，因此我常聽父母講：“紅燈短暫而生命長久”。
父母常對我說：“禍從口出，病從口入”預防疾病也要懂得以下六個方面：(1)養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。(2)生吃瓜果要洗凈。(3)不隨便吃野菜、野果。(4)不吃腐爛變質的食物。(5)不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。(6)不喝生水。
父母常常提醒我橫穿馬路時要注注意一下五個方面：一、穿越馬路時，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)要做到“綠燈行，紅燈停”。二、走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。三、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時可以穿越馬路。四、不要翻越道路中央的安全護欄。五、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚或者自己乘坐的公共汽車已經進站，千萬不要貿然行事，以免發(fā)生意外。
當父母給我講了一些安全知識后，使我明白安全的重要性，當和平與發(fā)展成為社會的主題時，安全則變得更為重要、經濟騰飛需要安全、時代的發(fā)展更需要安全，所以我們要遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。
每個領域的安全，需呀每個領域的人的主動配合，主動維護，而生活中的我們，最直接的就是關注交通安全，我們要提升安全意識，珍愛我們的 生命，維護文明之花。
關于教育的隨筆篇二：教育孩子之環(huán)境伴隨著成長
成長。孕育是自然賦予地球的特殊魅力?在地球上每天都有著新生命的到來。而這些新生命的成長不就至關重要嗎?如果說地球的責任是將新生命送入這個世間。那么我們的責任就是讓那些新生命學會如何生存!
人類并不會為下一代的生存而擔憂，但人類真真所追求的只是生存嗎?不，人類不應該只停留在物質的追求上，精神的追求才是人類與動物的根本區(qū)別!想要從小就養(yǎng)成道德精神上至高的追求。那么從小的成長就至關重要。
如何讓孩子健康的成長就成了每一個父母的心事。其實孩子的成長更多的關乎與“環(huán)境”，也就是由父母家庭朋友親人所圍繞孩子組成的一個社會。一個以孩子為中心的社會。在孩子的成長中他會學，會看，會理解，會認識。但最缺少的就是認知事物。他沒有成人的經驗，更沒有去判斷是非的能力，他所能做的僅僅只是跟著外界所學習。所以這個時候將關乎生命的未來。而父母此時就成為孩子最信任的導師了。每一句話，每一個動作，都將成為孩子的未來。當然這是教導孩子的最好時期，但是這恰恰也成為了孩子思想最薄弱的時期。
我曾讀過這樣一個故事。一個孩子去監(jiān)獄里轉了一圈，問他的爺爺說“為什么監(jiān)獄里會有那么多壞人?”爺爺想了想說“因為他們心中有團罪惡之火”“是誰點燃他們的罪惡之火那?”男孩追問。爺爺說“其實，每個人得心中都有這樣的一顆火種，而讓他點燃的卻是那些添柴火的人。”接著，男孩又問“那添柴人是誰?”爺爺說“他的老師，他的父母，他的同學，朋友等等，所有他認識的人多有可能”這個故事告訴我們，有時錯并不在孩子。我曾經聽過一個父親因為他的兒子在學校罵臟話，結果大怒道說“他媽的，老子平時就這樣教你的”?聽完這句話大家一定想笑。但有時大人并不會意識到。雖然你平時教他以禮待人，語言文明。這些話反復的說，一遍遍的過，但你知道嗎?孩子理解了，但他不會做!而你隨口的一個“老子”就以然教會了他。
孩子的從小所學都只能從生活的環(huán)境中獲取，老師的講解，父母的一舉一動，朋友的傳輸討論，這些都是我們所意識到的，不過你只有樹立好自己才可以教好孩子。如果靠你自己已意識到的方面防止孩子學壞，那是不可能的，因為他所學地方永遠要比你想象中的多。“不吸煙，不喝酒，不說臟話，等等”都是父母需要做的。如果說有的家長覺得孩子大了，自己說的話孩子也不愛聽了。那不如給孩子找一個適當的朋友，或許你有時不能改變他，不過你卻可以布置他的環(huán)境
環(huán)境并非像大家眼里所理解的，將孩子圍起來。其實不需要。有一個秘訣是我父親曾經對我所用的。那就是“有時你可以放松對他的管束，不要去強硬做他的導師，父親，你更應該做他的朋友。前提是在他小的時候為他做一個人生思想的框架。這個很重要，但不是你每天對他念。而應該讓他不時地去學會。思想框架“并不是所有的好習慣，所有的好素養(yǎng)都給他灌輸，這樣有個能適得其反。或許只是簡單的正直，涵養(yǎng)。就可以教導他一生，當他離開后，這也將成為他永久的原則框架。最簡單的方法就是找一個素養(yǎng)人物?；蛟S你的魅力不夠，不過你可以塑造一個很有魅力的人啊!比如說“孔子”你可以將孔子說其夸大，將他在孩子的心目中樹立為一個導師。你越是說他越會對此人感興趣，比如像孩子的內心世界他追求什么，你就應該如何去找一個像他理想中的人，并把其夸大。從電視等多個渠道下手，剛憑借說，難以在孩子心中樹立形象。當他真正找到了信仰的人。那么他就會自覺去學習，去做。你所要做的就是為他取之精華去其糟粕。不時的與他溝通與他辯論，引發(fā)他的興趣，并成為他的知心人。有了這樣的父子關系。那么你就達到目的了，但要切記，到了一定時候，他的心將適當的讓他走自己的路，切勿掩蓋了一種一生下來就具有的東西“敢闖，敢式，敢拼，敢質疑等等”這才是人類特有的探索精神。
關于教育的隨筆篇三：法制教育觀后感
隨著語、數、英、政、物、化六個主科的期中考試結束的鈴聲打響后，迎來了一個新的旋風――有意義的法制教育課。
這堂法制教育課主要是圍繞導致青少年犯罪的各方面的原因展開論述。這次課題，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理，加深了同學們對社會的了解，提高了同學們的自我防范、抵御能力。意義深刻，深入民心。
家，是青少年第一個影響最深的地方，有什么事情都會直接影響到青少年的成長。有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調節(jié)好自己的情緒。于是，借酒消愁，吸食毒品，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情，真令人害怕;四處游蕩，經常結伴到酒吧、迪士高、網吧等地方，樂而忘返，成為了逃學威龍。有的父母則忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……如果青少年長期如此，最終會走上不歸之路，把光明的前途白白地斷送。
學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就向同學宣戰(zhàn)，這樣，就影響了彼此之間的友誼，而且，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，他就會懷恨在心，覺得不報此仇難解心頭之很。于是，便處心積累想謀害老師。早戀，也是導致青少年犯罪的原因。如果掉進了早戀的陷阱中，遇到了一點點的挫折，放不開的話，那就會因愛成恨，這時的他，就像一只正在發(fā)怒的老虎，一舉一動，都會帶來不堪設想的后果……罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”。
社會是一個大家庭，當中有許許多多形形式式的東西。有對青少年有用的，有對青少年有害的。如果青少年缺乏堅強的意志，去抵制不良的誘惑，那么，就很容易回成為不法分子的扯線娃娃。他們讓你做一些錯誤的事情，賣毒品、賣不良書刊、影碟……一些無良的奸商為了賺錢，不顧一切，向青少年推銷黃色書刊、影碟等對青少年健康成長有害的東西，使青少年出現(xiàn)早熟現(xiàn)象，做出非法行為。有的青少年從電視上學到了一些不好的東西，覺得非常好奇，于是就想一試。這一試，有可能會引他們踏進警局的大門……
以上反映的，都是現(xiàn)實生活中促使青少年犯罪的原因，一個綴連著一個，與社會、學校、家庭和個人都息息相關。培養(yǎng)良好的道德和健康的心理，鍛煉堅強的意志對青少年的成長更是必不可少。試想，如果擁有良好的道德、健康的心理和堅強的意志，就可以很快地判斷什么是對的，什么是錯的，不胡作非為;不會因為一點點的挫折而去做一些反常的事情;拒絕不良的誘惑，還能防止意外的發(fā)生。
我們青少年在成年人眼中就是那么的不良嗎?各位同齡人，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花，是祖國的接班人，是祖國的希望!
關于教育的隨筆相關文章：
1.關于教育教學隨筆
2.關于教育的隨筆
4.愛的主題教育隨筆
5.關于教育的散文