教師節(jié)送禮物的隨筆
教師節(jié)送禮物的隨筆
老師在教師節(jié)收到學生的禮物，是最高興不過的事。下面是學習啦小編精心為你整理教師節(jié)送禮物的隨筆，一起來看看。
教師節(jié)送禮物的隨筆篇一
9月10日又匆匆地來到了老師和學生中間。伴著電臺播放的《我愛米蘭》的優(yōu)美旋律，我駕車來到了學校。
校園里彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛，電子屏幕上滾動播出著學生的祝福語，孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，一聲聲問候，一聲聲祝福，空氣中都夾著甜絲絲的味道。過節(jié)，真好!
領巾飄飄，國旗飛揚，隆重的“感謝師恩，祝福無限”主題升旗儀式在操場上舉行。孩子們把最崇高的敬禮、親手制作的賀卡、禮物獻給了老師們。
前幾日，學校大隊部發(fā)起了《什么是送給老師最好的禮物》十分鐘隊會活動。我按以往慣例主動關心一下中隊活動，問班干部:“有什么需要我?guī)兔Φ膯?”孩子們笑著搖頭，答道:“不需要，都準備好了。”我感覺得到空氣中那一股神秘的興奮與喜悅。
這次，孩子們自己策劃組織的隊會將會怎樣?孩子們會送我什么禮物呢?我的心中充滿期待!
中午，我走進教室，孩子們已經安靜地微笑著坐在位子上等待我的到來;黑板正中央的電視機大屏幕上閃耀著幾個彩色大字“什么是送給老師最好的禮物” “許老師，祝您節(jié)日快樂!”38個孩子異口同聲。霎那間，感動涌上心頭，望著這些孩子那純真的笑容，感受著幸福如絲如縷繞滿心房。接著，孩子們有的送上自己親手做的賀卡，有的送上書寫的端端正正的作業(yè)，用他們認為最合適的方式表達著他們的祝福。“小調皮”凱凱激動地站起來:“顯著的進步就是送給老師最好的禮物!”機靈可愛的小張深情地說:“我認為優(yōu)異的學習成績是送給老師最好的禮物!”小辰也坐得端端正正的:“媽媽說，最好的禮物就是最好的表現!” 接著，班里兩位讓我平時最為操心的軍軍和諾諾每人各捧一束鮮花分別從講臺兩側走上前來，軍軍深情地說:“老師，祝您教師節(jié)快樂!我以后每天將盡自己最大的努力學習，爭取每天早早地完成作業(yè)，。”諾諾今天穿得特別漂亮，她輕聲細語，儼然一個小淑女:“我認為教師節(jié)送給老師最好的禮物就是上課專心聽講，認真完成作業(yè)，不讓您和媽媽操心。”
多么可愛的孩子們呀!
站在講臺前，我動情地說:“孩子們，老師今天太幸福了!知道老師最喜歡的禮物是什么嗎?那就是看著你們健康快樂地生活、學習、成長!、你積極的思考、你精彩的發(fā)言、你美觀的書寫，你進步時的歡笑，你成長時的快樂……這些都是送給老師最好的禮物。”孩子們靜靜地聽著，從他們閃亮的眸子中，我感覺到孩子們又長大了!
今年的教師節(jié)，我很幸福。因為我擁有了許多份最好的禮物!
教師節(jié)送禮物的隨筆篇二
你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天就是我們老師的節(jié)日----教師節(jié)了。第32個教師節(jié)。
我們常說：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭----為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁----為我們鋪平前進的道路。這幾句話正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師不管是年輕的還是年老的哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證?？赡苡械耐瑢W會說：老師總是要我們做這做那的還要批評我們怎么會像自己的媽媽?可同學們想過沒有如果老師對你的一切都不聞不問你寫錯了作業(yè)老師不管;你做錯了事老師不問你說他是一個好老師嗎?同學們可以回想一下當你剛邁進小學的大門時你認識多少字知道多少事可現在呢?這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血?
教師節(jié)到了我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢?
《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際費勁心思想送給老師一個禮物可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去實在沒注意于是他就去問老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來請你現在就開始準備XX年20年后再送給我。”同學們你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財物老師要的是你們每天的進步。
同學們讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。最后請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師節(jié)日快樂!”
教師節(jié)送禮物的隨筆篇三
今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來她是在想：明天是教師節(jié)了，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個，那個，怎么選啊?
正當小華左右為難的時候，一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。
你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁了，下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節(jié)”;左上角是一個地球儀，平時是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……
這眼前的教學用品凝聚著老師多少心血呀!她想著，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開了老師的辦公室。
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